Дидактическая игра по УМК в младшей группе «Веселая игра»
Младшая группа детского сада - это время, когда дети открывают для себя мир общения и взаимодействия. Дидактическая игра «Веселая игра» предназначена именно для этой возрастной категории и направлена на активизацию речи, развитие логического мышления и формирование положительных эмоций. Основные цели игры заключаются в том, чтобы поддерживать интерес детей к изучению татарского языка, научить их составлять простейшие диалоги и развивать навыки слушания.
В процессе игры дети веселятся, изучая язык через увлекательные задания, такие как «Давай знакомиться» и «Где живут животные». Эти игры не только развлекают, но и способствуют запоминанию новых слов и выражений. Каждый участник может задать вопросы и продемонстрировать полученные знания, делая атмосферу обучения увлекательной и непринужденной.
Кроме того, игра прекрасно подходит как для индивидуальных занятий, так и для работы в небольших группах. Это дает возможность каждому ребенку активно участвовать, проявлять свое творчество и учиться уважению к мнению других. Участие в подобных играх создает условия для формирования дружеской атмосферы внутри группы, что тоже очень важно для психологического комфорта детей.
Важно отметить, что дидактическая игра «Веселая игра» способствует не только языковому развитию, но и формированию социальных навыков. Дети учатся взаимодействовать между собой, задавая вопросы и отвечая друг другу, что укрепляет их общение и дружеские связи. В результате они не только получают знания, но и развивают умение быть частью коллектива, что представляет собой важный аспект их воспитания в детском саду.
Дидактическая игра по УМК в младшей группе «Веселая игра»
«Давай знакомиться»
«Подари Алсу игрушку»
«Пригалси в дом»
«Угасти чаем,молоком,хлебом,яблоком и т.д.»
«Где живут животные»
«Мальчик, одевайся!»
Цели игры:
Способствовать активизации в речи детей слов на татарском языке (эти, эни, кыз, малай, эби, бабай)
Учить ребенка составлять диалог «Бу кем?», «Алсу,мэ уенчык», «Малай, ки кулмэк», «Бабай, кил монда», «Эби, мэ алма”.
Развивать внимание, память и логическое мышление.
Воспитывать любовь и уважение к своей семье, к природе, к животным, вызывать радостные эмоции.
Воспитание умения участвовать в диалоге, умение слушать и слышать друг друга.
Содержание игры:
Дети садятся за столом. Они по очереди вставляют карточки в нужные кормашки.
Примечание: Когда дети усвоили лексический материал, можно приступить к составлению диалогов. Ребенок может спросить у детей – Это кто? (Бу кем?)
Можно играть с детьми в индивидуальном порядке, а можно небольшими группами, дети могут сами предлагать ход диалога, а могут просто отвечать на предложенные педагогом вопросы.
