План по самоработе: опытно-экспериментальная деятельность для детей
В этом документе представлен план по самоработе, который фокусируется на опытно-экспериментальной деятельности, направленной на развитие сенсорных способностей у детей младшего дошкольного возраста. Основная цель этого плана заключается в формировании целостного восприятия окружающего мира через различные сенсорные практики и эксперименты. Учитывая возрастные особенности детей, мы предполагаем, что опытные и творческие занятия обеспечат активную исследовательскую деятельность.
Задачи обучения включают в себя создание условий для исследовательской активности, формирование мышления и воображения, развитии навыков анализа и сравнения. Эффективная работа по достижению этих целей требует привлечения родителей к процессу экспериментирования, что способствует укреплению взаимодействия между дошкольным учреждением и семьей.
Также в документе содержится информация о методической литературе, которая будет полезна педагогам в сфере сенсорного развития. Через использование разнообразных источников и материалов, мы создаем базу для углубленного изучения данной темы и ее внедрения в повседневную практику детского сада.
Данный план включает в себя комплекс мероприятий, касающихся разработки дидактических материалов и игровых пособий, а также организации выставок и мониторинга детской активности. Наши педагогические инициативы направлены на долгосрочное развитие познавательных способностей детей, закладывая основы для их будущего обучения.
Утверждаю
Заведующий МБДОУ
д/с №9 «Рябинка»
Демченко Н.В__________
Приказ 89-о от 24.08.2017г
ПЛАН
ПО САМОРАЗВИТИЮ
Тема «Опытно-экспериментальная деятельность как способ развития сенсорных способностей детей младшего дошкольного возраста»
Воспитатель Голова Анна Александровна,
1 квалификационная категория
г.Сергач
2017г
Цель : Развитие интереса к опытно-экспериментальной деятельности у детей младшего дошкольного возраста, формирование целостного восприятия окружающего мира через развитие сенсорных способностей.
Задачи:
создавать условия для исследовательской активности детей;
формировать у детей мышление, фантазию, воображение,
развивать умения анализировать, сравнивать, обобщать,
воспитывать умение видеть красоту окружающего мира,
привлечь родителей к процессу экспериментирования в повседневной жизни.
изучить методическую литературу по данной теме;
1.
«Опытно-экспериментальная деятельность как способ развития сенсорных способностей детей младшего дошкольного возраста»
1.Тихеева И. Е. Дошкольный возраст: сенсорное развитие и воспитание//Журнал Дошкольное воспитание - №5 - 2007 г.
2. Дыбина О.В. « Неизведанное рядом: Опыты и эксперименты для дошкольников» – М.: ТЦ Сфера, 2010.
3. Иванова А. И. « Естественнонаучные наблюдения и эксперименты в детском саду.»–М.: ТЦ «Сфера», 2004.
4. Поддьяков А.Н. Обучение дошкольников экспериментированию
5. Изучение материалов, используя интернет – ресурсы.
Аннотация
Аннотация
Аннотация
Аннотация
Размещение на личном сайте ссылок интернетресурсов
2.Разработка программно-методического обеспечения образовательного ресурса
№
Тема
Срок
Форма отчета
1
Разработка мониторинга для детей
Сентябрь 2017
Мониторинг
2
Разработка анкет для родителей
Сентябрь 2017
Анкеты
3
Разработка и отбор игровых и дидактических материалов по экспериментальной деятельности воспитанников.
Подготовка дидактического материала по экспериментированию;
Картотека игр по экспериментированию;
В течение года
Выставка дидактического материала
4
Разработка перспективного планирования опытнической и экспериментальной деятельности детей младшего дошкольного возраста
В течение года
Планирование
5
Разработка календарно –тематического планирования
В течение года
Планы
6
Разработка конспектов НОД, развлечений, праздника
В течение года
Конспекты занятий, сценарии
7
Пополнение уголка экспериментирования коллекциями, оборудованием, изготовленным руками родителей
В течение года
Выставка оборудования для экспериментов
8
Разработка проекта по теме «Опытно-экспериментальная деятельность как способ развития сенсорных способностей детей младшего дошкольного возраста»
декабрь-январь 2017
Размещение на личном сайте и сайтах образовательных сообществ фотоотчета
3.Обобщение собственного опыта педагогической деятельности
1
Проведение мероприятий, НООД, направленных на экспериментальную деятельность детей:
В течение года
Размещение на личном сайте разработок конспектов и мероприятий
2
Проектная деятельность на тему «Опытно-экспериментальная деятельность как способ развития сенсорных способностей детей младшего дошкольного возраста»
Февраль-март 2018
Размещение на личном сайте, презентация проекта
3
Консультации для педагогов
«Ребёнок – исследователь в детском саду», «Приобщение детей к экспериментированию через создание предметно- пространственной среды в группе»;
В течение года
Размещение на личном сайте и сайтах образовательных сообществ, выступление на совещаниях
4
Презентация для педагогов на тему:
« Организация и проведение экспериментов с дошкольниками.»
Февраль 2018
Педсовет, Размещение презентации на личном сайте, фотоотчет
5
Консультации для родителей «Экспериментирование — путь познания окружающего мира», «Маленькими шагами в прекрасный мир!».
Февраль - 2018
Март 2018
Размещение на стенде в приемной и личном сайте
6
Родительское собрание « Роль совместного экспериментирования детей и родителей в домашних условиях»;
Практикум для родителей «Экспериментируем дома»;
Февраль 2018
Фотоотчет
7
Папки-раскладушки для родителей по теме
В течение года
Наличие папок-раскладушек
4.Участие в системе методической работы детского сада
1
Оформление информационных стендов для родителей по проблеме детского экспериментирования;
В течение года
Размещение на стенде в приемной, сайте д\с и личном сайте материалов для родителей
2
Посещение районного методического объединения по познавательному развитию
В течение года
Фотоотчет
3
Участие в конкурсе на лучший уголок экспериментирования
апрель
Итоги конкурса
4
Отчет по теме самообразования на педсовете
май
Анализ работы
5. Обучение на курсах повышения квалификации
1
Участие в вебинарах по теме саморазвития
В течение года
Свидетельство
6. Руководство повышением квалификации
