Экскурсия в осенний сад для детей второй группы раннего возраста
В яслях-саде №10 «Алёнушка» прошла увлекательная экскурсия в осенний сад для детей второй группы раннего возраста. Это итоговое занятие стало ярким примером взаимодействия детей с окружающей природой, где они смогли не только увидеть, но и ощутить красоту осени. Научный подход, основанный на игровой деятельности, позволил детям обучаться через игру и получение положительных эмоций.
Начали занятие с знакомства с куклой Таней, которая стала проводником в мир осеннего сада. С ее помощью дети весело и активно приняли участие в социально-коммуникативных играх, знакомясь с особенностями осенней природы. Как мелодия звучало их совместное взаимодействие с природными элементами — листьями, веточками, деревьями.
Тема занятия «Экскурсия в осенний сад» включала в себя осознанное восприятие времени года. С помощью ярких осенних красок — желтых и красных листьев — дети не только развивали свои наблюдательные навыки, но и осваивали математические понятия: «один» и «много», «большой» и «маленький». Каждый шаг по тропинке парка становился уроком, где они учились дышать правильно, вдыхая свежий осенний воздух.
Занятие завершилось совместным рисованием, где дети использовали нетрадиционные методы создания осенних картин. С помощью штампиков они оставляли разноцветные отпечатки и создавали свою осеннюю сказку, которая будет напоминать им о времени, проведенном вместе. Это занятие способствовало не только развитию креативности, но и укреплению интереса к искусству, а также к окружающему миру.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение (ясли – сад) №10 «Алёнушка»
Муниципального образования городской округ Красноперекопск
Республика Крым
Конспект итогового занятия
с детьми второй группы раннего возраста
«Экскурсия в осенний сад»
г. Красноперекопск.
Тема: Экскурсия в осенний сад.
Вид деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно – исследовательская, изобразительная, восприятие художественной литературы.
Цель: Расширять представление детей об окружающей природе, о времени года, его признаках. Закреплять математические понятия «один» и «много», «большой» и «маленький»; цвета – красный и желтый; умение во время рисования использовать нетрадиционные методы. Учить правильно дышать. Воспитывать интерес к окружающему миру.
Материал: деревья (осенний сад), осенние листья (красные и желтые), лист бумаги с силуэтами деревьев (А3), штампики в виде листочков, султанчики.
Ход занятия.
Организационный момент. Пришла кукла Таня.
Кукла– Здравствуйте, ребята. Я пришла к вам в гости и хочу с вами поиграть в игру: «Ветерок».
Ветер дует нам в лицо. Закачалось деревцо. (Дети выполняют движения согласно тексту) Ветерок все тише, тише. Деревцо все выше, выше.
Кукла – Ребята, а почему деревцо там качается? Дети– Потому – что дует ветер. Кукла – Правильно. А какое сейчас время года? Дети – Осень. Кукла – И я вас приглашаю в осенний парк, посмотреть на чудеса Осени. Идти мы будем по тропинке. Посмотрите, какая тропинка? Дети– Тропинка широкая и длинная (индивидуальные ответы). Кукла - По тропинке мы пойдем. В парк осенний мы придем. Вот мы и осеннем парке. Посмотрите, сколько здесь разных деревьев. Сколько в парке деревьев? Дети– Деревьев много. Кукла – А какие деревья? Это дерево какое: большое или маленькое? Дети – Это дерево большое. Кукла– А это дерево какое? Дети– Это маленькое дерево.
Кукла – Пришла в парк осень. Осенью в парке стало холодно. Солнце греет мало и не ярко. Листочки на деревьях осень перекрасила . Посмотрите внимательно, в какие цвета покрасила осень листочки? Дети – Листочки стали желтые и красные. Кукла – Подул сильный ветер, сорвал листочки с веток и закружил их в веселом хороводе. Как называется этот хоровод, когда опадают листья? Дети– Это листопад.
Падают, падают листья. В нашем саду листопад. (Движения согласно тексту) Красные, желтые листья. По ветру вьются, летят. Кукла– Ребята, давайте с вами покажем как дует ветер на листочки.
( Дыхательное упражнение с султанчиками: «Ветерок») Кукла – Ребята, посмотрите какой у нас красивый осенний парк. Давайте мы с вами его нарисуем.
(Дети идут к мольберту, на котором висит лист бумаги с силуэтами деревьев) Кукла – Ветер дул сильно, и листочки разлетелись в разные стороны.
(Дети с помощью штампиков рисуют осенние листочки ) Кукла – Вот какая у нас получилась красивая осенняя картина. Мы ее возьмем с собой в детский сад. Нам уже пора возвращаться. Ребята, понравилась вам экскурсия в парк? (ответы детей).
До свиданья парк осенний,
Возвращаться нам пора.
Ждет нас новая игра.
