Конспект образовательной деятельности по рисованию «Елочки в снегу»
В данном документе представлен подробный конспект образовательной деятельности по рисованию для первой младшей группы на тему «Елочки в снегу». Занятие направлено на развитие мелкой моторики, навыков работы с красками и кисточкой, а также формирование художественного вкуса у детей. Учителя смогут использовать предложенные методические рекомендации для создания увлекательного и познавательного занятия.
Программное содержание занятия включает в себя несколько ключевых целей: развитие моторики пальцев рук, умение рисовать красками, и воспитание аккуратности в процессе творчества. Дети не только учатся рисовать, но и понимают важность правильного обращения с материалами и оборудования. «Елочки в снегу» станет замечательной возможностью для воспитателей протестировать новые образовательные методики и техники рисования.
Материал и оборудование для занятия включают искусственную елочку, картинки с изображением зимнего леса, а также все необходимые инструменты для рисования. Такие материалы помогают создать визуально привлекательную обстановку, в которой детям будет интересно творить. В особую роль в процессе занятия отводится предварительная работа. Дети смогут рассмотреть различные изображения, наблюдать за природой во время прогулок и экспериментировать с текстурами.
Ход НОД подробно раскрывает каждую стадию занятия. Воспитатель начинает с создания сюжета, вовлекая детей в диалог о зиме и елочках, а затем представляет ритуал рисования, показывая правильные приемы. Эта часть занятия создает интерактивную атмосферу, где каждый ребенок чувствует себя вовлеченным и значительным. Воспитатель задает вопросы, предоставляет поддержку и индивидуальную помощь, что способствует развитию коммуникации и самовыражения у детей.
Занятие завершается выставкой работ, где дети могут похвастаться своими достижениями перед родителями. Таким образом, данный конспект предоставляет все необходимые элементы для проведения увлекательного, развивающего и насыщенного образовательного занятия.
Конспект образовательной деятельности по рисованию в первой младшей группе.
Тема: «Елочки в снегу».
Программное содержание:
1.Развивать мелкую моторику пальцев рук.
2.Закреплять умение рисовать красками (гуашью) и кистью приемом «примакивание».
3.Продолжать формировать умение правильно пользоваться кисточкой: держать тремя пальчиками там, где заканчивается металлическая юбочка, убирать с кисточки лишнюю краску, промывать кисточку после рисования и промакивать ворс о салфетку.
4.Воспитывать аккуратность в работе с красками.
5.Воспитывать желание помочь.
Материал и оборудование: Искусственная елочка, картинка с изображением елочек в снегу в зимнем лесу, мольберт. Кисточки, стаканчики с водой, тканевые салфетки, розеточки с белой гуашью, листы бумаги для рисования голубого цвета с силуэтами елочек – все по количеству детей + 1 комплект для показа приема рисования воспитателем.
Предварительная работа: рассматривание картинок «елочка» и «елочка в снегу»; наблюдение на прогулке за елочкой в снегу; наблюдение за снегом (обращать внимание детей на цвет снега); рассматривание искусственной елочки в группе, укутывание снежком (отщипывание ваты и раскладывание на веточках).
Ход НОД:
На мольберте закреплена картинка «елочки в зимнем лесу», под картинкой прикреплен лист для рисования с силуэтом елочки. Недалеко от мольберта на столе стоит елочка.
Воспитатель приглашает детей в группу и обращает их внимание, что кто-то грустно вздыхает.
Воспитатель: да это же наша елочка загрустила. Что же случилось? Давайте спросим «Елочка, что случилось?».
Воспитатель обращает внимание детей на картинку на мольберте: Что нарисовано на картинке? Это нашей елочки сестренки лесные. Они растут в лесу. Наступила зима, и выпало много-много снега. Снегом укрыло все елочки. Посмотрите, елочки все в снежных шубках стоят. Им тепло, хорошо, мороз их не морозит. Но вдруг подул сильный-сильный ветер.
Воспитатель: Покажите, как дует ветер (дуют на картинку с елочками).
Воспитатель убирает картинку «елочки в снегу», на мольберте остается лист для рисования с силуэтом елочки.
Воспитатель: Подул сильный ветер и сдул весь снег с елочек. Стоят елочки в лесу без снежных шубок, им холодно. Без снежной шубки они зиму не переживут, замерзнут. Елочки мерзнут, нужно их согреть. Нужно елочкам снежные шубки одеть. А мы сможем помочь? А как мы можем помочь? Как мы можем шубку сделать? Посмотрите, что я вам приготовила: кисточки и краску. Что мы можем сделать? Нарисовать сможем снежную шубку? Ну тогда садитесь на стульчики, я вам покажу, как мы будем елочку укутывать снежной шубкой.
Показ приема рисования:
Перед показом воспитатель уточняет у детей, какого цвета краска? Почему взяли краску белого цвета?
Воспитатель берет кисточку: Где я держу кисточку? Там где у нее заканчивается железная юбочка. Я макну кисточку в краску и уберу лишнюю краску о край розеточки, чтобы кисточка не плакала, и краска не капала. Вот так я буду рисовать снежок на елочке: примакну - уберу. Примакну - уберу. Вот как снежок падает на елочку. Закончилась у меня краска на кисточке, я ее еще макну в розеточку. И снова примакну - уберу. Примакну - уберу.
Воспитатель рисует и проговаривает: Нужно много-много снега нарисовать на елочке, всю-всю ее укрыть снежком, чтоб она не мерзла. Какой у меня получается снежок на елочке? Белый, пушистый! Примакну - уберу. Примакну - уберу. Вот у меня елочка вся в снегу. Я порисовала, что нужно сделать с кисточкой? (Если дети затрудняются сказать, воспитатель напоминает, что нужно кисточку промыть и промакнуть ворс о салфеточку - показывает).
Рисование:
Я только одну елочку снежком укрыла, а посмотрите, сколько еще сестренок у нашей елочки (показывает на листы с силуэтами елочек, разложенные на столах для рисования). Давайте вы остальные елочки снежком укроете. Пойдемте за столы (рассаживаются). В процессе рисования воспитатель оказывает индивидуальную помощь – помогает убрать лишнюю краску, поправляет кисточку в руке, напоминает, как нужно промыть кисточку после рисования, что свободной рукой придерживаем листочек …
Пока дети промывают кисточки, готовые работы воспитатель аккуратно раскладывает на столе под елочкой. Приглашает всех детей к елочке.
Воспитатель: посмотрите, вот какие у нас получились елочки в снежных шубках! Что мы рисовали? Какого цвета снежок получился? Где рисовали снежок? А зачем мы рисовали снежок на елочке?
Ты елочка теперь не переживай! Посмотри, какие твои сестрички красивые в снежных шубках. Теперь они не замерзнут. А ты, елочка расти большая-большая и приходи к нам на праздник!
А теперь давайте наши работы отнесём на выставку творчества, порадуем наших мам, пап, бабушек и дедушек.
