Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. «Математика әлеміне саяхат»

«Математика әлеміне саяхат»

Айткулова Мадина Сансызбаевна
Айткулова Мадина Сансызбаевна
DOCX
119
1

«Математика әлеміне саяхат» тақырыбында өткізілетін ашық сабақ балаларға математика негіздерін қызықты формада үйрету мақсатында ұйымдастырылған. Бұл сабақта 1-ден 10-ға дейінгі сандар, апта күндері мен жыл мезгілдерінің тәртібі таныстырылады. Сабақтың негізгі мақсаты — балалардың санау дағдыларын дамыту, уақыт туралы түсінік беру, логикалық ойлау қабілетін жетілдіру. Сабақ барысында балалар тілдік жаттығулар жасап, апта күндерінің атауын сыныптастары мен мұғалімдеріне айтып береді. Командалық жұмыс пен ойын элементтері сабақтың тиімділігін арттырады.

Сабақтың алғашқы кезеңінде балалардың назарын аудару үшін мотивациялық қозғаушылық іс-шаралар өткізіледі. Мәселен, шаттық шеңберінің ойындары балалардың көңіл-күйін көтеріп, сабаққа дайындығын арттырады. Келесі кезеңде сабақтың құрылымы бойынша ұйымдастырушылық-ізденушілік тапсырмалар беріледі. Балалар қызықты жұмбақтар мен логикалық есептерге жауап беріп, білімдерін тексереді. Бұл кезең балалардың шығармашылық қабілеттерін ашады және олардың зейінін арттырады.

Сабақ барысында түрлі дидактикалық құралдар және ойындар қолдану арқылы оқушыларды белсенділікке ынталандырамыз. Мысалы, балаларға «Сиқырлы сандық» тапсырмаларын орындау ұсынылады, онда олар 1-ден 10-ға дейін санап, апта күндерін жаттап, ол туралы өлеңдер мен жұмбақтар ойлап шығарады. Ойын элементтері тапсырмаларды орындау барысында оқушылардың қызығушылығын арттырады, ал нәтижесінде балалар ойын барысында білімдерін кеңейтеді, «математика әлеміне» саяхаттап, жаңа таныстық жасап, қызығушылықтар мен эмоциялар алады.

Сабақтың қорытынды кезеңінде балалар бүгінгі сабақта алған білімдерін нақтылай отырып, қорытынды жасап, алмастырылуына көз жеткізеді. Олар өздерінің істеген жұмыстарын бағалайды, сабақ барысында өзара пікір алмасады. Осылайша, балалар уақыттың маңыздылығын, апта күндері мен олардың ретін құрметтеуді үйренеді, сонымен қатар диалогтық қарым-қатынас, өзара түсіністік арқылы білімдерін нығайтады.

Предпросмотр

Ашық сабақ
Білім беру саласы: Таным
Бөлімі:ҚМТҚ
Тақырыбы: «Математика әлеміне саяхат» 1- ден 10 – ге дейін сандар. Тура және кері санау. Апта күндері, жыл мезгілдері.
Мақсаты:аптадағы күндердің атауын жаттау; балалардың бойында уақыт туралы түсінік қалыптастыруды жалғастыру; 10-ға дейінгі сандық және реттік санау дағдысын жетілдіру; балалардың зейіні мен логикалық ойлау қабілетін дамыту, әдептілікке тәрбиелеу.

Оқу іс - әрекетінің кезеңдері

Педагогтің іс – әрекеті

Балалардың іс - әрекеті

1. Мотивациялық қозғаушылық

Шаттық шеңбер:
Күннің көзі ашылып
Көкке шуақ шашылып
Құтты қонақ келіпті
Төріме міне еніпті
Амандасу үлкенмен
Тәрбиенің басы ғой
«Сәлеметсізбе, апайлар!»
Балалар бізде бүгін жай сабақ болмайды. Қызықты математика әлеміне саяхатқа барамыз,бірақ біз жаяу бармаймыз ұшақпен барамыз.
Міне математика әлеміне келдік.

Тақпақты тыңдап, апта күндері туралы жұмбақтың шешуін табады. Суретті қарайды: Ағайынды бауыр дегеніміз – аптаның күндері. Оларды санайды 7 Күндердің атын қайталайды.

2.Ұйымдастырушылық – ізденушілік































Рефлексиялық түзетушілік

Балалар қараңдршы мында бір Сыйқырлы сандық бар. Оның ішінде не бар екен. Ашып көрейікші тапсырмалар бар:
1 тапсырма
1 – ден 10 – ға дейін тура және кері санау.
Балалар қазір жылдың қай мезгілі? Ал неше жыл мезгілі бар?
Төрт жыл мезгілі
Төрт санын көрсетіңдерші?
2 тапсырма
(Апта күндері туралы тақпақ жазылып тұр екек.)
Дүйсенбіде кір жудым
Сейсенбіде үй жудым
Сәрсенбіде нан басып
Бейсенбіде шаң қудым
Жұма күні демалып
Сенбі күні торт алып,
Жексенбі қонақ шақырдым.
Балалар бұл тақпақ не туралы?
Дұрыс айтасыңдар. Апта күндері туралы.
Дұрыс балалар кім маған апта күндерін айтып шығады?
Виктория
Апта ағайдың ұлдары:
Бірінішісі: Дүйсенбі
Екіншісі: Сейсенбі
Үшіншісі: Сәрсенбі
Төртіншісі:Бейсенбі
Бесіншісі: Жұма
Алтыншысы: Сенбі
Жетіншісі: Жексенбі
Педагог балаларды жеті ағайындымен ойнауға шақырады. Ағайындылар ешқашан тәртіп бұзбайды , рет ретімен жүреді.
Біз сол тәртіпті жаттап алуымыз керек.
Әр күннің атын атап, рет ретімен орналастырады. Содан соң оларға реттік нөмір беріп, олардың астына 1-ден 7-ге дейінгі цифрлар жазылған карточканы қойып шығады.
Адамдар қай күні демалады? Қай күндер жұмыс істейді? Бүгін нешінші күн, кеше қандай күн болды?ертең қандай күн болады?
№3 тапсырма :
логикалық есептер
1)Дүкеннен анам 2 допты сатып алды, оның біреуін ініме бердім., менде неше доп қалды?
2)Қоянда неше құлақ бар?
3)Қолда қанша саусақ бар?
4)Ағашта 5 құс отыр, оның 2-еуі ұшып кетті, ағашта қанша құс қалды?
5) Бос тәрелкеде неше алма бар?
№4 тапсырма
Балалар мен сендерге алмалар таратамын ал сендер біздің топқа келген апайлармен санаңдар көрейік апайлар санай ала ма?
№5 тапсырма «математика әлемінде» «ТАНГРАМ» қаласы бар, бұл басқатырғыш ойындар сендер оларды барып құрастырасыңдар
№6 тапсырма
Балалар мына түрлі – түсті фигураларға қараңдаршы. Оларды қалай атаймыз?
Дөңгелек, сопақ, үшбұрыш, тіктөртбұрыш, шаршы.
№7 тапсырма геометриялық фигураларды білесіңдер ал енді мында қараңдаршы құрсаулар жатыр олардың түстері қандай ?
Қызыл,жасыл
Тапсырма: барлық қызыл фигураларды қызыл құрсауға, ал барлық шаршыларды жасыл құрсаудың ішіне саламыз
Тексереміз . неге сендер қызыл шаршыларды екі құрсаудың ортасына қойдыңдар?
Жауабы: өйткені олардың ортақ белгілері және олардың түсі қызыл және олар шаршылар.


Сабақты қорытады. Балалардан бүгінгі сабақта немен танысқандарын сұрайды. Апта күндерін атап шығуды өтінеді және балаларды мадақтайды.
Балалар балабақшаға қайтатын уақыт келді.Кеттік апайларға сауболыңыз деп айтамыз.


Апта күндерінің атап шығады. №3 тапсырманы орындайды.















Балалар өз ата аналарыңнын қай күні демалатынын айтады.



Апта күндерін атап шығады.
№3 тапсырманы орындайды. Күндер тәртібін еске түсіреді және сабақты қорытады. Орындалған жұмысты бағалайды.

Күтілген нәтиже:
Орындайды:апта күндерінің атаулары мен олардың ретін;
Түсінеді:апта күндерінің реті туралы және алдыңғы, келесі күн туралы түсінік беруді;
Қолданады:апта күндерін ретімен атап шығуды.