Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Сценарий экологического праздника "День рождения ЭКОши"

Биттыкова Елена Владимировна Биттыкова Елена Владимировна
DOC
7
0
Предпросмотр

День рождения ЭКОши
Открытие Детского центра «Малая Академия «ЭКОша»
Аниматор 1:
Здравствуйте, ребята, здравствуйте, друзья! На дворе прекрасная пора — осень. Природа одевается в золотой наряд. В поле и огороде поспел урожай. Всё вокруг нарядно и красиво! А мы сегодня будем праздновать открытие детского экологического центра - День рождения ЭКОши! Только ЭКОша потерялся в заколдованном лесу и нам нужно его найти... А для этого необходимо преодолеть наитруднейшие препятствия на пути в Заколдованный лес.
Под весёлую музыку вбегает второй аниматор, он развел руки в сторону и на бегу кричит: «Поберегись! Посадку давай, посадку давай, кому говорю!» Замечает детей.
Аниматор 2:
Привет-привет! Ой, как много ребят! И все такие нарядные! А-а, у вас праздник, наверное? Правильно?
Дети:
Да!
Аниматор 2:
А какой? Сейчас я угадаю! Новый год?
Дети:
Нет!
Аниматор 2:
Восьмое марта?
Дети:
Нет!
Аниматор 2:
Что же это за праздник, я не знаю других!
Аниматор 1:
У нас День рождения ЭКОши...
Аниматор 2:
У кого тут день рожденья?
Где конфеты, где печенье?
У меня пустой живот,
Дайте мне скорей компот!
Аниматор 1:
Дорогой,Бублик, потерпи немножко, мы должны сначала найти нашего именинника, а потом уже угощаться.
Аниматор 2:
Да я сейчас мигом его найду, только мне нужны юные помощники Следопыты.
Аниматор 1:
Да где же мы их возьмем?
Аниматор 2:
А вон у нас сколько ребят (показывает на детей). Поможете в поисках ЭКОши?(Да.)Тогда начинаем превращение!
Раз, два, три, четыре, пять!
Начинаем превращать,
Громче, музыка, играй,
Всем ребятам помогай!
В ладоши все похлопайте,
Ногами все потопайте.
Правой ножкой — топ, топ.
Левой ножкой — топ, топ.
И покружимся немножко.
Друга за руки возьмём,
К центру круга мы пойдём.
Улыбнулись, всем приятно,
А теперь пошли обратно.
Молодцы, ребята, браво!
Превратились вы на славу!
Следопыты все за мной
По дорожке игровой.
Под весёлую музыку идут змейкой за Аниматором..
Аниматор
Итак, нам предстоит пройти испытание первое, веселое.
Настоящие Следопыты никогда не унывают. А вы?
Веселые мартышки.
"Мы – веселые мартышки,
Мы играем громко слишком.
Мы в ладоши хлопаем,
Мы ногами топаем,
Надуваем щечки,
Скачем на носочках
И друг другу даже
Язычки покажем.
Дружно прыгнем к потолку,
Пальчик поднесем к виску.
Оттопырим ушки,
Хвостик на макушке.
Шире рот откроем,
Гримасы все состроим.
Как скажу я цифру 3,
Все с гримасами замри!"

Раз, два, три!
Дети и аниматоры замирают со смешными гримасами.Игра повторяется несколько раз.
Аниматор
Испытание второе, загадочное.
Настоящие Следопыты – сообразительные, а вы?
А "Смешные загадки" разгадать сможете? Тогда слушайте:
В чаще, голову задрав,
Воет с голоду ... жираф.(Волк)

Кто в малине знает толк?
Косолапый, бурый ... волк.(Медведь)
Дочерей и сыновей
Учит хрюкать ... муравей.(Свинья)
В теплой лужице своей
Громко квакал ... Бармалей.(Лягушонок)
С пальмы вниз, на пальму снова,
Ловко прыгает ... корова.(Обезьяна)

Аниматор 1:
Молодцы, ребяты, вы настоящие Следопыты- весёлые и сообразительные. С вами можно отправляться и в Заколдованный лес. Но там нас подстерегают тысяча опасностей, поэтому идти будем все друг за другом,а чтобы не потеряться берёмся за руки. За мной становись!(под весёлую музыку дети змейкой ходят за аниматором по детской площадке)
Аниматор
Первое препятстивие! Нам на пути встретился зоопарк, где все звери перепутаны. Дальше мы не пройдем, пока не поможем разобраться с вывесками на клетках животным. Я буду называть вам обитателей зоопарка, если правильно, то вы отвечаете: «Видели, видели, конечно, видели». А если неправильно: «Нет». Давайте потренируемся (хором кричат: «Видели, видели, конечно, видели»).Ну а теперь слушайте внимательно!
- За решёткой у ворот спит огромный бегемот.
Видели?
- Вот слоненка тихий сон охраняет старый слон.
Видели?
- Черноглазая куница — замечательная птица.
Видели?
- Злой-презлющий серый волк на ребят зубами щелк!
Видели?
- Полетели вдруг пингвины выше ели и осины.
Видели?
- Пони-маленькие кони, до чего ж забавны пони. Видели?
- Ненасытный зверь шакал от стены к стене шагал.
Видели?
- А зеленый крокодил важно по полю ходил.
Видели?
- За лесами, за лугами ходит курица с рогами.
Видели?
Ну вот, теперь всё в порядке, звери на своих местах. А мы отправляем дальше в опасное путешествие! Но здесь мы пересаживаемся на поезд.
Игра «Поездка»
Дети становятся друг за другом, образуя поезд. Тот, кто оказался впереди, становится тепловозом. Когда поезд отправляется, тепловоз должен говорить «Ту-ту!», а все остальные повторяют «чух-чух-чух». Взрослые образуют «тоннель»: встают парами друг напротив друга, берутся за руки и поднимают их над головой. Включается веселая музыка, поезд движется. Внезапно музыка останавливается, и тех, кто оказался в тоннеле, взрослые «ловят», опустив сомкнутые руки вниз. Поэтому задача всего поезда — проходить тоннель
быстро. Аниматор насколько раз проводит «поезд» через тоннель.
Аниматор
Какое-то препятствие снова на нашем пути. Ага, кто-то сломал сфетофорна перекрёстке и мы тронемся дальше только починив его, а для этого вам нужно точно выполнять предложенные действия.
Игра на внимаиельность
Если я подниму красную карточку- вы топаете ногами, жёлтую- хлопаете руками, красную карточку- кричите ура!Синюю-ничего не делаете. Сейчас мы проверим как вы знаете цвета сфетофора.
Молодцы, ребята! А пока вы чинили сфетофор пришло срочное сообщение от ЭКОши:
«Ищите меня возле дерева с такими листочками. С уважением Ваш ЭКОша» (детям предлагается листик и они на площадке ищут дерево с такими же листьями, за ним прячется ЭКОша)
ЭКОша
Здравствуйте, мои друзья!
Всем привет, а вот и я!
Заблудился я в лесу,
Ничего здесь не пойму.(вздыхает и пожимает плечами)
Аниматор
Как же так ЭКОша, у тебя сегодня праздник, вон сколько ребят на него пришло, а ты заблудился в собственном лесу?
ЭКОша
Я приготовил ребятам сюрприз: «Сундучок сладостей» и оставил его под пенёчком, а каким не помню. Туристы в лесу шумели, кричали, мусор разбросали, пока их угомонил и из леса выпроводил- всё забыл.
Аниматор
Надо ребята как-то помочь ЭКОше найти Сундучок сладостей. Что же делать? А давайте поможем навести порядок в лесу после туристов!
Сейчас мы проверим, как вы знаете правила поведения в лесу. Для этого поиграем в игру: «Если я приду в лесок». Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать, если я буду поступать хорошо, говорим «да», если плохо, то все вместе кричим «нет»!
-Если я приду в лесок и сорву ромашку.(нет)
-Если съем я пирожок и выброшу бумажку (нет)
-Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (да)
-Если ветку подвяжу, колышек поставлю? (да)
-Если разведу костёр, а тушить не буду? (нет)
-Если сильно насорю и убрать забуду? (нет)
-Если мусор уберу, банку закопаю. (да)
-Я люблю свою природу, я ей помогаю! (да)
Игра «Очисти речку от мусора»
Делятся на 2 команды. «Веник»» и «Пылесос» Необходимо мусор из водоема (фантики, пакеты, палки и т. д.) собрать в корзину.
Игра «Чистый ручеёк»
Встают в две колонны и первый начинает передавать мяч над головою назад, последний- передаёт мяч между ног игрокам впереди стоящим.


ЭКОша.
Молодцы, ребята, хорошо помогаете очистить лес. Кажется я припоминаю, что что-то важное забыл когда проходил под упавшим деревом.
Игра «Упавшее дерево»
Натягивают веревку и проходят под ней, опуская всё ниже.


ЭКОша
Ну конечно! Нужно пройти по мосту через речку (все идут по бревну), попрыгать на одной ножке до розовых кустов (прыгуют на одной ножке), пройти через болото (прыгают по балонам) и найти цветок вот с такими лепестками (ищут по площадке), под ним сундучок сюрпризов.(дети находят сундучок, ЭКОша угощает их конфетами)
Спасибо, ребята, что пришли на мой праздник и помогли спасти лес от мусора. Помните:
В этом мире важно все,
Все взаимосвязано:
И ромашки лепестки,
И букашка каждая.


Впереди у вас занятия в моем ЭКОцентре, приходите сами и приводите братиков и сестричек в группу кратковременного пребывания. Удачи всем! До встречи летом в лесу!


Аниматор
Ура! С праздником тебя, с Днем рождения, ЭКОша! А теперь все фотографироваться, делаем все счастливые лица! (фото на память с Аниматорами и ЭКОшей)