План самообразования по развитию мелкой моторики в дошкольном возрасте

Данный план самообразования, разработанный Г.Г. Гончаровой в МБДОУ «Детский сад №3», посвящен важной теме развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста. В последние годы наблюдается Увеличение количества детей с речевыми проблемами, что делает выбор данной темы особенно актуальным.

Развитие мелкой моторики напрямую влияет на способность ребенка овладевать речью, и игнорировать эту область означает ставить под угрозу его дальнейшее развитие. Исследования показывают, что дети, имеющие хорошо развитую моторику рук, easier общаются и адаптируются в социальном окружении. В этом плане учитываются задачи, направленные на изучение литературы, практическое применение методик и привлечение родителей к процессу обучения.

В рамках реализации плана будет проводиться работа с детьми через пальчиковые игры и дидактические материалы, что позволит не только поддерживать интерес к обучению, но и улучшать изначальные навыки. Задачи плана включают разработку и подбор эффективных дидактических игр, а также обучение родителей значению и важности таких игр для развития их детей.

Ожидаемыми результатами являются не только улучшение моторики, но и обогащение словарного запаса, улучшение речевого общения и взаимодействия со сверстниками. В данном плане предусмотрены различные виды деятельности, включая диагностику, анализ интеграции различных видов игр и активное вовлечение родителей в процесс обучения.