Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Отчет о летней оздоровительной работе младшей группы №5

Отчет о летней оздоровительной работе младшей группы №5

Игошина Анастасия Анатольевна
Игошина Анастасия Анатольевна
DOCX
125
0

Летний оздоровительный период для детей – это время, когда они могут наслаждаться солнечными днями, участвовать в разнообразных играх и познакомиться с природой. В рамках работы младшей группы №5 Лицея №1 г. Новотроицк мы поставили перед собой основную цель: сохранить и укрепить физическое и психическое здоровье дошкольников. Особенное внимание уделялось не только физической активности, но и эмоциональному состоянию детей.

В отчете представлены мероприятия и задачи, которые были реализованы в летний период 2017 года. Каждое утро начиналось с теплого приема детей, где они могли приятно пообщаться с воспитателями, а затем, с радостью, отправлялись на утреннюю зарядку. Все занятия и игры были организованы с учетом времени года, что способствовало увеличению двигательной активности детей, а также созданию атмосферы радости и дружбы.

Мы также активно занимались образовательными задачами: для повышения общей осведомленности родителей проводились консультации и беседы, касающиеся оздоровления и воспитания детей. Работа в огороде, уход за растениями, участие в подвижных играх и экскурсии по территории детского сада только способствовали укреплению сообщества, привитию трудолюбия и ответственности.

Основное внимание уделялось ещё и правильному режиму питания и водоснабжения детей, что крайне важно в жаркие дни. В меню вводили свежие фрукты и овощи, чтобы укрепить иммунную систему маленьких воспитанников. Завершая нашу работу, мы провели косметический ремонт в группе и на участке, что помогло создать комфортные условия для детей, тем самым способствуя лучшему восприятию окружающего мира.

Забота о детях и их здоровье – это основная задача, которая обязывает педагогов к созданию положительной среды как в учебном, так и в игровом процессах. В нашем отчете вы увидите, как каждый день лета стал шагом к укреплению здоровья и развитию юных исследователей.

Предпросмотр

муниципальное общеобразовательное  автономное учреждение
«Лицей №1 г. Новотроицк, Оренбургской области»
(отделение дошкольного образования )


Отчет о летней оздоровительной работе
младшей группы №5
2017 учебный год.



Выполнила:Игошина А.А
Лето — удивительное время года, когда дети могут вдоволь гулять, бегать и прыгать. Именно в этот период много времени дети проводят на свежем воздухе. Поэтому очень важно организовать жизнь дошкольников в детском саду так, чтобы каждый день приносил им что-то такое удивительное, был наполнен интересным познавательным содержанием, эмоционально насыщенным, чтобы воспоминания о летнем времени в детском саду, еще долго вызывали у детей положительные эмоции.
Цель работы : сохранение и укрепление психического и физического здоровья детей с учетом индивидуальных способностей в летний период.
Были реализованы следующие задачи:
1. Создание условий, обеспечивающих охрану жизни и укрепления здоровья детей;
2. Реализация системы мероприятий, направленных на оздоровление и физическое воспитание детей, развитие собственной инициативности, любознательности и познавательной активности;
3. Осуществлять просвещение родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.
Вся работа в летний период была построена в соответствии с утвержденным планом работы ДОУ на летний период и режимом работы.
Весь период бодрствования, кроме сна, проводили на свежем воздухе, время проведения прогулок в летний период увеличилось. В связи с этим повышается двигательная активность детей за счет организации различных видов деятельности на участке - зарядка, спортивные и подвижные игры, развлечения, организация игровой, трудовой, экспериментальной деятельности детей.
В летний период день начинался с утреннего приема детей, зарядки и заканчивался уходом детей на свежем воздухе, на участках детского сада, беседуя с родителями о самочувствии детей, здоровье, а в непогоду прием и уход детей осуществлялся в группе.

Одежда детей соответствовала температурному режиму, обязательно наличие головного убора.
Лето – время солнца. Днем иногда было жарко и детям хотелось пить.
С целью укрепления здоровья детей соблюдался питьевой режим.

Регулярно проводилось включение в меню свежих овощей и фруктов, соков.
Игрушки, машинки, набор для песочницы, покрывала для воздушных ванн выносили регулярно.

Огромная роль отводилась и формированию трудолюбия, привитию элементарных трудовых навыков и умений, знакомству с трудом взрослых, воспитанию ответственности, самостоятельности, умению коллективно взаимодействовать.




Совместно с детьми велась работа в огороде по уходу за растениями, посадкой культур на огороде, полив растений и песка, уборка площадки, в процессе которой и формировались трудовые навыки у воспитанников.

Во всех видах деятельности параллельно велась работа по достижению других поставленных задач: по ОБЖ, по ППД, по национальному направлению, по оздоровительной работе.


Проводилась коррекционная работа по различным областям развития:

Оздоровительная работа основывалась на закаливающих процедурах, таких как: воздушные и солнечные ванны, гимнастика после сна, хождение по массажным коврикам.

С детьми организовывались экскурсии по территории детского сада, где дети смогли познакомиться с объектами живой(деревья, кустарники, цветы, насекомые) и неживой природы (песок, камушки).


Проводились подвижные игры, рисование на асфальте.


Также проводилисьразвлечения



Развлечение на летний период.
Июнь:

  1. «День защиты детей» (1 июня).

  2. «День независимости» (12 июня).

  3. «Здравствуй, лето!» (березка, лесовичок).

  4. Цирк.





Июль:

  1. «Мой друг светофор» (светофор).

  2. «День Нептуна» (Нептун, Кикимора, Айболит , Бармалей).

  3. « Лес- зеленый дом» (Машенька, лиса, лесничий, одуванчик, заяц, медведь).

  4. Дискотека.



Август:

  1. «Песочная страна» (Домовенок Кузя).

  2. «День рождение бабочки» (бабочка, божья коровка, пчелка Майя, кузнечик).

  3. «День государственного флага Российской Федерации».

  4. «Яблочный спас». ( Машенька).




ФЛЕШ- МОБ

  1. «Птицы». ( с птичками , песня «Птицы, мои птицы…» Орехова Г.В.)

  2. С флажками. ( Алакаева Юлия Михайловна).

  3. «Пусть всегда будет солнце» ( с шарами).

  4. «Мой друг светофор» (с султанчиками, Песня «Бегут, бегут, бегут…» (Щербакова Светлана Николаевна).

  5. «Мыльные пузыри» (с мыльными пузырями, песня «Мы пускали пузыри»

  6. Чернова Олеся Алексеевна, Придачна Т.В.).

  7. С ленточками (песня « Бабочки, бабочки по небу летят» Полина Шелудько).

  8. Песня «Мы в песочнице играли» (Шевчук Анна Сергеевна).

  9. Песня « Лето, лето танцы до утра» (Полина Шелудько)

  10. Песня «Белый , синий, красный» ( Игошина Анастасия Анатольевна).

В дождливую погоду проводился просмотр мультфильмов, настольные игры, чтение художественной литературы.
В летний период продолжалась работа с родителями воспитанников. Были проведены консультации, беседы, регулярно обновлялась информация в родительских уголках, на темы связанные с сохранением и укреплением здоровья детей летом, о закаливании организма, о соблюдении культурно-гигиенических требований в домашних условиях, на даче, об организации питания и летнего отдыха детей.


Проводилась большая работа по подготовке к учебному году. В группе провели косметический ремонт: окраску пола в туалетной комнате, плинтусов, подоконников, детских шкафчиков.
\

Покрасили детскую площадку .



Обновили уголки, оборудования в группе, ремонт пособий. Большое внимание уделили благоустройству участка группы: посадили цветы на клумбе, фасоль на грядке.
В результате проведенной работы была снижена заболеваемость.
Все запланированные мероприятия по летней оздоровительной работе реализованы.