Как стать добрым? Занятие по формированию доброты у детей
В данном занятии мы сосредотачиваемся на важной теме формирования у детей осознанного отношения к социальным нормам и эмоциям. Концепция доброты будет основным акцентом, где мы продолжим знакомить детей с понятиями «добро» и «зло», а также разовьем их навыки доброжелательного поведения в повседневной жизни. Занятие включает в себя динамичные методы – от бесед до драматизации знакомых сказок, чтобы углубить понимание детьми этих аспектов. Доброта, как важное качество человека, будет закреплена через поощрение добрых поступков и визуальные наглядные материалы.
Сначала мы начнем с приветствия и активного вовлечения детей через игру с созданием положительного настроения. Создавая дружескую атмосферу, дети смогут делиться своими эмоциями и устанавливать доверительные отношения друг с другом. Важным элементом будет и обсуждение конфликта: мы научим детей конструктивным способам разрешения злости и ее регуляции. Использование наглядных пособий, таких как иллюстрации, поможет лучше понять разницу между добрыми и злыми поступками.
Мастером этого волшебного процесса станет воспитатель, который проведет детей через увлекательный путь изучения своих эмоций, преобразования злых чувств в добрые. В этой интерактивной игре дети смогут визуализировать свои эмоции, создавая «волшебный мешочек» для злости, который в конце занятия превращается в сладкие угощения. Мы завершим занятие обсуждением того, как каждый из нас может совершать добрые поступки и делать мир вокруг нас лучше. Это занятие станет важным шагом к формированию у детей не только доброты, но и навыков взаимопомощи, любви к окружающим.
