Интегрированное занятие по речевому развитию «В гостях у сказки»

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДУБРОВСКИЙ ДЕТСКИЙ САД №2 «Ромашка»
242750, Брянская обл., пгт. Дубровка, ул. Драгунского, 2, тел. (848332) – 9-19-57
e-mail: romahejka@yandex.ru
ОГРН - 1023201737635, ИНН/КПП – 3210003677 / 321001001

Конспект
интегрированного
занятия по речевому развитию
с элементами фольклора в старшей группе:
«В гостях у сказки».

МБДОУ Д/С №2 вос-ль:
«Ромашка» Самохина Л.Н.

Программные задачи:
Речевое развитие: способствовать непринужденному речевому общению, на основе совместной деятельности, расширять и обогащать словарный запас детей. Активизировать в речи речевые фразы, обороты, колыбельные. Развивать навыки описательной речи.
Активизация словаря: зыбка, колыбелька, люлька, атласная, шелковая.
Познавательное развитие: продолжать, расширять знания детей о быте, традициях русского народа, развивать интерес к колыбельным песням.
Социально-коммуникативное развитие: развивать свободное общение со взрослыми и сверстниками, умение слушать не перебивая, стимулировать эмоциональную отзывчивость.
Художественно-эстетическое развитие: упражнять в симметричном вырезывании по контуру и без , закреплять умение самостоятельно располагать узор и выполнять аппликацию на заготовке.
Предшествующая работа: знакомства со сказками, колыбельными, заучивание потешек, поговорок, пословиц, обыгрывание сказок.
Материал: русский народный костюм, люлька, кукла, материал для аппликации.

Ход:
Воспитатель прихорашивается перед зеркалом, дети спрашивают: куда собираюсь?
- Вы ребята заметили как только мы сказку прочитаем, поговорим о ней, нарисуем, поиграем обязательно приходит гость из сказки. А вы же помните как говорят: «Гость не долго гостит, но многое замечает».
Под музыку идет Аленушка с куклой – мальчиком на руках приговаривает:
-Вот сейчас зайдем к деткам и домой вернемся, а там и батюшка с матушкой вернутся, гостинцы нам привезут, медовых пряников, петушка на палочке. Кладет Иванушку в кроватку:
-Спит мой Ивашка золотые кудряшки.
Здравствуй тетенька, здравствуйте дети!
-Здравствуй девочка! Я тебя узнала. А вы ребята узнали? Спросите откуда к нам девочка пришла?
-Девица – красавица откуда ты к нам пожаловала?
-Я из сказки «Гуси лебеди».
-Какая ты нарядная.
-Сразу видно что из сказки, она одета по иному.
Аленушка: -Да, у меня сарафан расписной, нарядный, красный. А у вас?
Дети отвечают: (у меня нарядное платье, пышная юбка, платье с карманами, белая рубашка, красивые джинсы т.д.)
Аленушка: -А у меня в косах ленты шелковые да атласные. А у вас?
Вос-ль: -Ой, ребята, какие у Аленушки ленты я не услышала?
(ответы детей)
Девочки рассказывают какие у них красивые бантики, заколки, резинки.
Аленушка: -А на ножках у меня красивые сапожки! Чок-чок каблучок! А у вас?
Дети: -А у нас на ножках туфли, сандалии, кроссовки и т.д.
Вос-ль: -Эх Аленушка да неважно что на ножках надето, хоть и лопаточки, а главное что бы как зазвучит музыка, да станут наши ножки плясать.
(под русскую народную мелодию дети с Аленушкой пляшут, пока плясали разбудили Ванюшку, Ванюшка плачет)
Аленушка: -Ох, совсем про братца забыла, разбудили мы его(качает люльку, поет колыбельную)
Баю-баю, баю-бай
Спи, мой Ваня, засыпай
Гуленьки-гуленьки
Сели к Ване в люленьку
Стали люленьку качать
Стал мой Ваня засыпать.
В это время дети сели на стулья, подпевают с Аленушкой колыбельную.
Закрепление произношения звуков [ч-ш-ц]
Вос-ль предлагает 2-3 детям спеть колыбельную для Ванюши.
Баю-бай, баю-бай
Ты, собаченька не лай
Белолапа не скули
Нашего Ваню не буди.

Баиньки- баиньки
Купим Ване валенки
Наденем на ноженьки
Пустим по дороженьки
Будет Ваня наш ходить
Новы валенки носить.

Аленушка: -Уснул Ванюшка. Спасибо что помогли.
Вос-ль: Какие колыбельные песенки вы спели Ванюшеньке, он сразу и уснул.
А может не только от песенок он уснул? Я заметила, что когда вы пели колыбельные вы покачивали кроватку, поэтому Ванюша и уснул.
Ребята, а вы дома в таких кроватках спите, как у Ванюши?
-Да ребята у вас у каждого своя кроватка, и она не похожа на те кроватки, в которых спали дети в давние времена. Давайте посмотрим на картиночки и вспомним, как назывались кроватки в которых спали раньше дети(люлька, зыбка, колыбелька, качка).
-Покажите мне на картиночке такую же кроватку как у Вани. Скажите как она называется? (люлька)
-Дети, скажите мне, кто вам поет колыбельные песенки?(мама)
-Ой, Аленушка ты у нас уже столько времени, а мама не будет волноваться, ведь ты ушла далеко, да с маленьким братцем, мне кажется мама будет переживать.
Аленушка: -Ой, а я и не подумала об этом.
Вос-ль: -Ребята, у ваших мам самая главная забота, это забота о вас и вы должны каждый день говорить своим мамам ласковые слова, а в праздники особенно. Приближается праздник день матери. Мы с вами готовились к этому празднику. Аленушка а ты не хочешь порадовать свою маму?
Аленушка: -Да, конечно хочу.
Вос-ль: Тогда я, приглашаю тебя вместе с ребятами сделать для мамы подарок.(дети садятся за столы и украшают сувенир-подковку аппликацией).