- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Постройка лесенки в совместной конструктивной деятельности во 2 – ранней ясельной группе
- →
Постройка лесенки в совместной конструктивной деятельности во 2 – ранней ясельной группе
Конспект занятия, посвященного совместной конструктивной деятельности «Постройка лесенки», направлен на развитие детских навыков через игру и совместное творчество. Воспитатель Л.Н. Самохина предлагает детям построить лесенку, используя кубики и кирпички. Занятие проходит в непринужденной, игривой атмосфере, что позволяет детям активно учиться и взаимодействовать друг с другом.
В ходе занятий акцент делается на эмоциональную и социальную составляющую игры. Дети учатся работать в команде, поддерживая доброжелательные отношения, что является важным аспектом их развития. Воспитатель побуждает детей называть детали конструкций, что помогает им развивать речь и вносить вклад в общий процесс.
Занятие начинается с игр с игрушками, после чего воспитатель предлагает построить лесенку для зайца. Разбирая задачу, малыши задействуют свои творческие способности, определяя из чего будут строить лесенку и как она должна выглядеть. Ведением занятия помогает интерактивный подход, когда дети самостоятельно принимают решения, действуют и познают новое.
Процесс построения включает использование различных форм и размеров кубиков, закрепляя понятия высокой и низкой ступени. Дети учатся взаимодействовать друг с другом, обмениваться предложениями и поддерживать сотрудничество, что создает положительный опыт. Также в процессе занятия активизируются слова и словосочетания, что способствует развитию речи и коммуникативных навыков малышей.
В дальнейшем воспитатель предлагает детям построить широкую лесенку для мишки, что вызывает интерес и желание продолжать творчество. Воспитатель помогает детям ориентироваться в процессе, задавая вопросы и направляя их действия в нужное русло, что развивает их умственные способности и навыки. Дана возможность не только строить, но и поиграть, тем самым завершив занятие на положительной ноте, что важно для эмоционального фона детей.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДУБРОВСКИЙ ДЕТСКИЙ САД №2 «Ромашка»
242750, Брянская обл., пгт. Дубровка, ул. Драгунского, 2, тел. (848332) – 9-19-57
e-mail: romahejka@yandex.ru
ОГРН - 1023201737635, ИНН/КПП – 3210003677 / 321001001
Конспект
совместной конструктивной
деятельности
во 2 – ранней ясельной группе
«Постройка лесенки»
Воспитатель Самохина Л.Н.
п. Дубровка
«Постройка лесенки в совместной конструктивной деятельности».
Программные задачи: Учить детей строить лесенку из кирпичиков в непринужденной обстановке, поддерживая игровую обстановку; упражнять в строительстве лесенки из кубиков, закреплять умение возводить постройку вверх, накладывать детали одна на другую, приставлять друг к другу; называть детали (кубик, кирпичик); ввести понятия высокая и низкая ступенька.
Активизировать в речи детей слова и словосочетания сделай ровно, ступеньки, лесенка, прыг-прыг, топ-топ, поднимается в верх.
Воспитывать у детей желание помочь игровым персонажам; воспитывать умение работать совместно со взрослым, умение уступать, строить дружно, играть рядом поддерживая доброжелательные отношения.
Ход:
Дети непринужденно играют на ковре, катают на машине игрушки.
-Ой, ребята, как хорошо вы играете, катаете игрушки. А вот этот зайка тоже хочет покататься на машине, покатаем его? Ой, а зайка никак не может залезть в кузов, он низкий, а машина высокая. Что же нам делать? (ответы детей).
-Да, мы тебе зайка, построим лесенку. Из чего будем строить? (из кубиков). Где у нас лежат кубики? Иди Артем принеси кубики. Сколько нам надо кубиков?(много). Будем строить вместе, сначала построим высокую ступеньку. Я возьму кубик и поставлю на стол, теперь Полина ставь кубик на кубик сверху. Хорошо. Теперь Ульяна ставь еще один кубик сверху. Вот у нас получилась какая ступенька высокая. Молодцы!
-Теперь возьми Лёша кубик и приставь его к высокой ступеньке, хорошо. Что ты Лёша сделал?(приставил кубик).
-Лиза, ставь еще один кубик сверху. Хорошо. Ставим кубики ровно, чтобы зайка не упал. Теперь нам осталось построить низкую ступеньку. Бери Олег кубик и приставляй к лесенке. Хорошо, молодцы! Мы с вами построили что для зайчика?(лесенку). Из чего мы построили лесенку? Сколько нам понадобилось кубиков? Какого цвета кубики?
-Бери Антон зайку и веди его вверх по ступенькам. Поскакал зайка вверх прыг-прыг со ступеньки на ступеньку и прыг в кузов машины. Строим лесенку еще несколько раз.
-Ребята , смотрите, а мишка тоже хочет прокатиться на машине. Иди мишка по лесенке вверх, веди его Олег по ступенькам. Миша у нас большой, а наша лесенка узкая, мишка боится. Не бойся, мишка, мы тебе сейчас построим другую лесенку-широкую. Какую лесенку построим мишке?(широкую). Строить мы будем лесенку из кирпичиков.
-Иди, Олег, принеси нам кирпичики. Сколько нам надо кирпичиков?(много). Какого цвета у нас кирпичики? (синие).
-Сейчас мишка мы тебе с детками построим широкую лесенку. Сначала мы построим высокую ступеньку. Я возьму кирпичик и
Положу его на стол широкой стороной. Какой стороной я положила
кирпичик (широкой). Теперь Полина клади сверху еще один кирпичик широкой стороной. Хорошо. Кладите ровно кирпичики, чтобы мишка не упал, а теперь Олег положит еще один кирпичик сверху, хорошо. У нас получилась ступенька?(высокая).
-Теперь я возьму кирпичик и приставлю его к высокой ступеньке, а сверху Лиза положит еще один кирпичик, Ульяна, бери кирпичик и сделай широкую ступеньку. Вот наша лесенка и готова. Где высокая ступенька? Где – низкая? Бери Даня мишку и веди его по ступенькам вверх. Куда сначала поставим мишку Даня? (на низкую ступеньку).
-Мишка идет по ступенькам вверх топ-топ. Как идёт мишка?(топ-топ). И дошёл до самого верха и залез в кузов.
-Мишка тебе удобно шагать по лесенке?
-Да, лесенка широкая, дети ровно поставили кирпичики. Спасибо!
-Все сели в машину, поехали. Вези, Тема, машину.
-Ребята, а у нас есть еще большая машина, высокая , в ее кузов еще больше игрушек поместится. Давайте мы будем строить лесенки из больших кубиков и кирпичиков на полу и будем катать наши игрушки на машине. Строительство ведется аналогично.
