Проект «Добрая дорога» в МКДОУ д/с 28
Детский проект «Добрая дорога» стал важным шагом в обучении детей основам безопасности на дороге. Основная идея проекта заключается в том, чтобы формировать у детей в возрасте 5-7 лет необходимые навыки безопасного поведения на улице, а также познакомить их с правилами дорожного движения. Важно, чтобы уже в раннем возрасте дети понимали, как вести себя на дороге, ведь это способствует их безопасности. Программа включает совместные занятия воспитателей, родителей и детей, что позволяет вовлечь всю семью в процесс обучения.
К проекту были приглашены также родители, которые активно участвуют в реализации задуманного. Для них созданы специальные памятки и организованы родительские собрания, на которых обсуждаются важные вопросы безопасности на дороге. Например, мы планируем обсуждение «Дети и дорога», на котором родителям будет представлена информация о том, как максимально эффективно объяснить детям правила дорожного движения и необходимость их соблюдения.
Проект охватывает несколько этапов, среди которых подготовительный, основной и заключительный. На первом этапе важно собрать необходимый методический материал, провести беседы и опросы, чтобы понять уровень знаний детей о правилах дорожного движения. Далее следует основной этап, во время которого будут проводиться занятия по рисованию, лепке и другим видам творчества, направленным на изучение дорожных знаков и безопасного поведения. Дети создадут собственные дорожные знаки и научатся различать их.
Заключительный этап проекта включает анализ полученных результатов и организацию выставки работ детей, что позволит подвести итоги проделанной работы и увидеть, чего добились участники. Также планируется проведение различных игровых мероприятий, преподавание через игру, что делает процесс обучения более увлекательным. Важно, чтобы каждое занятие оставляло у детей не только знания, но и положительные эмоции, а также желание соблюдать правила дорожного движения и заботиться о своей безопасности.
МКДОУ д/c 28
Детско-взрослый проект «Добрая дорога»
в подготовительной логопедической группе
Подготовила: воспитатель
Ихласова Анна Владимировна
Вид проекта: информационно - познавательный.
Сроки реализации: краткосрочный.
Объект проекта: совместная работа воспитателя, детей и родителей.
Предмет проекта: процесс воспитания и обучения.
Участники проекта: дети 5-7лет, родители воспитанников, воспитатель
Актуальность
Зачастую причиной дорожно-транспортных происшествий бывают дети. Поэтому обеспечение безопасности движения становиться все более важной государственной задачей, и особое значение приобретает заблаговременная подготовка самых маленьких пешеходов и пассажиров – детей.
Цель:
Сформировать у детей основы безопасного поведения на улице, знание правил дорожного движения.
Задачи:
Образовательные:
- Продолжать знакомить с дорожными знаками: предупреждающими, запрещающими, информационно-указательными.
Развивающие:
- Развивать осторожность, внимательность, самостоятельность, ответственность;
Воспитательные:
- Воспитывать культуру поведения на улице и в общественном транспорте.
Предполагаемые результаты
Работа с родителями:
Дети | Родители | Педагог |
Сформированность знаний о дорожных знаках; | Тесное сотрудничество с педагога | Повышение знаний по безопасности; взаимосвязь с родителями по созданию совместных проектов. |
Папки – передвижки
«Взрослые! Вам подражают дети!».
«Дисциплина на улице – залог безопасности пешехода».
Памятка родителям
Родительское собрание
«Дети и дорога».
Этапы реализации проекта:
1 этап: «Подготовительный»
1. Подбор детской и методической литературы, наглядного материала (иллюстрации, фотографии); дидактических игр, занятий.
2. Подбор информации через интернет (правила поведения детей на дорогах).
3. Пополнение предметно-развивающей среды.
2 этап: «Основной»
1. Беседы
«Безопасность на дороге».
«Знаки дорожные помни всегда».
«Осторожно, дорога!».
«Транспорт на улицах города».
2. Художественное творчество:
Рисование «Придумай новый дорожный знак», «Моя улица».
Лепка: «Веселый светофор»
Аппликация: «Светофор».
3. Составление творческих рассказов: «Что случилось бы, если бы все дорожные знаки изчезли?; «Истории в транспорте»; «Интересный случай на дороге».
4. Чтение художественной литературы: Е.Житков «Светофор», С.Михалков «Моя улица», «Дядя Степа» Н. Калинин «Как ребята переходили улицу», В.Сиротов «Твой товарищ светофор», П.В. Ивнев «Как разговаривает улица», И.Серяков «Законы улиц и дорог», А.Иванов «Как неразлучные друзья дорогу перехдили», Л.Гальперштейн «Шлагбаум», Г.Юрмин «Любопытный мышонок».
5. Загадывание загадок, рассматривание иллюстраций «Дорожные знаки», «Дети и дорога», «Безопасность на дороге».
6. Конкурс «Лучший пешеход», «Хорошо-плохо».
7. Создание выставки аппликаций «Светофорик».
8. Конструирование лепбука по ПДД.
9. Создание книжек малышек по «ПДД».
10. Экскурсия по главной улице села, к пешеходному переходу. Наблюдение за уличным движением. Знакомство с понятием «Площадь», «Перекресток».
11. Организация сюжетно-ролевой игры «Улица», «Правила дорожного движения».
12. Дидактические игры: «Дорожные знаки», «Светофор», «Угадай-ка», «Наша улица», «Будь внимательным», «Правильно разложи», «Узнай по описанию».
3 этап: «Заключительный»
1. Анализ полученных результатов и обобщение опыта.
2. Выставка аппликаций «Светофорик».
3. Обыгрывание ситуаций на перекрестке с детьми.
4. Изготовление лэпбука «Добрая дорога»
Список используемой литературы:
1. Н.Н.Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина. «Безопасность: Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста»– М.: ООО «Издательство АСТ-ЛТД», 1998. – 160 с. Белая К.Ю. Я и моя безопасность. Тематический словарь в картинках: Мир человека. – М.: Школьная Пресса, 2010. – 48.
2. Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина, М.Д. Маханева «Безопасность на улицах и дорогах: Методическое пособие дл работы с детьми старшего дошкольного возраста». – М.: ООО «Издательство АСТ-ЛТД», 1997.
3. Белая К.Ю., Зимонина В.Н., Кондрыкинская Л.А. Как обеспечить безопасность дошкольников. Конспекты по основам безопасности детей дошкольного возраста. Книга для воспитателей детского сада. – М.: Просвещение, 2004.
4. Вдовиченко Л.А. «Ребенок на улице», «Детство-пресс», 2008
5. Л.Б. Поддубная «Правила дорожного движения подготовительная группа», - Волгоград, «Корифей», 2009.
6. В.Н. Кирьянов «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма» методическое пособие. - М., «Тритий рим», 2000 г.
7. Хромцева Т.Г. Воспитание безопасного поведения в быту детей дошкольного возраста. Учебное пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2005.
8. Хромцева Т.Г. Воспитание безопасного поведения дошкольников на улице. Учебное пособие – М.: Центр педагогического образования, 2007.
Приложение.
Вот такие книжки малышки были изготовлены детьми совместно с родителями
По окончанию проекта изготовили лэпбук «Добрая дорога»
