Дидактическое пособие «Парные картинки» для детей 5-6 лет
В данном документе описывается дидактическая игра «Парные картинки», которая предназначена для детей в возрасте 5-6 лет. Игра имеет целью развивать у детей навыки общения и диалогической речи, а также внимание и самостоятельность. Через участие в игре, дети смогут не только развлекаться, но и углублять свои знания о вещах и явлениях, окружающих их.
Во время игры воспитатель задает детям вопросы, которые способствуют активному участию и вовлечению в процесс. Например, он спрашивает: «Что это?», на что дети должны дать ответ, пользуясь своим словарным запасом. Это помогает им научиться выражать свои мысли и уточнять идею, взаимодействуя с окружающим миром через вопросы и ответы.
Кроме того, игра способствует расширению и обогащению словарного запаса у детей. Воспитатель использует карточки с изображениями, что делает процесс более наглядным и интересным для детей. Такой подход позволяет детям не только учиться, но и развивать свои творческие способности.
Игра «Парные картинки» проходит в атмосфере сотрудничества и взаимодействия. Каждый ребенок имеет возможность показать свои знания и умения, что способствует повышению самооценки и уверенности в себе. Дети учатся работать в команде, обсуждая свои ответы и помогая друг другу, что, безусловно, является важным навыком для их дальнейшего развития.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 15 г.Лениногорска» муниципального образования
«Лениногорский муниципальный район» Республики Татарстан.
Дидактик уен:
«ПАРЛЫ РӘСЕМНӘР»
уен 5-6 яшьлек балалар өчен бирелә
Дидактическая игра
«ПАРНЫЕ КАРТИНКИ»
для детей 5-6 лет
воспитатель: И.А. Красильникова
Дидактик уен:
“Парлы рәсемнәр”
Уен – 5-6 яшьлек балалар өчен бирелә
Максат:Балаларның татар дә сөйләшү белү күнекмәләрән камилләштерү “Бу нәрсә”, “Нинди” сорауларына җавап бирү темаларына караган сүзләр исәбенә сөйләм телен баету. Нәрсә, нинди, ничә соравларына җавап бирү, сүзләрне истә калдыру, диалог төзеп сөйләү күнекмәләрен артыру. Игътибарлылык,иҗади фикерләү сәләтен, мөстәкыйльлелек сыйфатлары тәрбияләү.
Уен барышы:Уенда алып баручы һәм 7 бала катнаша.Уенны алып баручы зур карточкаларны балаларга өләшә,кечкенә карточкаларны үзендә калдыра. Алып баручы төп рәсемгә куеласы кечкенә рәсемнәрне берәм-берәм алып күрсәтә һәм сорау бирә:
-Бу нәрсә?
-Бу урындык.
-Урындык нинди?
-Урындык чиста, матур, әйбет, яшель.
Җавап кабул ителгәч зур карточкадагы рәсем өстенә куя. Шул рәвешле уен ахыргача дәвам ителә.
Дидактическая игра:
«Парные картинки»
для детей 5-6 лет.
Цель: Расширять и обогащать словарный запас у детей на тему: “Что это”, “Какой”. Развивать диалогическую речь, внимание, самостоятельность и творческие способности, использовать в диалоге вопросы:Что?Какой?Сколько?
Ход игры:В игре ведущий и 7 игроков.Ведущий раздает большие карточки игрокам,маленькие оставляет у себя.Показывая маленькую карточку – ведущий спрашивает:Это что?Какой?Что делает?Дети отвечают.Ответив, дети кладут маленькую карточку на основную.
