План работы кружка «Купелька» на 2014-2015 учебный год
Данный документ представляет собой план работы кружка «Купелька», который нацелен на ознакомление детей с основами православной культуры. В рамкахкрыжка предусмотрены различные занятия, которые помогут развивать духовно-нравственные категории и поддерживать высокие моральные стандарты у подрастающего поколения. Кружок создается для того, чтобы дети могли погрузиться в мир православной культуры и укрепить свои духовные ценности.
Основная цель кружка заключается в целостном и гармоничном развитии ребенка-дошкольника, который через занятия будет приобщаться к ценностям православной культуры, развивать своё психическое, духовное и телесное здоровье. Данная программа включает в себя занятия, направленные на формирование сознания и понимания духовных основ жизни, а также на развитие коллективизма и чувства дружбы.
В рамках кружка будут организованы занятия, посвященные основным библейским текстам, а также праздникам православной церкви. Программа включает работу с иллюстрациями, литературой, а также практическую деятельность, которая поможет детям активно участвовать в процессе обучения и усваивать представленный материал. Особое внимание будет уделено подготовке детей к православным праздникам, что создаст у них положительное отношение к традициям.
Каждое занятие будет включать в себя тематические обсуждения, практические занятия и творчество, что станет основой для формирование у детей добродетельных качеств и высоких нравственных стандартов. Мы стремимся к тому, чтобы каждый ребенок не только приобрел новые знания о духовной культуре, но и смог применить их в своей повседневной жизни, становясь частью единого человеческого сообщества.
Принято на заседании
педагогического совета.
Протокол № _____
от ______________
Утверждаю:
Заведующая МДОУ
«Детский сад №1»
________ Г.Н.Андросова
ПЛАН РАБОТЫ
КРУЖКА «КУПЕЛЬКА»
(основы православной культуры)
НА 2014 – 2015 УЧЕБНЫЙ ГОД
(подготовительная группа)
Руководитель: Бахтина Т.И.
Цели: целостное духовно – нравственное и социальное развитие личности ребенка-дошкольника посредством его приобщения к ценностям православной культуры и освоения духовно – нравственных традиций российского народа. Развитие его духовного, психического и телесного здоровья.
Месяц
Неделя месяца
Тема занятия
Программные задачи
Материал к занятию.
Литература
октябрь
1 неделя
Бог – Творец. Как был сотворен мир. Дни творения.
Закреплять представления детей о Боге - Творце мира, знакомство детей с Библейским повествованием о сотворении мира.
Способствовать развитию памяти о Боге, желание развитию желания выразить свою радость, доброжелательность в коллективной работе.
Воспитывать любовь к Богу, к природе, как творению Божиему.
Выставки иллюстраций, фотографий (красивых пейзажей, репродукции картин русских художников); иллюстрации к повествованию о днях творения Богом мира: картинки с изображением дневного и ночного небе, растений, животных (рыб, птиц, зверей), цветные фломастеры, небольшие силуэтные изображения растений, животных, птиц, клей-карандаш, салфетки.
Л.П.Гладких «Мир – прекрасное творение»; Прот. Серафим Слободской «Закон Божий».
2 неделя
Сотворение Богом человека. Жизнь первого человека в раю.
Раскрыть духовные, нравственные и религиозные представления о духовном мире. Дать понятие об обетовании Божием – послать Своего Сына для спасения людей. Учить пониманию нравственных образцов, духовных значений и смыслов подлинного назначения человеческой жизни. Содействовать освоению детьми духовно-нравственных категорий: добро-зло, послушание-непослушание, простота-хитрость.
Содействовать становлению личности с оптимистическим взглядом на жизнь. Способствовать развитию у детей способности отличать хорошее от плохого в жизни и формировать умение делать самостоятельный нравственный выбор. Содействовать развитию ручных умений, навыков рукоделия при работе с бумагой, усидчивости и аккуратности в работе.
Воспитывать чувство отношения к людям и окружающему миру – великому творению Господа. Воспитывать стремление к доброй жизни; навыки трудолюбия, привычки к занятиям, полезной деятельности, непраздному проведению времени.
Альбом, цветные карандаши или краски.
Л.П.Гладких «Мир – прекрасное творение»; Прот. Серафим Слободской «Закон Божий»
«Закон Божий для самых маленьких».
3 неделя
Праздник Рождества Пресвятой Богородицы
Дать детям представление о святости св.праведных Иоакима и Анны (рассказ об их благочестивой жизни), с событиями Рождества Пресвятой богородицы. Воспитывать уважительное и благодарное отношение к родителям. Способствовать развитию позитивного образа семьи, заботы родителей и благодарности детей.
Цветные карандаши, приготовленные паспарту для украшения иллюстрации иконы «Пресвятая Богородица».
Л.П.Гладких «Мир – прекрасное творение»; Г.Дьяченко «Искра Божия» пословицы о семье.
4 неделя
Празднование Покрова Пресвятой Богородицы.
Дать сведения о том, что Пресвятая Богородица есть Покровительница, Заступница и представительница перед Богом для всех людей. Познакомить с разными богородичными иконами. Воспитывать благоговейное почитание Пресвятой Богородицы. Развивать эстетическое восприятие иконы и духовное видение смыслов изображения на примере богородичных икон.
Икона праздника «Покрова Божьей матери». Фотографии Покровских храмов. Полотенце для украшения иконы.
Л.П.Гладких «Мир – прекрасное творение»; Е.Дьякова «Перед праздником».
ноябрь
1 неделя
Храм – Дом Божий. О детской молитве.
Закреплять представления детей об Иисусе Христе.
Расширять первоначальные представления о молитве, ее назначении и смысле. Учить детей отличать разговор с Богом от разговора с близкими.
Развивать высшие чувства ребенка: красоты, благоговения и др., приобщать детей к духовным традициям русского народа – посещения храма и молитвы.
Воспитывать у детей благоговейное и благодарное отношение при обращении к Богу.
Фотографии или иллюстрации о молитвенном предстоянии.
Л.П.Гладких «Мир – прекрасное творение»;
В.В.Брейер «Добрые сказки»
2 неделя
Священник. Первые понятия о церковной службе.
Дать детям первоначальные представления об одежде священника - облачении, правилами обращения к нему. Дать первичные знания о роли священника в храме и его деятельности расширять представления детей о поведении в храме и церковной службе.
Способствовать развитию внимания во время посещения храма и понимания места священника в жизни человека, его семьи, церкви.
Воспитывать в детях почтительное отношение к священнослужителям храма, внимательность, скромность и сдержанность в поведении при посещении храма.
Фотографии, иллюстрации одежды священника.
Л.П.Гладких «Мир – прекрасное творение»;
3 неделя
Придет беда – не купишь ума.
Формировать нравственные представления как эталоны для различения таких качеств, как послушание-непослушание, любовь – эгоизм, ответственность – безответственность. Знакомить с музыкальными средствами передачи характера переживаний героев сказки.
Способствовать развитию эмоционально-волевой сферы личности детей, умения регулировать свое поведение. Способствовать развитию чувства ответственности за свои поступки.
Учить детей выполнять обещания, исправляя ошибки в поведении, преодолевая трудности; быть послушными, приветливыми.
Текст сказки «Гуси-лебеди», иллюстрации к сказке. Высушенные листья, цветная бумага, клей, бумажные фигурки гусей-лебедей.
Л.П.Гладких «Мир – прекрасное творение»;
4 неделя
Казанская икона Божией Матери. день народного единения..
Дать детям представление о гражданском подвиге в отечественной истории, о силе помощи Богородицы в освобождении родной земли от захватчиков. Продолжить знакомство с иконой Казанской Божией Матери.
Способствовать развитию исторической памяти детей и чувства уважения к Кузьме Минину и Дмитрию Пожарскому. Воспитывать чувство любви к Родине на примерах жизни исторических лиц.
Иллюстрации к историческим событиям Смутного времени. Казанская икона Божией Матери.
Л.П.Гладких «Мир – прекрасное творение»;
декабрь
1 неделя
Праздник архистратига Божия Михаила и всех Небесных Сил Бесплотных.
Закреплять представления детей о духовном мире, об ангелах и небесных силах ангельских, об ангелах-хранителях, Архангеле Божием Михаиле – предводителе Небесного Воинства. Способствовать формированию позитивной картины детского мира.
Развивать у детей ощущение и восприятие невидимого небесного мира, добрых сил, присутствующих с людьми и охраняющих их. Способствовать формированию доверия к миру. Воспитывать чувства радости перед Божиим миром и сострадания к слабым и больным людям. Стимулировать желание утешить и ободрить, оказать помощь.
Иконы «Архистратига Михаила» и «Собор Архистратига Михаила».
Л.П.Гладких «Мир – прекрасное творение»;
2 неделя
Праздник Введения во храм Пресвятой Богородицы.
Дать детям знания о празднике Введения во храм Пресвятой Богородицы. Расширять представления детей о детстве Девы Марии – Богородицы: о ее рождении и введении во храм. Развивать у детей восприятие образа Богоматери как святого ребенка: рассказать о Ее смирении и послушании, Ее уповании на Бога. Воспитывать благоговейное отношение к Пресвятой Богородице
Икона праздника.
Фотографии храмов в честь Казанской иконы. Рушник и цветы.
Л.П.Гладких «Мир – прекрасное творение»;
3 неделя
Николай Чудотворец – жизнь и чудеса..
Дать детям доступные сведения о событиях жизни и образе святителя Николая.
Познакомить с житием святого – образом всецелого посвящения жизни прославлению Бога и помощи ближним. Развитие чувства доверия к святым. Способствовать воспитанию любви к Богу, стремление подражать святым.
Икона «Святитель Николай Чудотворец». А.Н.Бахметева «Житие святых для детей».
Л.П.Гладких «Мир – прекрасное творение»;
4 неделя
Скоро Праздник Рождества Христова. Начинаем делать вертепный театр.
Продолжить знакомство детей с повествованием о Рождестве Христовом, воспитание любви и благоговейного отношения к Богу. Знакомство с традиционным видом рождественского театра – вертепом. Содействовать формированию чувства радостного ожидания православных праздников. Воспитывать желание потрудиться для того, чтобы на праздник порадовать близких и других людей.
Икона «Рождество Христово».
Репродукции икон «Поклонение пастухов», «Поклонение волхвов».
Картонная коробка средних размеров.
Л.П.Гладких «Мир – прекрасное творение»; Прот. Серафим Слободской «Закон Божий».
Конспект
№ 3 (разработки занятий)
январь
2 неделя
Подготовка к Новому году и Рождеству Христову.
Расширение и закрепление полученных на прошлом занятии знаний о событиях Рождества Христова. Способствовать развитию чувства радостного ожидания приближающегося праздника. Продолжение начатой подготовки настольного вертепного театра к празднику.
Икона Рождества Христова. Овечка из стада пастухов. Клей, кисточки, салфетки бумажные..
Л.П.Гладких «Мир – прекрасное творение»;
3 неделя
Праздник преподобного Серафима Саровского «Блаженно сердце, способное миловать».
Познакомить детей с событиями жизни преподобного Серафима Саровского его отношением к людям, и животным. Воспитывать бережное отношение ко всему живому. Продолжить формировать представление о святости, любви и доброте, соединяющих человека с Богом и всем миром.
Цветная иллюстрация с изображением преподобного Серафима Саровского, кормящего медведя. Игрушечные птицы. Книжка с рассказами о дружбе святых подвижников и животных. Пластилин, стеки..
Л.П.Гладких «Мир – прекрасное творение»;
4 неделя
Крещение Господне празднуем.
Познакомить детей с событием Крещения Господня и тем, как повествует об этом Евангелие. Знакомить детей с главными особенностями праздника Крещения Господня, с чином освящения священником воды и с сопровождающей его церковной службой..
Приобщать детей к благочестивым традициям подготовки к празднику и его празднованию.
Способствовать развитию чувства реальности святости в окружающей жизни ребенка, соучастия в общем празднике.
Иллюстрация картины «Крещение». Листы – раскраски с изображением крестов для каждого ребенка. Репродукция картины И.Иванова «Явление Христа народу».
Л.П.Гладких «Мир – прекрасное творение»; Прот. Серафим Слободской «Закон Божий»
февраль
1 неделя
Труд кормит, труд греет. (По сказке «Два Мороза»).
Продолжать закреплять знания детей о временах года, формировать у детей представления и навыки различения нравственных категорий (нравственных эталонов): трудолюбие-лень, простота-смекалка. Учить понимать и применять пословицы и поговорки, содержащие нравственные нормы и ценности: «С трудом и мороз не страшен «Труд согревает» и др.
Развивать умение детей самостоятельно и последовательно пересказывать содержание сказки. Развивать умение понимать нравственный смысл сказки (Чему учит сказка).
Воспитывать в детях любовь, интерес и уважение к труду.
Текст сказки «Два Мороза», иллюстрации. Цветная бумага, ножницы, клей..
Л.П.Гладких «Мир – прекрасное творение»;
2 неделя
Доброму Бог помогает. (По сказке «Двенадцать месяцев»)..
Закреплять представления детей о временах года и последовательности месяцев в году. Помочь детям понять значимость таких добродетелей, как смирение и послушание. Учить понимать и использовать поговорку «Доброму Бог помогает».
Развивать у детей понимание нравственных категорий и качеств личности, таких как добро-зло, приветливость-грубость, жадность-бескорыстие, трудолюбие-лень. Создавать условия для первого знакомства с симфонической музыкой.
Воспитывать в детях доброжелательность и приветливость в отношении к окружающим.
Текст сказки «Двенадцать месяцев», иллюстрации. Ножницы, клей, цветная бумага, картонная основа.
Л.П.Гладких «Мир – прекрасное творение»;
3 неделя
Праздник Сретения Господня.
Дать детям первоначальные сведения об еще одном празднике православного календаря, связанном с земной жизнью Господа Иисуса Христа – событиями и смыслом Сретения Господня.
Развивать желание готовиться к православным праздникам, быть причастными к ним.
Воспитывать у детей чувство уважения и благодарности к старшим.
Иллюстрация из календаря «Православные праздники»;
Репродукция иконы «Сретение Господне».
Л.П.Гладких «Мир – прекрасное творение»; Прот. Серафим Слободской «Закон Божий».
4 неделя
Русские богатыри – защитники Отечества.
Познакомить детей с картиной В.М Васнецова «Богатыри», дать первоначальные представления об особенностях былинного жанра, познакомить с понятием «русский богатырь». Расширять словарный запас детей: воины-богатыри, застава, Родина – Отечество.
Способствовать развитию духовно-нравственного отношения к миру, учить понимать защиту малых и слабых как долг, показать образец отношения к ближним и Родине.
Воспитывать в детях отвагу, мужество, желание служить Отечеству, защищать тех, кто нуждается в защите, содействовать воспитанию любви к Родине-России, поддерживать в детях желание быть похожими на русских богатырей.
Большая и хорошая по качеству репродукция картины В.М.Васнецова «Богатыри». Вырезанные из картона контурные изображения богатырских доспехов (шлем, кольчуга, щит, меч). Цветные карандаши.
Л.П.Гладких «Мир – прекрасное творение»;
).
март
1 неделя
Прощеное воскресение.
Формировать у детей представления о Великом посте как времени духовно-нравственной подготовки к празднику Пасхи.
Знакомить детей со смыслом и назначением православного поста как времени особой собранности и покаяния на пути подготовки к большому празднику. Расширять словарный запас детей, разъяснив им значение слов повиниться и совесть.
Воспитывать у детей чувство искренности, послушание, выдержку и долг.
Иллюстрации, изображение плачущего ангела.
Л.П.Гладких «Мир – прекрасное творение»;
2 неделя
Сам пропадай, а товарища выручай. (По сказке «Иван-царевич и серый волк»).
Дать детям представления о персонажах, содержании и смысле сказки. Учить детей пересказывать отдельные эпизоды сказки и устанавливать причинные связи между поступками героев и их последствиями. Знакомить детей с выразительными возможностями рояля – «короля» инструментов.
Развивать в детях художественный вкус.
Учить детей дружить и помогать друг другу в сложных ситуациях. Посредством сказки помочь детям осознать необходимость послушания, ответственности за свои поступки.
Текст сказки. Репродукция картины В.М.Васнецова «Иван Царевич на сером волке». Акварельные краски, кисточки, альбомная бумага.
Л.П.Гладких «Мир – прекрасное творение»;
3 неделя
Иисус Христос и дети.
Дать детям представление о любви Спасителя к ним; уточнить и закрепить их знания о помощи Божией детям.
Развивать в детях стремление подражать высоким нравственным образцам. Способствовать формированию чувства защищенности и помощи Божией, предупреждать возникновение чувства беспомощности и одиночества.
Воспитывать любовь и благоговейное отношение к Богу.
Икона «Благословение детей». Иллюстрации к рассказам.
Л.П.Гладких «Мир – прекрасное творение».
4 неделя
Праздник Входа Господня в Иерусалим.
Познакомить детей с событием Входа Господня в Иерусалим и с тем, как повествует об этом Евангелие.
Способствовать развитию интереса детей к традициям подготовки к празднованию Пасхи (в Вербное воскресенье в храм люди приходят с веточками вербы в руках).
Поддерживать в детях радостное ожидание праздника Пасхи, воспитывать любовь и благоговейное отношение к Богу.
Икона праздника «Вход Господень в Иерусалим». Букетик вербы в вазе. Плоские картонные яички размером с половину альбомного листа. Гуашь, кисточки.
Л.П.Гладких «Мир – прекрасное творение»; Прот. Серафим Слободской «Закон Божий»
апрель
1 неделя
Подготовка к празднованию Пасхи.
Формировать у детей первоначальные представления о событиях Страстной седмицы и Воскресения Христова и о традициях празднования праздника.
Поддерживать в детях сопереживание страдающему за грехи людей Христу.
Воспитывать любовь и благоговейное отношение к Господу. Помочь детям обрести веру в Воскресение Христово и в милосердие Божие. Учить заботиться о родных и друзьях, готовя для них праздничные подарки.
Цветные карандаши, контурные изображения для раскрашивания.
Л.П.Гладких «Мир – прекрасное творение»; Прот. Серафим Слободской «Закон Божий»
апрель
2 неделя
Кому работа не в тягость, тому доступна и радость. (По сказке «Как рубашка в поле выросла»).
Расширять знания детей об окружающем мире. Дать представление детям о работе в крестьянском быте (сельскохозяйственные работы, рукоделие). Познакомить сл смыслом старинных слов: гумно, трепало, кострика, гребни, кипень. Формировать у детей представления о смысле и ценности таких нравственных качеств личности, как трудолюбие, терпение, аккуратность.
Совершенствовать музыкальное восприятие средств выражения действия. Способствовать развитию у детей эстетического вкуса, чувства ритма в процессе воспроизведения элементов трудовой деятельности под музыку.
Воспитывать в детях любовь к труду, терпение, аккуратность.
Текст рассказа К.Д.Ушинского «Как рубашка в поле выросла».
Ножницы, цветные карандаши, фломастеры, краски, кисти, белая бумага.
Л.П.Гладких «Мир – прекрасное творение»; Прот. Серафим Слободской «Закон Божий»
3 неделя
Изготовление ежиков из овса для праздника Пасхи. Раскраски пасхальных яиц.
Как символе воскресения Христова, победы жизни над смертью. Познакомить детей с православным преданием о пасхальном яичке
Познакомить детей с традициями русского народа по подготовке к празднику Пасхи: украшению яиц и изготовлению куличей. Поддерживать у детей чувство пасхальной радости. Содействовать формированию привычки следовать праздничным традициям.
Овес, марля, крышки для хранения ежиков, раскраски пасхальных яиц, акварельные краски.
4 неделя
Раскрашивание пасхальных яиц.
Познакомить детей с разными видами росписей яиц, традицией украшения яиц к празднику Пасхи.
Учить создавать узор на объемной форме. Развивать мелкую моторику руки. Создать радостное настроение от ожидания праздника пасхи.
Заготовки яиц деревянные и изготовленные из гипса.
май
1неделя
Празднование Светлого Христово Воскресения.
Создать радостное настроение от Великого праздника всех христиан – Светлого Христова Воскресения – Пасхи. Познакомить детей с традициями русского народа: подготовкой к празднику, играми, песнями, стихотворениями. Поддерживать у детей чувство пасхальной радости. Содействовать формированию привычки следовать праздничным традициям. Воспитывать желание поделиться радостью от праздника, добрые чувства.
Горка для прокатывания яиц, конфеты, сувениры, пасхальные яйца, выставка – раскраски пасхальных яиц.
Сценарий праздника.
