- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Письмо наклонной линии с закруглением внизу - занимательное занятие для детей
- →
Письмо наклонной линии с закруглением внизу - занимательное занятие для детей
В данном документе представлено занятие для детей, сосредоточенное на освоении письма наклонной линии с одним закруглением внизу. Урок включает в себя разнообразные виды деятельности, направленные на развитие навыков письма и понимания профессий. Мы начнем с вступительной беседы, где участникам будут предложены загадки о профессиях, что поможет не только расширить их кругозор, но и создать интересную атмосферу. Каждый ребенок сможет проявить свои знания и креативность, участвуя в обсуждении.
Далее будет представлена работа в тетради, где учащиеся смогут повторить прямую штриховую линию, создавая рисунок «Поезд», а также изучат наклонную линию через рисунок «Вагон и железная дорога». Такой практический подход делает учебный процесс не только познавательным, но и увлекательным, что крайне важно для детей. В процессе урока нам также предложат физминутку, чтобы дать возможность отдохнуть нашим пальчикам после рисования, что важное дополнение к любой учебной деятельности.
Следующий этап занятия станет возможность поработать над загадкой о транспорте, в частности о троллейбусе. Это не только подготовит детей к дальнейшей творческой деятельности, но и углубит их знание о профессиях, связанных с транспортом. Рисование троллейбуса и наклонных линий с закруглением завершают занятия, предоставляя детям возможность выразить свои художественные способности в практической форме. Итог занятия включает обсуждение проделанной работы и закрепление новых знаний о профессиях.
Занятие 4
Тема: «Письмо наклонной линии с одним закруглением внизу».
I. Вступительная беседа.
- Какие профессии вы знаете?
-Давайте дополним наши знания о профессиях. Отгадайте новые загадки.
1) В поле лестница лежит,
Дом по лестнице бежит. (поезд, железная дорога)
-Как назвать человека, управляющего поездом? (машинист)
II. Работа в тетради.
Повторение прямой штриховой линии, рисунок «Поезд».
Повторение наклонной прямой линии, рисунок «Вагон и железная дорога».
III. Физминутка (пальчиковая)
Мы сегодня рисовали,
Наши пальчики устали.
Пусть немножко отдохнут,
Снова рисовать начнут.
Дружно локти отведем,
Снова рисовать начнем.
(Кисти рук погладили, встряхнули, размяли).
IV. Продолжение работы в тетрадях.
Загадка.
1)Дом по улице идет,
На работу всех зовет.
Не на курьих тонких ножках,
А в резиновых сапожках. (троллейбус)
-Люди, каких профессий осуществляют перевозку пассажиров на транспорте?
2) Рисунок «Троллейбус»
Письмо наклонных линий с закруглением внизу.
Итог занятия.
-Какие элементы письма научились писать?
-С какими профессиями познакомились?