Педагогический проект «Морские обитатели» для средней группы

Педагогический проект
«Морские обитатели»
Актуальность проекта:
Много вокруг нас ещё неизведанного и прекрасного. Хотелось бы детей познакомить с этим загадочным и таинственным миром.
Цель проекта:
- обогащение детей знаниями о морских обитателях.
Задачи проекта:
-расширять представления детей об обитателях морских глубин, формировать умение размышлять;
- развитие логического мышления, умения на основе сопоставления фактов, результатов, наблюдений делать выводы и заключения;
- развивать эстетическое восприятие окружающего мира, способность видеть красивое;
- развивать способность вслушиваться в звуки природы;
- развивать познавательный интерес, творческие способности;
- использовать различные нетрадиционные художественно – графические техники.
Тип проекта: краткосрочный
Вид проекта: информационно-творческий
Сроки проведения: 1 месяц
Возраст детей: 4-5лет.
Участники проекта:
- воспитанники средней группы;
- воспитатели группы;
- родители воспитанников.
Образовательная область: экологическое воспитание.

Содержание работы над проектом по этапам.

Первый этап – подготовительный
Постановка целей и задач, предварительная работа с детьми и родителями. Выбор оборудования и материалов: изготовление макета скотный двор; изготовление и приобретение домашних животных для макета. Работа с познавательной и художественной литературой (подбор иллюстраций, книг, сказок, рассказов, загадок, стихотворений по темам); оформление экологического уголка; оформление сборника стихов «Морские обитатели»; разучивание с детьми стихотворений о морских животных. Подбор дидактических и подвижных, пальчиковых игр; вопросов для бесед.

Второй этап – основной.
Работа с детьми:
Занятия познавательного цикла «Морские животные».
Рассматривание альбома «Обитатели подводного мира», иллюстраций к книгам о морских животных.
Разучивание стихов о морских животных.
Собирание коллекции ракушек и поделок из ракушек.
Чтение В. Иваненко «Домик в море», стихов, рассказов, сказок о морских обитателях.
Рисование: «Золотая рыбка», «Весёлые осьминожки», совместная работа в технике печатания «Подводный мир».
Лепка: «Морские звёздочки»
Аппликация: совместная работа «Аквариум»
Дидактические игры: домино «Морские животные»

Третий этап - заключительный
Оформить выставку по материалам.
Собрать коллекцию поделок из ракушек.
Оформить сборник стихов о морских животных.

Ожидаемые результаты проекта
Воспитанники должны:
- владеть понятиями «морские животные», «рыбы», «моллюски»;
- иметь простейшие представления о некоторых особенностях строения тела в связи с их жизнью в воде, способах их передвижения (плавает, ползает), способах маскировки, об уникальности каждого вида;
- знать о взаимосвязи с другими обитателями;
- иметь представление о взаимосвязи деятельности человека и окружающей среде.