- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Индивидуальный план повышения профессионального уровня воспитателя Волохиной Ларисы Константиновны
- →
Индивидуальный план повышения профессионального уровня воспитателя Волохиной Ларисы Константиновны
Документ представляет собой «Индивидуальный план повышения профессионального уровня» воспитателя высшей квалификационной категории Волохиной Ларисы Константиновны на межаттестационный период с 2013 по 2017 год. В нем подробно изложены цели и направления профессионального роста, а также мероприятия, направленные на развитие навыков и компетенций воспитателя. План включает в себя разработку авторской программы, участие в конкурсах, организацию работы с детьми, а также профессиональное самосовершенствование.
На первом этапе, с 2013 по 2014 годы, предусмотрено активное участие в творческих конкурсах, включая городской конкурс «Воспитатель года». Также акцент будет сделан на самоанализ профессиональной деятельности и изучение опыта коллег, что значительно повысит уровень профессиональной подготовки. Важно, что данный этап включает в себя не только конкурсы, но и семинары на актуальные темы, что будет способствовать повышению квалификации.
Следующий этап, 2014-2015 годы, включает прохождение курсов повышения квалификации и участие в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса в соответствии с ФГОС. Это позволит воспитателю не только улучшить свои знания, но и внедрить новые педагогические подходы в практическую деятельность, что будет играть ключевую роль в обеспечении качественного образования.
В 2015-2016 годах ключевыми задачами станут освоение инновационных технологий, таких как робототехника, участие в конкурсах и активное внедрение новых методов работы в образовательный процесс. Особое внимание будет уделяться презентации своих профессиональных достижений на семинарах и конференциях, что позволит укрепить профессиональный имидж и прокладывать новые пути для рационального использования педагогических технологий.
Заключительный этап с 2016 по 2017 года будет сосредоточен на интеграции полученных знаний и навыков в практическую деятельность, а также на обобщении и публикации опыта работы. Участие в выставках и конкурсах, таких как «Я говорю и работаю на татарском - 2017», станет кульминацией многолетнего труда и интеграции в педагогическую практику. Документ служит полной картиной профессионального пути воспитателя, где каждый этап является важным шагом к достижению поставленных целей в области образования.
Индивидуальный план повышения профессионального уровня
воспитателя высшей квалификационной категории,
Волохиной Ларисы Константиновны,
на межаттестационный период с 2013г. - по 2017 г.
МА ДОУ «Детский сад комбинированного вида№ 99 «Дулкын»
Г. Набережные Челны
2. Разработать Авторскую программу по развитию связно речи у детей дошкольного возраста.
3. Активно участвовать в разработке дидактических игр и пособий.
4. Изучать опыт работы лучших воспитателей района, города, по результатам конкурсов «Воспитатель года», через Интернет.
5. Участие в различных творческих и профессиональных конкурсах.
6. Организовать участие воспитанников в творческих конкурсах.
7. Проводить самоанализ профессиональной деятельности.
8. Разработать авторскую дидактическую игру.
2
2013-2014 г.г.
1. Участие в различных творческих и профессиональных конкурсах.
2. Участие в городском конкурсе «Воспитатель года»
3. Организовать участие воспитанников в творческих конкурсах.
4. Участвовать в семинаре «Реализация требований ФГОС ДО средствами образовательных программ издательства «Просвещение».
5. Организовать участие группы воспитанников в городском очном интеллектуальном конкурсе «Клуб весёлых дошколят «Всезнайка».
6. Продолжать работу над выбранной методической темой.
3
2014-2015 г.г.
1. Пройти курсы повышения квалификации для воспитателей ДОУ по теме: «Обеспечение качественного образования в условиях реализации ФГОС ДО».
2. Участие в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса в соответствии с ФГОС ДО.
5. Участие в различных творческих и профессиональных конкурсах различного уровня.
6. Организовать участие воспитанников в творческих конкурсах различного уровня.
7. Организовать мастер-класс по организации предметно-развивающей среды в группе в соответствии с ФГОС ДО.
4
2015-2016 г.г.
1. Пройти курсы повышения по программе дополнительного профессионального образования по теме: «Робототехника».
2.Участие в различных творческих и профессиональных конкурсах.
3. Организовать участие воспитанников в интеллектуальных и творческих конкурсах.
4. Осуществлять инновационную деятельность на региональной инновационной площадке Набережночелнинского государственного педагогического университета.
5. Активно участвовать в работе методического объединения.
6. Презентация своих профессиональных достижений: выступления на семинарах и конференциях различного уровня; наличие публикаций в специализированных изданиях, размещение авторских материалов в сети Интернет и т.д.
7. Разработать авторской программы дополнительного образования по роботоконструированию «Роботоник».
5
2016-2017 г.г.
1. Участвовать в работе региональной инновационной площадки ФГБОУ ВО «НГПУ» по теме: «Психолого-педагогические условия реализации ФГОС ДО».
2. Участие в различных творческих и профессиональных конкурсах.
3. Организовать участие воспитанников в творческих и интеллектуальных очных конкурсах.
4. Осуществлять экспериментальную деятельность совместно с НГПУ.
5. Пройти обучение по использованию программно-дидактических комплексов «Логомер 2», «Мерсибо Плюс» и «Стабиломер».
6. Принимать активное участие в вебинарах по использованию интерактивных игр и упражнений в работе по развитию речи.
7. Участие в конкурсе профессионального мастерства русскоязычных воспитателей «Я говорю и работаю на татарском - 2017».
8. Участие в работе пленарного заседания Августовской конференции работников образования с презентацией проекта.
9. Участвовать в семинарах и конференциях различного уровня.
10. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности (публикации, выступления на семинарах различного уровня, мастер-классы и т.д.).
11. Организовать работу кружка по роботоконструированию с детьми подготовительной группы.
12. Подготовка к аттестации, изучение нормативных данных.
