Проект по развитию творческого самовыражения дошкольников
Проект по самообразованию на тему 'Развитие творческого самовыражения дошкольников через нетрадиционные техники изо деятельности' был разработан для детей подготовительной группы детского сада. Этот проект направлен на развитие творческих способностей у дошкольников посредством освоения различных художественных техник. Рисование занимает важное место в жизни детей. Это не только способ самовыражения, но и инструмент для познания окружающего мира.
В процессе художественной деятельности у детей совершенствуются важнейшие навыки: наблюдательность, эстетическое восприятие, художественный вкус. Несмотря на то, что большинство детей интересуются рисованием, возможно, они не знают о множестве техник, способных обогатить их опыт. Проект создан для того, чтобы помочь детям освоить нетрадиционные методы рисования и развить уверенность в своих силах через творчество.
Проблема, с которой сталкиваются дети и родители, заключается в недостаточном понимании, как применить различные техники для создания художественного образа. Цель проекта заключается в том, чтобы развить у детей дошкольного возраста творческие способности через использование различных художественных техник рисования. Каждое занятие будет направлено на освоение новых методов и на создание уникальных художественных произведений.
Задачи проекта включают формирование технических навыков рисования и знакомство с нетрадиционными техниками, что позволяет детям научиться создавать свои уникальные образы. Ожидается, что дети будут активно экспериментировать с материалами, что будет способствовать развитию их воображения и художественного вкуса. Не менее важно вовлечь родителей в процесс обучения, предлагая мастер-классы и консультации по темам, связанным с рисованием.
Проект преследует несколько целей: развить технические умения, обогатить художественный опыт, укрепить сотрудничество между детьми и взрослыми. Итогом станут интересные выставки детских работ, где каждый сможет увидеть и оценить творческий потенциал, развиваемый в процессе реализации проекта. Реализация данного проекта позволить не только развить навыки рисования, но и создать положительный эмоциональный настрой у детей, что очень важно в их дальнейшем развитии.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
« Детский сад № 17г. Лениногорска»
Муниципального образования « Лениногорский муниципальный район»
Республики Татарстан
Проект по самообразованию
На тему: «Развитие творческого самовыражения дошкольников через нетрадиционные техники изо деятельности».
Автор: Гатауллина Г.М
Воспитатель МБДОУ№ 17
Тип проекта:
информационный, познавательный, творческий.
Вид проекта:
долгосрочный (сентябрь - май).
Участники проекта:
дети подготовительной к школе группы 6 - 7 лет,
родители, педагоги.
Актуальность
В процессе рисования у ребёнка совершенствуются наблюдательность, эстетическое восприятие, эстетические эмоции, художественный вкус, творческие способности. Нужно отметить, что почти все дети рисуют. А это значит, что в дошкольном возрасте рисование должно быть не самоцелью, а средством познания окружающего мира. Рисуя, ребёнок развивает определённые способности: зрительную оценку формы, умение ориентироваться в пространстве, чувствовать цвета. Развиваются также специальные умения и навыки: зрительно-моторная координация, свободное владение кистью руки, что очень поможет будущему школьнику. Кроме того, занятия по рисованию доставляют детям радость, создают положительный настрой.
Поэтому тему своего проекта считаю актуальной.
Проблема проекта
Одним из основных проблем является неумение детей использовать многообразие техник и способов для создания художественного образа.
Недостаточность знаний родителей, как развивать творческие способности, мелкую моторику рук и воображение детей
Целью моей работы :
Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста через использование нетрадиционных техник рисования
Задачи проекта:
Сформировать у детей технические навыки рисования.
Познакомить детей с различными нетрадиционными техниками рисования.
Научить создавать свой неповторимый образ, в рисунках по нетрадиционному рисованию используя различные техники.
Развивать воображение и творческие способности детей.
Обогащать и расширять художественный опыт детей.
Побуждать ребенка экспериментировать.
Поощрять и поддерживать творческие находки.
Развивать целенаправленную деятельность детей и их стремление к созидательной активности.
Воспитывать положительное отношение ребенка к сотрудничеству с взрослым, с детьми, к собственной деятельности, ее результату.
Способствовать возникновению у него ощущения, что продукт его деятельности интересен другим и ему самому.
Краткое описание проекта :
Этот проект предполагает познакомить детей с нетрадиционными техниками рисования.
Нетрадиционная техника рисования:
- способствует снятию детских страхов;
- развивает уверенность в своих силах;
- развивает пространственное мышление;
- учит детей свободно выражать свой замысел;
- побуждает детей к творческим поискам и решения;
- учит детей работать с разнообразным материалом;
- развивает чувство композиции, ритма, колорита, цветовосприятия;
- чувство фактурности и объёмности;
- развивает мелкую моторику рук;
- развивает творческие способности, воображение и полёт фантазии
Этапы реализации проекта :
Предварительный этап (организационный):
- обследование темы, мотивация ее выбора;
- определение цели и задач проекта;
- подбор литературы, пособий, дидактического материала;
- обсуждение с родителями, детьми вопросов связанных с проведением проекта;
- составление тематического планирования работы с детьми, родителями;
- разработка содержаний ОД.
Основной этап (практический):
Проведение:
- ОД по рисованию в нетрадиционной технике, познанию.
- Дидактических игр с детьми.
- Консультация для родителей « Рисуем дома»
Итогового развлечения.
Заключительный этап (итоговый):
- Самоанализ проделанной работы, оценка результатов.
- Беседы с родителями .Анкетирование
- Внесение коррективов и дополнений в планирование дальнейшей работы по данному направлению.
План мероприятий по реализации проекта :
Работа с детьми:
Проведение непосредственно образовательной деятельности по художественному творчеству, познанию.
Беседы и рассказы .
Наблюдения за природными явлениями.
Дидактические игры «Составь узор», «На что похоже?», «Волшебные картинки».
Организация выставки детских работ по проекту семьеведение « У меня есть семья – в городе, в деревне ( родословная семьи)»
Подготовка и участие детей в итоговом развлечении.
Работа с родителями:
Мастер класс для родителей « Нетрадиционные техники изо деятельности»
Памятка для родителей «Нетрадиционные способы рисования»
Помощь родителей в организации выставки «У меня есть семья – в городе, в деревне ( родословная семьи)»
Работа с педагогами :
Мастер класс « Нетрадиционные методы обучения детей рисованию в ДОУ»
Консультация на тему: « Знакомство дошкольников с основами цветовидения»
ОД
Критерии оценки эффективности реализации проекта :
Содержание психолого-педагогической работы с детьми 6 - 7 лет по освоению образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» предполагает:
- формирование навыков и умений передавать общие признаки и некоторые характерные детали образа, относительное сходство по форме, цвету, величине, используя цвет как средство передачи предметного признака;
- умение изображать живые объекты, игрушки, используя изображение из пятен обобщенных округлых форм;
изображать обобщенный образ предмета( например, здание: пол, крыша, стены, окна).
Следовательно, диагностику овладения детьми изобразительной деятельностью необходимо проводить с учетом их возрастных особенностей по двум направлениям
- анализ продуктов детской деятельности;
- выявление уровня творческого развития.
К концу года умения детей должны расшириться и совершенствоваться.
Социальный эффект :
У воспитанников будет развиваться:
- эстетическое восприятие мира;
- художественный вкус;
-и воображение ;
- умение воплощать в художественной форме свои представления, переживания, чувства, мысли;
- улучшиться цвет восприятия;
Родители получат необходимое знание по данной теме. Также у детей будет развиваться мелкая моторика.
Ожидаемый продукт :
В результате выполнения проекта будет достигнуто:
- формирование у детей дошкольного возраста знаний о нетрадиционных способах рисования;
- владение дошкольниками простейшими техническими приемами работы с различными изобразительными материалами;
- умение воспитанников самостоятельно применять нетрадиционные техники рисования;
- повышение профессионального уровня и педагогической компетентности педагогов ДОУ по формированию художественно – творческих способностей детей дошкольного возраста посредством использования нетрадиционной техники рисования;
- повышение компетентности родителей воспитанников в вопросе рисования с использованием нетрадиционной техники, активное участие родителей в совместных творческих проектах.
