- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Экологическая программа «Маленькие помощники человека» в детском саду «Виктория»
- →
Экологическая программа «Маленькие помощники человека» в детском саду «Виктория»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №8 «Виктория»» проводит яркие и познавательные занятия по экологии для детей второй младшей группы. Программа под названием «Маленькие помощники человека» направлена на расширение знаний детей о насекомых и их роли в экосистеме. В процессе обучения воспитатель Мустафина Ф.Р. использует разнообразные методы, включая игры и обсуждения, что помогает детям лучше усвоить информацию.
Занятие начинается с увлекательного рассказа о бабочках, муравьях, пчелах и червях. Дети не только узнают о том, где живут насекомые, но и о том, как они помогают природе. Воспитатель акцентирует внимание на том, что каждое насекомое важно для поддержания экологии. Дети учатся различать полезных и вредных насекомых, их поведение и среды обитания, что развивает их внимание и заботливое отношение к природе.
В ходе занятия используются наглядные материалы, такие как фланелеграф с изображением лесной полянки, цветьев и домиков насекомых. Также у детей есть возможность поучаствовать в ролевых играх, где они становятся пчелами и муравьями, собирая нектар или участвуя в игре «Медведь и пчела». Такие практические методы делают занятия интересными и динамичными, что способствует активному вовлечению детей в процесс обучения.
Кроме того, важно и то, что занятия формируют у детей чувство ответственности за природу. Воспитатель помогает детям понять, почему некоторые насекомые, такие как пчелы и червяки, являются его маленькими помощниками, так как они способствуют опылению растений и улучшению качества почвы. Обсуждение этой темы вызывает у детей интерес и желание заботиться о природе.
Таким образом, программа «Маленькие помощники человека» в детском саду «Виктория» не только обогащает детское познание о мире природы, но и создает прочные основы для развития бережного отношения к окружающей среде у подрастающего поколения.