Позновательно-игровой проект "Будь здоров"

Проект на тему: « Будь здоров».
Вид проекта: познавательно-игровой.
Участники:Воспитанники старшей группы , воспитатели группы, родители детей.
Актуальность:
Очень важным на сегодняшний день является формирование у детей дошкольного возраста мотивов, понятий, убеждений в необходимости сохранения своего здоровья и укрепления его с помощью приобщения к здоровому и безопасному образу жизни. Значимость применения данной работы определяется решением задач оздоровления дошкольников, воспитания культуры безопасного и здорового образа жизни – создания прочной основы для воспитания здорового ребёнка.
Цель проекта:
Укреплять здоровье и повышать работоспособность детей через организацию подвижных игр и игр с элементами спорта. Познакомить с принципами ЗОЖ, правильного питания, витаминами. 
Задачи проекта:
- Обогащать знания детей о витаминах и продуктах питания, и их полезных свойствах, формировать представление детей о здоровом питании.
- Формировать положительное отношение к здоровому образу жизни у детей дошкольного возраста;
- Воспитывать у детей интерес к занятиям физической культурой, потребности в здоровом образе жизни.
Этапы реализации проекта:
- Подготовительный;
- Основной;
- Заключительный.
1 этап - Подготовительный:
-Постановка цели и задач;
-Подбор наглядно-иллюстративного материала;
-Подбор художественной литературы по теме (загадки, стихи);
-Подбор материала для продуктивной деятельности;
-Анкетирование родителей;
2 этап - Основной:
Проведение комплекса мероприятий по теме: «Приобщение детей к здоровому образу жизни». Включает в себя:

1. Работа с детьми;

2. Работа с родителями.

Ежедневная профилактическая работа:
-Утренняя гимнастика;
-Профилактическая гимнастика (дыхательная, пальчиковая);
-Гимнастика пробуждения, дорожка «здоровья»;
-Физ. Минутки.
Беседы:
«Что такое здоровье и как его сохранять и преумножать», «Огород на подоконнике», «О чём говорит нам зубная щётка?», «Витамины я люблю – быть здоровым я хочу»
Чтение художественной литературы:
К. Чуковский «Мойдодыр», «Айболит»; А. Барто «Девочка чумазая».
Дидактические игры:
«Овощи и фрукты», «Чудесный мешочек», «Полезные и вредные продукты» , «Съедобное -не съедобное», «Где мы были мы не скажем, а, что видели покажем».
Сюжетно-ролевые игры:
«Больница», «Аптека».
Подвижные игры: «Что лишнее?», «Кот и мыши», «У медведя во бору», «Самолеты».
Заучивание пословиц и поговорок про здоровье и спорт.
Рассматривание иллюстраций и фотографий о здоровье:
«Виды спорта», «О здоровье», «Полезные и вредные советы».
Взаимодействие с родителями:
-Консультации «Будьте здоровы», «Если хочешь быть здоров закаляйся», «Режим дня»;
-Наглядность в виде информационных файлов «Здоровый образ жизни ребенка- профилактика многих заболеваний»;
-Индивидуальные беседы о физических качествах и навыках каждого ребенка.
-Анкетирование родителей.
Ожидаемые результаты:
У детей:
-Сохранение и укрепление физического здоровья детей;
-Привитие навыков безопасного поведения.
У родителей:
-Совместное участие с детьми в оздоровительных мероприятиях;
Повышение компетентности в вопросах ЗОЖ.

Презентация проекта;
-Стенгазета« Здоровье, спорт, движение – всех целей достижение»;
-Папка-раскладушка «Здоровый образ жизни семьи»;
-Анкетирование родителей.