Как привить любовь к чтению у детей
Важно, чтобы в семье с раннего возраста прививалась любовь к чтению. Родители должны стать примером для ребенка, показывая, что чтение – это не только полезно, но и интересно. Книги неизменно должны занимать центральное место в обиходе, создавая среду, где они воспринимаются как естественная часть жизни.
Каждый выходной, проводимый с ребенком за чтением книг, создает прочную связь между родителями и детьми. И именно на этом фоне ребенок начинает осознавать важность книги. Внешний вид книг тоже имеет немалое значение; интересные обложки и иллюстрации привлекают внимание и подталкивают к самостоятельному выбору книг.
Разнообразие книг в домашней библиотеке тоже играет важную роль. Необходимо, чтобы она содержала элементы интерактивности, например, книжки-вырубки или книжки-панорамы, которые делают процесс чтения более увлекательным и интересным для малыша. Занимаясь с такими книгами, ребенок становится активным участником событий, описанных в них.
Также важно включать в библиотеку не только развлекательные книги, но и познавательные, развивающие интеллект малыша с самых ранних лет. Это откроет перед ним удивительный мир литературы, чтобы он мог осознанно выбирать жанры, которые ему интересны. Чем шире будет охват тем, что читает ребенок, тем богаче будет его внутренний мир.
И, конечно же, не забывайте рекомендовать интересные книги, которые помогут развить его речь и умения. Чтение вместе с ребенком – это не только способ обучения, но и множество приятных моментов, проводимых в одном обществе. Старайтесь делать это регулярно, чтобы чтение стало для него привычной и естественной частью жизни.
Уважаемые родители!
Семья, в которой книга сопровождает ребенка с момента его рождения, семья, в которой читают родители, - это предпосылка грамотности и «чутья» родного языка. При отсутствии доброй традиции семейного чтения ребенок практически никогда не берет книгу сам. Он должен ощущать, что жизнь его родителей немыслима без чтения, тогда книги войдут и в его жизнь. Взрослые должны помнить, что книга привлекает ребенка, прежде всего оформлением. Ее внешний вид должен быть не только привлекательным, но и завлекательным: разные формы обложек, красивые, яркие иллюстрации. О том, что это приоритетно для ребенка, хорошо сказано:
Мы читаем книги вместе.
С папой каждый выходной.
У меня картинок двести,
А у папы – ни одной.
У меня слоны, жирафы
Звери все до одного,
И бизоны, и удавы,
А у папы – никого!
У меня - в пустыне дикой
Нарисован львиный след.
Папу жаль. Ну что за книга,
Если в ней картинок нет!
О
братите внимание, что в домашней библиотеке должны быть разные типы книг. Например,книжка-вырубка.
Ее обложка вырезана по контуру того предмета, о котором идет речь в тексте, и ее игровое внешнее оформление тоже способствует привлечению ребенка к знакомству с содержанием.
Другой тип – книжка-панорама.
Она не только ярко иллюстрирована, но и снабжена движущимися фигурками. Действие в ней как бы оживает с помощью этих фигурок. Манипулируя ими, ребенок не только включается в ритм текста, но и переживает происходящее вместе с героями.
Так же надо помнить о том, чтобы в библиотеке малыша должны быть познавательные книги, заставляющие его мыслить, развивающие его интеллект, книги разного типа отражения действительности: не только сказки, но и реалистическая литература, не только проза, но и поэзия. Это нужно для того, чтобы ребенок с детства понимал многоликость мира, чтобы развивался весь спектр его чувств.
Советуем вам прочитать:
1. Гриценко З. А. «Пришли мне чтения доброго…». – М.: «Просвещение», 1999.
2. Рудик О.С. Развитие речи детей 6-7 лет в свободной деятельности. – М, 2009.
3. Соболева А.Е., Краснова С.В. Чтение с увлечением. – М, 2009.
Стародубова Н.А. Развитие речи ребенка. – М, 2003.
Удачи, успехов и удовольствия в совместном досуге с ребёнком!
Уверены, что наше сотрудничество окажется результативным!
ПОЧИТАЙ, МНЕ МАМА!
Составитель:
Медведева И.Н., учитель-логопед
