Технологическая карта организованной учебной деятельности для средней группы «Солнышко»

В нашем материале представлена технологическая карта организованной учебной деятельности для средней группы «Солнышко», разработанная воспитателем Нургазиновой И.С. Данная карта предназначена для проведения творческих занятий с детьми, которые помогут им разобраться в весенних изменениях природы и вдохновиться на создание уникальных рисунков яблоневых цветов.

Тематика занятия посвящена важнейшему времени года – весне, когда природа пробуждается, и мир наполняется яркими красками. Основной целью является формирование у детей навыков передачи впечатлений о пробуждении природы через художественное творчество. Ребята будут создавать коллективную композицию, индивидуально выражая свои ощущения от весны и использованные ими цвета.

Билингвальный компонент урока обогащает лексику детей, используя слова «яблоко – алма» и «весна – коктем». Во время занятия использованы различные материалы, такие как бумага формата А4 и краски. Дети смогут поэкспериментировать с теми красками, которые они выберут для создания своих рисунков, обучаясь смешивать цвета и достигать желаемых оттенков.

В начале занятия воспитатель будет инициировать обсуждение весны, предлагая детям поделиться своими мнениями о том, что делает это время года особенным. Этот активный диалог создаст основу для погружения детей в тематику занятия и поможет им ощутить себя частью этого удивительного процесса.

На завершение занятия будет организована выставка работ, где дети смогут оценить результаты своих усилий и поделиться своими впечатлениями. Этот этап важен для рефлексии, когда малыши осознают свои достижения и учатся анализировать свои работы, что формирует у них чувство уверенности и самостоятельности.