Проект «Растения, которые нас лечат»
Проект «Растения, которые нас лечат» был разработан для детей старшего дошкольного возраста в детском саду № 2 «Рябинка» Бавлинского муниципального района Республики Татарстан. Главной целью данного проекта является знакомство детей с многообразием лекарственных растений, произрастающих в нашем крае, и их лечебными свойствами. Важным является также формирование бережного отношения к природе и понимания значимости растений в жизни человека.
В ходе реализации проекта планируется активное вовлечение детей и их родителей в исследовательскую деятельность. Дети будут изучать, какие лекарственные растения есть в нашем регионе, их строение, условия для жизни и полезные свойства. Примечательно, что на начальном этапе проекта важно заключить беседу о том, какие вообще травы могут использоваться в качестве лекарственных, и чем можно помочь себе или другим в случае болезни.
Одним из главных вопросов проекта стало: «Как лечиться, если аптеки поблизости нет?» Это привело к необходимости изучить как самые доступные, так и менее распространенные лекарственные растения. Дети узнают о полезных свойствах растений, таких как подорожник, ромашка, мята, зверобой и многих других. Каждый из них имеет свою уникальную историю и применение, что и будет интересно для маленьких исследователей.
На этапе реализации проекта будут организованы занятия как теоретического, так и практического характера, включая общение с природой, экскурсии, практическое изучение лекарственных растений и их применение. Особое внимание будет уделено развитию у детей навыков общения, совместной работы и исследовательской деятельности, что послужит основой для дальнейшего образования и уважительного отношения к окружающему миру.
Одной из задач является стимуляция интереса детей к окружающей природе, желание узнать больше о ней. Таким образом, мы будем работать над расширением их словарного запаса, умея описывать и рассказывать о растениях с помощью загадок, стихов и рассказов. Полное вовлечение родителей в данный процесс, включая совместную деятельность и обсуждения, позволит укрепить связь между домом и детским садом, что не менее важно для гармоничного развития ребенка.
