Сценарий урока: "Спортивно-экологического мероприятия"

Сценарий спортивно-экологического мероприятия
для детей


«Лесные приключения»







Разработала: Митусова Т.В.
Новокузнецкий городской округ, 2017г.
Сценарий спортивно-экологического мероприятия
для детей
«Лесные приключения».
Цель: физическое воспитание, экологическое воспитание.
Задачи:
-учить детей выполнять законы природы, рассказать что необходимо делать, как для здоровья человека, так и для здоровья природы.
-воспитывать чувство осознания единства с окружающим миром.
-развивать активность, физические качества.
Оборудование: нарисовать карту, ориентир, обручи, корзины, кольцеброс, муляжи ягод, 2 маски белки, мячи по количеству детей, 2 палки,2 ведерка, 2 ложки, 2 стакана, магнитофон, флешка с музыкой.
Ход мероприятия:
Под музыку «Вместе весело шагать» дети входят в зал и садяться на скамейки.
В.: Здравствуйте ребята! ...Вы знаете? что этим словом мы желаем здоровья, мы хотим с вами быть счастливыми и здоровыми? Поэтому, надо стараться беречь свое здоровье.
Наша Земля- голубая планета, воздухом свежим и солнцем одета.
Нет, вы поверьте, Земли голубей, от синих рек, озер и морей.
Горы, равнины, леса и поля, все это- наша планета Земля.
Ветры поют с облаками играя. Ливни шумят... И от края до края
Вы не найдете чудесней на свете, нашей прекрасной и доброй планеты!
- Ребята сегодня, мы с вами отправимся в лесное путешествие, но сначала нужно вспомнить правила поведения в лесу: (Вопрос-ответ)
- Можно ли, разорять птичьи гнезда? ;
- Можно ли, разорять муравейники? ;
- Можно забирать из леса домой животных? ;
- Можно рвать полевые цветы? ;
- Можно ловить бабочек и стрекоз? ;
- Как себя нужно вести в лесу? Можно кричать?;
- Можно разводить костры в лесу без взрослых? ; (похвалить детей).
Ребята приготовили нам стихотворения о правильном поведении в лесу.
1. У леса музыка своя... Ее послушайте друзья!
Как много звуков тут и там!В лесу не нужен шум и гам.
Нельзя шуметь, галдеть, кричать и громко музыку включать!
2. Без взрослых с огнем развлекаться опасно -закончиться может забава ужасно.
В лесу очень сухо бывает порой, костер обернется серьезной бедой!
3. Мы в поход пошли, ребята...Отдохнуть конечно надо:
Поиграть и порезвиться, и наесться, и напиться...
4. Но вокруг остались банки, целлофан, железки, склянки...Оставлять их здесь нельзя! Не поленимся друзья: мусор, тут в лесу, чужой, заберем его с собой!
В.: молодцы ребята! Ну теперь вы точно все знаете, с вами можно в лес ходить, гулять! Давайте поиграем в игру, что нужно делать, что бы быть здоровым?
Игра: «Что нужно делать, что бы быть здоровым?»
Дети встают, отвечают и перебрасывают шарик, от команды к команде, (шарик лопается и из него выпадает карта-записка). Смотрите! Это карта, и не просто карта, здесь клад, клад здоровья. Вы хотите отправиться в путешествие за кладом здоровья! Путешествие будет трудным и опасным, не боитесь? Тогда вперед!
(Команды приветствуют друг друга.)
Две команды:
«Зеленый патруль» ( в зеленых платках).
Девиз: «Мы ваш отдых охраняем, будет круто -обещаем!»
«Друзья природы» (в синих платках).
Девиз: «Природы верные друзья! Дружны мы, как одна семья!»
Представляем жюри:
В.: Сияет солнышко с утра, и мы готовились заранее. Ребята, начинать пора, спортивные соревнования! А сейчас, разомкнись на разминку становитесь.
Разминка. (выполняется под музыку барбарики)
На горе стоит лесок (круговые движения руками),
Он не низок, не высок(сесть, встать, руки вверх),
Удивительная птица подает нам голосок(глаза и руки вверх, потянуться),
По тропинке два туриста шли домой из далека(ходьба на месте).
Говорят: «Такого свиста , мы не слышали пока»(плечи поднять,опустить),2раза.
В.: молодцы ребята, сделали разминку очень ловко. Здесь нарисовано, что нам надо пройти по волшебной дорожке. Ребята, в лесу можно заблудиться, а если кто заблудился, надо кричать- АУ!
1. Конкурс: «Волшебная дорожка»
Взяв палку и положив на плечи, пройти по скамейке, следить, чтобы была ровная осанка, бегом обратно и передать палку следующему участнику.
В.: здесь,на карте, знак вопроса....нам надо отгадать...(для одной команды)Все обходят это место, здесь земля, как будто тесто, здесь осока кочки , мхи- нет опоры для ноги? (болото) и для др. Кто с высоких, темных сосен, в ребятишек шишку бросил? И в кусты, через пенек промелькнул, как огонек? (белка). Правильно и сейчас задание, вы превращаетесь в белок, которые должны шишки перенести себе в дупло через болото.
2. Конкурс: «Белка».
На линии старта, стоит корзина с шишками(мячи), первый одевает маску, берет одну шишку добегает до кочек, (обручей) прыгает с кочки на кочку, на двух ногах, бросает шишку в пустую корзину, возвращается обратно по кочкам и передает эстафету следующему, встает в конец колонны. (Молодцы ребята, устали? Набегались, пить охота?).
В.: Если руки наши в ваксе, если на нос сели кляксы, кто тогда нам первый друг, снимет грязь с лица и рук? Без чего ни может мама ни готовить, ни стирать, без чего мы скажем прямо, человеку умирать? Что бы лился дождик с неба, чтоб росли колосья с хлебом, что бы плыли корабли -жить нельзя нам без (воды)(отвечают хором). Вода- один из самых удивительных веществ на планете, и мы с вами должны ее беречь и ценить. Смотрите, нарисовано засыхающее дерево, что надо сделать, чтоб помочь ему? (Полить). Давайте наберем воды и польем цветок, но колодец почти высох, будем черпать со дна воду, и аккуратно не проливая польем дерево.
3. конкурс: «Полить дерево».
Ведерко с водой,набирает в ложку воды и несет ее до конца дистанции, где стоит пустой стакан, возвращается бегом и передает эстафету следующему. (Молодцы, спасли дерево, дерево ожило, здесь нарисована корзина и яблоко, нам надо собрать яблоки. Яблоки полезны для здоровья, в них есть витамины, снижают уровень холестерина в крови, способствуют нормализации пищеварения, очищают организм от шлаков и токсинов...)
4. Конкурс: «Собери урожай».
На старте берем ведерко, кладем в него яблоко(мяч) бежим до ведра перекладываем мяч, и бегом обратно. (Какие же вы ловкие ребята. Дальше здесь изображен лесной ручей).
5. Конкурс: «Лесной ручей».
Передача мяча над головой, последний игрок в колоне получивший мяч бежит и становится в начало колонны, и так все по очереди, пока первый не вернется на свое место.(2-3 раза).
В.: на карте ручей переходит в речку. Речка, реченька река, широка и глубока. Ты течешь между полей, городов и деревень. Подо льдом бежишь зимой, разливаешься весной, в осень листья корабли, тихо плавают все дни. Ты для рыбы дом родной. Для животных водопой. Ребята, поможем друг другу переплавиться через речку?
6. Конкурс « Переплава».
В лодке два места, первый участник бежит за лодкой(обручем), возвращается к команде, надев обруч второй игрок цепляется за обруч, и оба бегет на другую половину зала. Первый участник остается за чертой, второй надев обруч бежит за третьим и т. д. Как все участники переплавятся команда поднимает руку в вверх. (Отлично справились с заданием, на карте нарисованы горы, скалы, надо их преодолеть, что бы вернуться домой).
7.Конкурс «Горы».
Залезть по канату. Одеваем на себя оборудование (веревка на ней нацеплены карабины, скалалазы, верхонки.), добегаем до каната, залазием и обратно, передаем оборудование следующему.
В.: Наши соревнования подошли к концу и пока судьи решают кто победил, предлагаю вам разгадать загадки на лесную тематику:
-Летом мед ел и малину, чтоб зимою спать всю зиму. Тише дети, не шуметь, пусть спокойно спит? (медведь)
-Догадайтесь, кто же это, в шубу рыжую одета. И не рыба , и не птица это хитрая? (лисица).
-Он в лесу дремучем рос, серой шерстью весь оброс. В зайцах вкусных знает толк, злой голодный, серый? (волк).
-У него иголки, как в лесу на елке. Зверя лучше не тревожь! Он колючий. Это (еж).
-Лапки у него и ушки словно сделаны из плюша. Знает девочка и мальчик, любит естъ морковку ? (зайчик).
-Небоскреб в лесу построю я из веточек и хвои. У меня полно друзей, вместе строить веселей! (муравей).
В.: ребята, сегодня вы были и смелыми, и ловкими, были сильными, и умелыми, были быстрыми и веселыми, дружными и задорными, вы все справились с заданиями и прошли через лес. Слово предоставляется судьям соревнований. Награждение медалями и дарами леса-яблоки.
В.: Дорогие наши спортсмены! Мы любим лес в любое время года, мы слышим речек медленную речь...Все это называется природой, давай те же всегда ее беречь! До свидания.
- Ребята сегодня, мы с вами отправимся в лесное путешествие, но сначала нужно вспомнить правила поведения в лесу: (Вопрос-ответ)
- Можно ли, разорять птичьи гнезда? ;
- Можно ли, разорять муравейники? ;
- Можно забирать из леса домой животных? ;
- Можно рвать полевые цветы? ;
- Можно ловить бабочек и стрекоз? ;
- Как себя нужно вести в лесу? Можно кричать?;
- Можно разводить костры в лесу без взрослых? ; (похвалить детей).

1. У леса музыка своя... Ее послушайте друзья!
Как много звуков тут и там!В лесу не нужен шум и гам.
Нельзя шуметь, галдеть, кричать и громко музыку включать!
2. Без взрослых с огнем развлекаться опасно -закончиться может забава ужасно.
В лесу очень сухо бывает порой, костер обернется серьезной бедой!
3. Мы в поход пошли, ребята...Отдохнуть конечно надо:
Поиграть и порезвиться, и наесться, и напиться...
4. Но вокруг остались банки, целлофан, железки, склянки...Оставлять их здесь нельзя! Не поленимся друзья: мусор, тут в лесу, чужой, заберем его с собой!

-Летом мед ел и малину, чтоб зимою спать всю зиму. Тише дети, не шуметь, пусть спокойно спит? (медведь)
-Догадайтесь, кто же это, в шубу рыжую одета. И не рыба , и не птица это хитрая? (лисица).
-Он в лесу дремучем рос, серой шерстью весь оброс. В зайцах вкусных знает толк, злой голодный, серый? (волк).
-У него иголки, как в лесу на елке. Зверя лучше не тревожь! Он колючий. Это (еж).
-Лапки у него и ушки словно сделаны из плюша. Знает девочка и мальчик, любит естъ морковку ? (зайчик).
-Небоскреб в лесу построю я из веточек и хвои. У меня полно друзей, вместе строить веселей! (муравей).