Технологическая карта занятия: Оригами «Самолёт» для детей 5-6 лет
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 262» города Перми предлагает уникальную технологическую карту краткосрочной образовательной практики по оригами для детей в возрасте 5-6 лет. В этом занятии мы погружаемся в захватывающий мир складывания бумаги, который начинается со слов «ори» и «гами», что означает «складной» и «бумага». Это увлекательное занятие не только развлекает, но и способствует развитию логического и пространственного мышления у детей.
Каждое занятие включает в себя различные компоненты, начиная от знакомства с историей оригами до практических навыков складывания фигурок. Дети будут работать в группе до 10 человек, что позволяет каждому почувствовать поддержку и радость совместного творчества. Используемые материалы, такие как цветная бумага, звёздочки и клей-карандаш, создают основу для воплощения детских фантазий в реальность.
В процессе занятия воспитатель, Елена Анатольевна Кошенкова, проведёт беседу, которая мотивирует детей к активной познавательной деятельности. Научившись складывать самолётики, дети не только развивают мелкую моторику, но и получают возможность создать собственные игрушки, которые могут использовать в игре. Оригами станет для них не просто игрой, а способом самовыражения и материализации идей.
Таким образом, занятия оригами в детском саду № 262 не только обучают детей новым навыкам, но и формируют командный дух, воображение и эстетический вкус. В результате регулярных практик дети развивают уверенность в своих силах, что является важным этапом их подготовки к школьному обучению и дальнейшей жизни.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 262» г. Перми
Согласовано на методическом совете
МАДОУ «Детский сад № 262» г. Перми
«____» ______________ 201 _ г.
___________________________
Технологическая карта краткосрочной образовательной практики
Техническое моделирование. Конструирование из бумаги в технике оригами «Самолёт».
Направление: конструирование из бумаги.
Возраст детей: 5-6лет
Ф.И.О. автора, должность: Кошенкова Елена Анатольевна, воспитатель.
Сентябрь, 2017 г.
Аннотация для родителей:
Слово «оригами» происходит от двух слов: «ори» - складной и «гами» - бумага. Это традиционное японское искусство складывания различных фигурок из бумаги.
Оригами - отличный способ развить логическое и пространственное мышление, мелкую моторику рук, а также наблюдательность, усидчивость, кропотливость.
Количество часов: 1 Максимальное количество участников: 10
Материал(прописать все:- общие на группу детей (н-р проектор) - на каждого ребенка):
-лист белой или цветной бумаги на каждого ребёнка;
-звёздочки, вырезанные из бумаги красного цвета,
-клей-карандаш;
-подкладка, салфетка.
Предполагаемые результаты: дети научаться складывать из бумаги самолётик.
Список литературы:
1.Т.И. Табарина «Оригами и развитие ребёнка». ООО «Академия развития» Я. – 1996 г.
Тематический план занятий:
№ занятия | занятие |
ЦЕЛЬ: | Научить делать игрушки из бумаги в технике «оригами». |
ЗАДАЧИ: | Вспомнить с детьми историю возникновения техники «оригами». |
МАТЕРИАЛ: | лист белой или цветной бумаги на каждого ребёнка; |
ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ: | В группе за столом, на ковре. |
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВЗРОСЛОГО: | Беседа, показ. |
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ:
| Конструктивная, игровая. |
РЕЗУЛЬТАТ: | С этой поделкой из бумаги, сделанной в технике «оригами», дети могут играть в свободной деятельности, на прогулке. Систематические занятия с ребёнком оригами – гарантия его всестороннего развития и успешной подготовки к школьному обучению. |
5