Индивидуальный план работы «Развитие творческих способностей детей»
Данный документ представляет собой индивидуальный план работы, разработанный для повышения творческих способностей детей в дошкольном образовательном учреждении «Тимяшевский детский сад - Ласточка». Основной темой работы является театрализованная деятельность, которая играет важную роль в развитии креативных способностей детей, социальных навыков и уверенности в себе.
План охватывает период с 2015 по 2020 год и состоит из нескольких этапов, в ходе которых воспитатели будут повышать свою квалификацию, разрабатывать методические материалы и внедрять инновационные подходы в образовательный процесс. Это позволит не только улучшить качество образования, но и создать более интересную, насыщенную и увлекательную среду для детей.
Основные цели данного плана заключаются в повышении профессионального уровня педагогов, расширении их знаний в области театрализованной деятельности, а также в разработке дидактических игр и пособий. Воспитатели планируют активно делиться своим опытом через семинары и конференции, что также способствует развитию сообщества педагогов и обмену передовыми практиками.
Важной задачей является изучение и анализ психолого-педагогической литературы, что позволит создавать актуальные и практично применимые рекомендации для работы с детьми. Через чтение и рефлексию педагогическое мастерство становится более осознанным и целенаправленным.
Кроме того, план включает в себя внедрение новых информационно-технологических подходов, таких как создание публикаций на образовательных платформах. Это позволяет не только фиксировать достижения, но и поощрять увлечение детей театром и драматургией, интегрируя обучение с игровыми методами.
Планирование работы также подразумевает регулярный анализ и корректировку методик, основанных на реальных результатах. Выводы после каждого учебного года помогут адаптировать подходы и сделать их более персонализированными для каждого ребенка, что в конечном итоге приведет к более глубокому пониманию и усвоению материала.
Муниципальное бюджетное дошкольное образованное учреждение
«Тимяшевский детский сад - Ласточка»
муниципального образования «Лениногорский муниципальный район» Республики Татарстан
ПРИНЯТ УТВЕРЖДЕН
Педагогическим советом заведующий МБДОУ
Протокол №1 от 31.08.2015 «Тимяшевский детский сад - Ласточка»
______________ Чернова О.А
Индивидуальный план работы
Тема: «Развитие творческих способностей детей через театрализованную деятельность»
Срок реализации программы: 2015-2020 учебный год
Воспитатель :
Зарбалиева Регина Алекперовна
Тимяшево,2015
Цель:
повышение теоретического уровня, профессионального мастерства и компетентности по данной теме; систематизировать работу по реализации ФГОС ДО
Задачи:
Изучить психолого-педагогическую литературу по данной теме самообразования, изучить педагогический опыт через статьи в СМИ, интернет ресурсы.
Распространять и обобщать опыт работы по теме самообразования на семинарах, методических объединениях и т.д.Совершенствовать профессиональные умения и навыки с целью участия в конкурсах различных уровней.
Разработать методические рекомендации , дидактический материал, игры, игровые пособия для пополнения предметно-пространственной среды.
Направления самообразования:
Действия и мероприятия
Профессиональное
Изучить программы и пособия , уяснить их особенности и требования.
Повышать квалификацию на курсах педагогов.
Методическое
Создание авторских и дидактических игр и пособий , разработка и реализация на практике конспектов ОД, выступление на педсоветах, конференциях, семинарах.
Информационно -технологические технологии
Публикации на сайте infourok.ru
Этапы самообразования:
ЭтапыСодержание работы
Практическая деятельность
Организационно-диагостический
Выбор и определение темы самообразования. Планирование работы по теме самообразования.
Изучение научно- методической и учебно-методической литературы.
Изучение периодической печати.
Посещение библиотек.
Знакомство с работами других педагогов.
Введение собственной картотеки литературы и периодической печати по теме.
Практический
Внедрение опыта работы. Формирование методического комплекса.
Составление переспективно-тематического планирования в соответствии с ФГОС ДО.
Выступление на педсоветах , заседаниях МО, показ открытых занятий, участие в семинарах, участие в заочных всероссийских и международных конференциях,вебинарах, публикации в сборниках нацчных статей, журналах, газетах,участие городских , региональных, республиканских,всероссийских и международных конкурсах профессионального мастерства, участие воспитаннтковв разнообразных конкурсах.
Обобщающий
Подведение итогов. Оформление результатов работы.
Участие в работе муниципальных методических объединениях педагогов, в муниципальных семинарах.
Участие и результаты в муниципальных, республиканских и всероссийских конкурсах.
Ведение персонального сайта
Консультативная помощь воспитанникам и родителям.
Введение профессионального портфолио.
Оформление результатов работы.
Внедренческий
Распространение опыта работы.
Участие во всероссийских конкурсах на лучшую методическую разработку.
Реализация данной темы рассчитана на пять лет
2015-2020 учебный год
Сроки
Проанализировать свои профессиональные затруднения
Сентябрь
Составление плана работы по самообразованию.
Сентябрь
Продолжать изучение ФГОС дошкольного образования.
Сентябрь
Посетить занятия опытных педагогов, занимающихся данной проблемой.
В течение года
Изучение работы педагогов региона (через публикации в периодической печати, сайты).
В течение года
Собирать банк данных по теме «Развитие творческих способностей детей через театрализованную деятельность».
В течение года
Провести вводную диагностику детей с учетом темы по самообразованию.
Сентябрь-октябрь
Разработать игровые занятия с учетом ФГОС ДО
В течение года
Открытое занятие на семинаре для педагогов дошкольных образовательных учреждений муниципального района
Февраль
Провести итоговое занятие для родителей по драматизации русским народным итатарским народным сказкам.
Март
В
Веление персонального сайта.
В течение года
Отчет о проделанной работе на совете педагогов по теме самообразования.
По плану старшего воспитателя
2016-2017 учебный год
Сроки
1.
Корректировка плана работы по теме.
Сентябрь
2.
Изучение литературы
Сентябрь
3.
Выступление на педагогических советах, семинарах, педагогическом часе, проведение мастер–классов по теме.
По плану старшего воспитателя
Составление картотеки публикаций по теме.
В течение года
Организация для родителей дней открытых дверей, посещение игровых занятий, консультаций.
В течение года
Посещение курсов повышения квалификации по теме самообразования.
По плану Управления образования
Проведение и заполнение карты наблюдения за детьми , и выявления индивидуального уровня познавательного развития детей на начало и конец учебного года.
Сентябрь, май
Пополнение предметно-развивающей среды в группе.
Сентябрь-октябрь
Создание презентаций по теме самообразования
Январь-апрель
Участие в конкурсах, в т.ч участие воспитанников.
В течение года
Подготовка консультации для родителей по теме самообразования.
В течение года
Ведение профессионального сайта
В течение года
2017-2018 учебный год
Сроки
Корректировка плана работы по теме.
Сентябрь
Изучение опыта работы педагогов региона (через публикации в периодической печати, сайты)
В течение года
Разработка по теме, в рамках реализации программы.
В течение года
Выступление на педагогических и медико-педагогических советах, семинарах, педагогическом часе, проведение мастер- классов по теме.
В течение года
Открытые мероприятие для педагогов
Октябрь
Консультация для воспитателей
Декабрь
Оформление тематической выставки
Январь
Анкетирование родителей на тему «Театр и дети»
Февраль
Подготовить папку –копилку по истории театра (лэпбук)
В течение года
Ведение персонального сайта
В течение года
Соотнесение полученных результатов с запланированными.
Самоанализ.
Май
2018-2019 учебный год
Сроки
Корректировка плана работы по теме.
Сентябрь
Подготовка статей для публикации в педагогических изданий
В течение года
Публикации в Социальной сети работников образования разработок занятий и внеклассных мероприятий, выступлений, творческих практических работ , в том числе воспитанников.
В течение года
Проведение тематических родительских собраний, консультаций, оформление уголков для родителей.
В течение года
Участие в конкурсах: районных, городских всероссийских.
В течение года
Изучение методической литературы и новинок методической литературы по данной теме
Январь
Посещение открытых занятий коллег и участие в обмене опытом на разных уровнях.
В течение года
Принимать активное участие в работе педсовета в дошкольном учреждение.
В течение года
Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.
В течение года
Повысить знания в области ИКТ и внедрять их образовательный процесс
В течение года
Подвести сравнительный итог по теме реализации плана за 2 года.
Май
2019-2020 учебный год
Сроки
Корректировка плана работы по теме.
Сентябрь
Открытое занятие, организованное для педагогов образовательного учреждения.
Декабрь
Размещение своих работ на сайте
В течение года
Продолжить работу над выбранной методической темой.
В течение года
Пройти курсы повышения квалификации .
Сентябрь - январь
Подготовка к аттестации. Изучение нормативной базы.
1.Изучение «Положение о порядке педагогической аттестации»
Сентябрь - январь
Изучать опыт работы лучших воспитателей района, города, по результатам конкурса «Воспитатель года»,через интернет.
В течение года
Знакомиться с новыми формами, методами и приемами в воспитании обучении детей дошкольного возраста в соответствии с методической темой.
В течение года
Участие в Дне открытых дверей (проведение открытых занятий, круглого стола для родителей).
Ноябрь - март
Разработка пособия дидактических игр по развитию творческой театрализованной деятельности детей
В течение года
р
Распространение педагогического опыта работы через организацию и проведение регионального семинара на базе МБДОУ
По плану образовательного учреждения
Отчет о проделанной работе на педагогическом совете по теме самообразования.
По плану старшего воспитателя
