- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Технологическая карта для первой группы: Катание мячей друг другу из положения стоя
- →
Технологическая карта для первой группы: Катание мячей друг другу из положения стоя
В данном материале представлена технологическая карта для первой группы, разработанная с целью проведения организации учебного процесса в области физкультуры. Темой занятия является «Катание мячей друг другу из положения стоя», что позволяет детям не только развивать физические навыки, но и учит работать в команде.
Основная цель данной методики заключается в том, чтобы продолжить обучение детей ползанию на четвереньках и развить умение катать мяч друг другу, что осуществляется посредством активного подталкивания мяча снизу. Кроме того, занятия помогут укрепить здоровье и повысить уровень физической активности малышей, что в свою очередь способствует их эмоциональному и психическому развитию.
Технологическая карта включает в себя последовательный план действий для воспитателя и детей, начиная от мотивационного этапа до рефлексивно-корректирующего. Каждый этап занятие насыщен различными физическими упражнениями, которые помогают не только развить физическую активность, но также укрепляют навыки социальной взаимодействия между детьми.
Кроме того, методика включает в себя игры, которые возвращают детей к игривому подходу к учебному процессу. Это создает положительный климат в группе, где каждый малыш чувствует себя частью единой команды, что прекрасно сказывается на общей атмосфере занятий. Итогом обучения является ожидаемый результат, где дети воспроизводят умение действовать по сигналу воспитателя и понимают, как двигаться в заданном направлении.
Бірінші кіші топқа арналған ұйымдасқап оқу қызметінің технологиялық картасы
Технологическая карта группы
Білім саласы - Образовательная область: здоровье- физкультура. Тақырыбы-Тема: « Катание мячей друг другу из положения стоя». Мақсаты-Цель: Продолжать учить ползать на четвереньках, сохраняя направление движения.Закреплять умение катать мяч друг другу стоя, направляя его движение энергичным подталкиванием снизу.
Оснащение. Жабдыкталуы. : кубики, мячи.
Полиязычие.Коптилдилик.multilingualism:мяч-доп,bools
Қызмет кезеңдері | Тәрбиешінің іс - әрекеті | Балалардың іс - әрекеті |
Мотивациялық –лептік | Приветствует детей. | Дети входят в зал, встают свободно. Проявляют интерес к сказанному. Стайкой идут за воспитателем, стараются не задевать кубики. |
Ұйымдастық –ізденістік Организационно –поисковый. | Общеразвивающие упражнения (с кубиками) ползание на четвереньках. Подвижная игра «Догоните мяч». Повторить 2—3 раза. У воспитателя в руках корзина с мячами. По сигналу «хоп!» воспитатель выбрасывает мячи. Игра повторяется. | Дети стоят, ноги на ширине плеч, руки разведены в стороны. Соединяют руки, не сгибая в локтях, ударяют кубик о кубик, разводят руки в стороны. Повторяют за воспитателем. Лежат на животе, руки согнуты, кубики поднимают к плечам. Выпрямляют руки вперед — «Показывают кубики воспитателю», возвращаются в исходное положение — «Спрятали». Выслушивают словесные пояснения педагога, следят за показом. Садятся на ковер напротив друг друга (с помощью педагога) прокатывают мячи |
Рефлексивті – корригидтік Рефлексивно – корригирующий. | Спрашивает детей, как назывались игры, в которые играли. Что понравилось и запомнилось. | Высказывают свои впечатления . |
Күтімді нәтиже - Ожидаемый результат:
Ұғынады - Воспроизводят: умение действовать по сигналу воспитателя
Түсінеді - Понимают: как ходить стайкой за воспитателем в заданном направлении
Қолданады - Применяют: умение катания мяча двумя руками в положении сидя, ползание на четвереньках
