Проект «Улетает наше лето…» в детском саду №20 «Ручеёк»
Проект «Улетает наше лето…» реализуется в муниципальном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад №20 «Ручеёк» и направлен на закрепление ярких воспоминаний о летних днях у детей подготовительной группы. Лето всегда несёт с собой множество радостных моментов, и наша задача – помочь детям вспомнить их перед началом нового учебного года.
Актуальность проекта заключается в создании условий для полноценного физического и психического развития ребенка. В рамках этого проекта воспитатели организуют поездки на свежем воздухе, занятия играми и творческие мастер-классы, чтобы дети могли делиться своими впечатлениями о лете и его чудесах. Каждый ребенок должен иметь возможность весело и содержательно провести время с друзьями, наслаждаясь атмосферой праздника.
Основные цели проекта – это общение детей об их летнем опыте, ознакомление с природой и её изменениями, а также развитие творческих способностей через изобразительное искусство. Дети смогут участвовать в различных видах деятельности, от спортивных тренировок до художественных выставок, включая создание рисунков и коллажей, которые будут отражать их впечатления о лете.
Кроме того, проект включает в себя важные аспекты взаимодействия с родителями, которые смогут принимать активное участие в подготовке праздников и мероприятия, создавая таким образом единую команду, где дети, родители и воспитатели работают вместе. Итоговые мероприятия, такие как выставка детских рисунков и развлечение «Ах, лето красное», подарят детям возможность продемонстрировать свои достижения и положительные эмоции, знакомя с окружающими их людьми и природой.
Таким образом, проект не только украсит последний месяц лета, но и поможет детям подготовиться к школе, укрепив их умственные и физические навыки, а также создав богатую почву для участия родителей в жизни детского сада. Все это поможет каждому ребенку чувствовать себя увереннее, получая поддержку от взрослых и сверстников, развивая при этом хорошие эмоциональные связи в коллективе.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №20 «Ручеёк»
ПРОЕКТ
Тема:«Улетает наше лето…»
подготовительная группа
Подготовили: воспитатели
Масленникова О.В. и Здоровенкова Е.А.
2017 г
Последний день лета… Как грустно прощаться!
Печально, но вновь завершилась пора,
И вечно не может, увы, продолжаться,
Уходит, сбегает, спешит со двора.
Забыть мы не сможем дыханье листвы,
И солнечных бликов игривые взоры,
Волшебных закатов, ночей седины,
И свежести летней душистых просторов!
Тип проекта: игровой, познавательно-творческий
Сроки проекта: краткосрочный, последние две недели августа.
Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели, музыкальный руководитель, родители.
Актуальность:
Лето, ах, лето… Какое же красивое ты, яркое, разноцветное, солнечное и жаркое, с длинными днями и короткими ночами! Как долго ждем мы тебя долгими, длинными зимними днями, радуясь каждому дню, приближающему нас к тебе! Но какое ты быстротечное! Как не хочется с тобой расставаться, как хочется, чтобы ты подольше оставалось с нами! Все тебя любят: и взрослые, и дети!
Ребята, после летних каникул, вернулись в свою группу. Перед началом учебного года вместе с детьми ещё раз вспомнить о том, какие яркие моменты были в жизни детского сада и памятные моменты летней жизни в их семьях.
Цель:полноценное физическое и психическое развитие детей, обобщение представлений детей о лете, его признаках.
Задачи:
- Закреплять представления детей о жизнедеятельности растений и животных, играх летом, труде и отдыхе взрослых.
- Учить устанавливать простейшие связи между условиями среды и состоянием живых объектов, выражать свои мысли в связной речи.
- Способствовать укреплению здоровья детей, повышению адаптационных возможностей детского организма после летнего отдыха.
- Создавать хорошее эмоциональное настроение на основе насыщенной и интересной деятельности.
- Продолжать активно вовлекать родителей в совместную деятельность с ребёнком в условиях семьи и детского сада.
РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА
Подготовительный этап включает в себя:
1. Подбор необходимой литературы по теме, дидактических игр.
2. Подбор наглядного материала и оборудования, разнообразных подвижных игр, двигательных упражнений и других видов деятельности (рисунок на асфальте)
3. Информирование родителей о реализации проекта.
4. Подготовка поощрительных призов (картинки, наклейки и др.)
5.Разработка перспективного плана для проведения проекта.
Основной этап
Реализация проекта осуществляется через следующие виды детской деятельности:
Физическое развитие и закаливание.
Цель: формировать основы безопасного поведения и привычки к здоровому образу жизни. Организовать двигательный режим с учетом возрастных и индивидуальных особенностей. Создать комфортный режим дня. Применять закаливающие процедуры, уделять должное внимание оздоровительной работе. Сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей.
Познавательное развитие.
Цель:дать знания по предупреждению бытового, дорожно-транспортного травматизма, пожарной безопасности. Развивать речь детей, умение делиться своим опытом. Воспитывать нравственность и любовь к своей малой Родине.
Рассматривание иллюстраций, рисунков, книг. Составление рассказов по рисункам. Чтение книг, сказок. Развивать память, мышление, разговорную речь, воображение, интерес к книгам и бережное отношение.
Экологическое развитие и организация экспериментальной деятельности.
Цель: формировать экологическое сознание, добрые отношения, интерес к опытно-экспериментальной деятельности, учить различать, сравнивать, делать выводы, устанавливать причинно-следственные связи, исследуя природные явления, воспитывать любовь, сочувствие и сопереживание ко всему живому, овладевать основами экологических знаний. Воспитывать умение соблюдать правила безопасности. Формировать предпосылки поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы. Развивать познавательную активность, самостоятельность, расширять кругозор, пополнять и активизировать словарь.
Продуктивная деятельность через изобразительное творчество.
Цель:развивать эстетического восприятия детей посредством изобразительной деятельности; формировать творческую личность, эстетический вкус, эстетическое отношение к миру.
Развивать художественно-творческие способности детей (умение создавать художественный образ, самостоятельно выбирать материал, экспериментировать с ним при создании образа).
Обогащать содержание детских работ; совершенствовать изобразительные умения во всех видах художественной деятельности;
Создать условия для экспериментирования с различными художественными материалами, инструментами, изобразительными техниками. Учить детей использовать разнообразные изобразительные средства в детском творчестве.
Организация трудовой деятельности.
Цель:привлекать детей к посильному труду на участке, обучать правильным приемам работы с разным оборудованием. Воспитывать трудолюбие, интерес и осмысленное отношение детей к любой работе. Приучать старательно, аккуратно выполнять поручения, беречь материалы и предметы, убирать их на место после работы. Воспитывать желание участвовать в совместной трудовой деятельности
наравне со всеми, стремление быть полезными окружающим, добиваться результатов.
Организация игровой деятельности
Цель:воспитывать интерес к разнообразным видам игровой деятельности, формировать дружеские взаимоотношения в процессе игры.
Развивать: ловкость, смелость, интерес к играм других народов; выдумку и фантазию в играх с песком и водой.
Формировать у ребенка эмоционально-эстетическое и бережное отношение к игрушкам.
Закрепить умение соблюдать правила игры в подвижных играх.
Итоговой этап:
Выставка детских рисунков «Краски лета»
2. Оформление с родителями стенгазеты «Как мы жили в это лето».
3. Итоговое развлечение «Ах, лето красное».
Сущность проекта и прогнозируемый результат:
Все мероприятия, запланированные в реализации данного проекта, направлены на достижение цели - сохранение и укрепление здоровья детей, обеспеченность каждого ребенка возможностью радостно и содержательно прожить последние теплые, летние дни, создание условий (методических, материальных) для полноценного физического и психического развития детей.
Увеличение времени нахождения детей на свежем воздухе в летний период даст возможности для: формирования здорового образа жизни воспитанников и повышения сопротивляемости организма ребенка к вирусным и простудным заболеваниям.
Участвуя в мероприятиях, дети смогут развивать двигательные умения и навыки, приобрести интерес к получению новых знаний об окружающей среде через беседы, показать имеющиеся знания в процессе подвижных игр, игр развлечений.
В доброжелательной непринужденной обстановке вовлечения в игры, детям предоставляется возможность вступить в сотрудничество друг с другом и с воспитателем, а также помогать, поддерживать и сопереживать.
Перспективный план:
№ | Тема недели | Содержание деятельности детей | Взаимодействие с родителями |
1. | «Солнце воздух и вода – наши лучшие друзья». | 1. Беседа о летних месяцах. | 1. Оформить папку-передвижку «Безопасное поведение на воде». |
2. | «Опасные ситуации» | 1. Беседа о том, как избежать неприятностей. | 1. Конкурс построек из песка. |
