Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Дидактическая игра «Что в коробке лежит?» для детей от 2 до 3 лет

Дидактическая игра «Что в коробке лежит?» для детей от 2 до 3 лет

Казакова Татьяна Викторовна
Казакова Татьяна Викторовна
DOCX
141
0

В этом документе представлена дидактическая игра «Что в коробке лежит?», предназначенная для детей в возрасте от 2 до 3 лет. Игра включает в себя увлекательные задания, которые помогут детям узнать и научиться называть домашних животных, таких как лошадка, поросёнок и уточка. Данная игра не только развивает познавательные навыки, но и формирует основные игровые умения, которые необходимы для взаимодействия со сверстниками.

Одним из главных аспектов игры является вовлечение детей в активные игровые действия. Воспитатель предлагает детям достать из коробки вкладыш с изображением животного, назвать его и найти соответствующее место на рамке. Это взаимодействие между воспитателем и детьми позволяет развивать речевые навыки и умение работать в команде, что особенно важно в этом возрасте.

Также игра направлена на формирование умений играть вместе с другими детьми. Дети учатся соблюдать правила игры, не отбирать игрушки у сверстников и не шуметь. Такие организационные и дисциплинарные моменты обеспечивают гармоничное и безопасное игровое пространство для всех участников процесса.

Процесс игры включает в себя использование различных атрибутов: коробочки, рамки с вкладышами и персонажа Мишутки. Каждый элемент игры способствует созданию увлекательной атмосферы, где дети учатся не только общению, но и развивают свою креативность, взаимодействуя в игровом контексте.

Предпросмотр
  1. Задачи:



Дидактическая задача (для педагога):

- в соответствии с образовательной областью «Познавательное развитие».

Учить детей узнавать и называть домашних животных: лошадка, поросёнок, уточка и т. д. и правильно вставлять вкладыш в рамку.

игровая задача, направленная на формирование игровых умений детей.



Формировать умение играть рядом со сверстником.


Игровая задача:

Помочь Мишутке собрать рамку - вкладыш.

  1. Правила:


- организационные

2 ребёнка, за столом, проводит воспитатель

- дисциплинарные

- друг у друга не отбирать, не шуметь.

- игровые

Доставать из коробки вкладыш, называть домашних животных и вставлять вкладыш в рамку с соответствующим на ней изображением.

  1. Игровые действия:


Воспитатель предлагает ребенку достать из коробки вкладыш и назвать кто это? Затем просит найти такого же домашнего животного на рамке и правильно вставить вкладыш. Добиваясь при этом полного совпадения, при необходимости помогает своей рукой.

  1. Игровые атрибуты.

Мишутка, коробочка, рамка - вкладыш домашние животные.

  1. Результат.

- Научились узнавать и называть домашних животных: лошадка, поросёнок, уточка и т. д. и правильно вставлять вкладыш в рамку; сформировали умение играть рядом со сверстником; помогли Мишутке собрать рамку- вкладыш.

Дидактическая игра «Что в коробке лежит?» (домашние животные), (по Бондаренко)
(с 2 до 3 лет).
д