Парциальная программа по краеведению для подготовительной группы в «Светловском детском саду «Солнышко»

Данное документ представляет собой парциальную программу по краеведению для детской подготовительной группы, разработанную в рамках воспитательной работы «Светловского детского сада «Солнышко», расположенного в Джанкойском районе Республики Крым. Программа имеет своей целью формирование у детей гражданственности и патриотизма, уважения к культурному наследию родного края, а также развитие навыков межкультурного общения.

В рамках программы предусмотрено ознакомление детей с историей и природой Крыма, его многообразием и значением для культуры. Одной из центральных задач является воспитание гордости за свою малую родину, привитие любви к родной земле, её природе и многогранной культуре. Эти ценности будут развиваться через игры, экскурсии и тематические занятия, направленные на изучение легенд и традиций народа, проживающего в Крыму.

Основные цели программы заключаются в воспитании уважительного отношения к родителям и культуре своего народа, а также к традициям и обычаям других народов, живущих на полуострове. Программа акцентирует внимание на важности толерантности и взаимопонимания между разными этническими и национальными группами. Программа включает элементы экологии, знакомя детей с природными ресурсами, животным миром и растительностью Крыма, что подчеркивает важность бережного отношения к окружающей среде.

Процесс обучения подразумевает активное участие детей через разнообразные практические мероприятия: исследовательские игры, творческие занятия, оформленные выставки и экскурсии. Программа направлена на то, чтобы воспитатели создавали положительную атмосферу для установления диалога между детьми разных культур и помогали формировать积极ное отношение к многообразию культурных традиций.

Актуальность программы обусловлена необходимостью формирования у подрастающего поколения гармоничного восприятия окружающей действительности, включая традиции, обычаи и язык. Важно, чтобы дети росли не только как патриоты своей страны, но и как граждане мира, способные с уважением относиться к другим культурам и традициям.