Алсуда кунакта
Документта балаларың образы һәм тәрбиячеләрнең кызыклы һәм мөһим роль уйнавы турында сөйләнә. Менә бер вакыт, балалар иртә белән тәрбияче белән исәнләшеп, бергәләп яхшы кәеф тудыралар. Тәрбияче балаларга хуш киләбез, ә балалар шатлык белән җавап бирәләр.
Исәнләшүдән соң, алар бергәләп матур утлар күрсәтәләр, шуннан соң Алсу исемле кунак килә. Балалар Алсу белән дуслашып, җайлы рәвештә аралашалар, аның белән үзләренең бүлмәсендәге йорт җиһазларын өйрәнәләр. Тәрбияче кыскача белдереп үтә, бу процесс белем алу өчен кулланыла.
Юл уеннарында катнашып, балалар йорт җиһазларының төрләрен санап чыгалар. Бу уеннар аларның белем алуын күрсәтә. Күңелле итеп физминутка үткәреп, балалар ял итәләр, «Алсу тәмле йокласын» җырлап, күңелләрен күтәрәләр.
Шулай ук, тәрбияче Алсуга ярдәм итәргә балаларны чакырганнан соң, алар шулай ук йорт җиһазларын урнаштыралар. Шуннан соң Алсуның яңа бүлмәсендә матурлык булдырыла, һәм балаларның ярдәме белән ул дусларына рәхмәт белдерә. Нәтиҗәдә, бу вакыйга балаларга да, Алсуга да зур шатлык китерә.
Алсуда кунакта
Тәрбияче:Исәнмесез балалар!
Балалар:Исәнмесез!
Тәрбияче:Кәефләрегез ничек ?
Балалар:Әйбәт.
Тәрбияче:Әйдәгез хәерле иртәләр телибәз .
Хәерле иртә агачлар,
Хәерле иртә кошлар ,
Хәерле иртә дуслар,
Хәерле иртә кунаклар.!
Тәрбияче:Балалар безгә бүген алсу кунакка килгән.
Балалар әйдәгез Алсу белән исәнләшик әле!
Балалар:Исәме Алсу,Хәлләрен ничек?
Исәнмесез дусларым .
Тәрбияче:Алсу уз әйдә утыр ,Алсу карале безнең бүлмәдә ничек матур.
Әйе сездә бик матур.
Тәрбияче:Балалар безнең бүлмәдә нинди йорт җиһазлары бар .
Балалар санап чыгалар.
Өстәл.
Урындыклар.
Шкафлар.
Балалар безгә өстәл нәрсәгә кирәк.
Балалар:Утырып ашыйбыз,рәсем ясыйбыз,китаплар карыйбыз.
Тәрбияче:Балалар бер сүз белән ничек атала.
Балалар:Йорт җиһазлары.
Физминутка.
Менә Алсунын караваты,(куллар як-яка күрсәтәләр)
Алсу тәмле йокласын (Утырабыз кулларны биткә куябыз)
Тәмле төшләр күрә,(йоклыйлар)
Төшендә ул зур үскән,(Әкеренгенә күтәреләбез)
Тиздән Алсу зур үсәр.(аяк очларына басып киереләбез).
Тәрбияче:Алсу син нигә күңелсезләндең?
Без яңа фатирга кучтек,ә минем бүлмәдә буш йорт җиһазлары юк .
Тәрбияче:Балалар әйдәгез Алсуга булышабыз.
Уен”Кемдә нәрсә” .
(Өстәл өстендә картиналар балалар барып алалар)
Алия синдә нәрсә?
Мин дә кием шкафы.
Айзилә синдә нәрсә?
Мин дә өстәл.
Булат син дә нинди җиһаз?
Миндә кәнәфи?
(балалар шулай дәвам итәләр).
Тәрбияче:Балалар әйдәгез Алсуның бүлмәсенә урнаштырабыз йорт җиһазларын.
Алсу бик шатлана.Дусларым бик зур рәхмәт сезгә,минем бүлмәм шундый матур ,мина бик күңелле хәзер.
Т.Әйдәгез балалар бармакларны ял итереп алабыз.
“Бармак уены”.
Баш бармак диванда,
Имән бармак идәндә,
Урта бармак урындыкта,
Атсыз бармак караватта,
Чәнти бармак кәнәфидә,
Барысы бүген өйдә.
Балалар менә без Алсугада булыштык ,Алсу бик шатланды .
Ә хәзер безгә Алсу белән саубулашырга кирәк,Алсу матур бүлмәсендә ял итсен.Саубул Алсу тагын кунакка кил.
Саубулыгыз дусларым.
