Проект "Здравствуй осень золотая" вторая группа раннего возраста
Проект «Здравствуй, осень золотая!» во второй группе раннего возраста
Актуальность: Родная природа – это могущественный источник, из которого ребёнок черпает многие знания и впечатления. Интерес к окружающим объектам неживой и особенно живой природы появляется очень рано. Дети замечают все: трудолюбивого муравьишку на лесной тропинке, подвижного жучка на зеркальной глади воды, крохотного паучка в густой траве. Внимание детей привлекают сезонные изменения в природе, яркость красок, многообразие звуков, запахов. Они открывают для себя новый мир: стараются все потрогать руками, рассмотреть, понюхать, если возможно, попробовать на вкус.
Именно ранний возраст - это самое благоприятное время для накопления представлений об окружающем мире. Поддерживая искренний интерес ребёнка к окружающему, следует помнить о воспитании бережного отношения к природе. Очень важно, чтобы взрослые сами любили природу и эту любовь старались привить детям. Мы рождены природой, и никогда человек не потеряет связи с ней.
Проект «Золотая осень» раскрывает малышам некоторые взаимосвязи живой и неживой природы, растений и животных, помогая понять, что человек – это часть природы.
Он основывается на различных видах деятельности: наблюдение в природе, сенсорное обследование объектов природы; различные виды игр, игровые ситуации; изобразительная деятельность.
Руководитель проекта: Воспитатель Чернюк Екатерина Владимировна
Интеграция образовательных областей: Речевое развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, социально- коммуникативное развитие, физическое развитие
Участники проекта: Воспитанники группы раннего возраста, воспитатель, музыкальный руководитель, родители воспитанников.
Тип проекта: Познавательный
Вид проекта: Информационно – практикоориентированный с элементами творчества
Срок реализации проекта: с 1 по 23 сентября 2016 года
Проблема: Как познакомиться с сезонными изменениями в природе?
Цель проекта: Познакомить детей с характерными признаками осени, развивать познавательную активность детей через совместную деятельность экологического содержания.
Задачи проекта:
1. Расширить знания детей об осени, научить видеть красоту осенней природы;
2. Развивать творческие способности детей, любознательность;
3. Воспитывать бережное и заботливое отношение к природе;
4. Активизировать речь и обогащать словарь детей;
5. Развивать эмоциональную отзывчивость;
6. Формировать партнерские взаимоотношения между педагогами, детьми и родителями.
Предполагаемые продукты (выход):
1. Оформление проектной папки.
2. Праздник: «Здравствуй, осень золотая!»
Этапы работы над проектом:
1 этап: Подготовительный: определение цели и задач проекта; анализ имеющихся условий в группе, детском саду; разработка комплексно - тематического плана работы; создание условий для организации работы.
2 этап: Основной: Беседы о сезонных изменениях, рассматривание тематических альбомов, наблюдения и труд в природе, дидактические, подвижные, сюжетно –ролевые игры, продуктивная деятельность.
3 этап: Заключительный: 1. Анализ и обобщение результатов, полученных в процессе деятельности детей. 2. Проведение праздника «Золотая осень».
Предполагаемые результаты:
- у детей будут сформированы элементарные представления об осени;
- возрастет интерес к наблюдениям за явлениями природы.
- у родителей повысится уровень экологической воспитанности;
- родители будут с детьми проводить больше времени на прогулке и привлекать детей к совместному труду в природе.
Материалы: демонстрационный и игровой материал, подборка художественной литературы.
представление об
осенних праздниках
2 сентября
Наблюдение на прогулке «Листопад»
Познакомить с характерными признаками осени; ввести понятие «листопад»; рассмотреть опавшие листья.
Предложить вместе с детьми сделать гербарий из осенних листьев.
5 сентября
Изобразительная деятельность Рисование «Красивые листочки»
Вызвать интерес к получению изображения, развивать чувство цвета и формы, воспитывать интерес к ярким, красивым явлениям природы.
Выставка рисунков
6 сентября
Наблюдение: «Разные деревья»
Уточнить представления о том, что дерево – это растение, о его основных частях (корень, ствол, ветки, листья).
7 сентября
Наблюдение в пасмурный день (небо серое, солнца нет, тучи спрятали солнце.)
Учить детей наблюдать, охарактеризовать погоду.
Консультация: «Знакомим детей с временами года».
8 сентября
Наблюдение за дождем (послушать, как капли стучат по окну, дождик холодный, не такой как летом)
Учить наблюдать природные явления
9 сентября
Изобразительная деятельность Рисование «Дождик, чаще, кап-кап-кап!»
Учить изображать тучу и дождь ватными палочками, развивать чувство цвета и ритма, воспитывать интерес к познанию природы и отражению своих впечатлений в изобразительной деятельности.
Выставка рисунков
12 сентября
Целевая прогулка к цветнику.
Учить различать и называть осенние цветы; учить обследовательским действиям. Учить детей слушать, отвечать на вопросы
13 сентября
Экскурсия в огород. Беседа «Что выросло на нашем огороде»
Закреплять знания детей об овощах, учить отгадывать загадки, рассматривать овощи, воспитывать бережное отношение к природе.
14 сентября
Чтение Рассказа Н. Сладкова «Осень на пороге»
Познакомить детей с новым художественным произведением, дать представление о том, как звери и птицы готовятся к приходу осени
Выставка художественной литературы «Читаем вместе с мамой».
15 сентября
Рассматривание альбома «Овощи, фрукты»
Закреплять знания детей об овощах и фруктах, учить обобщать, развивать речь.
16 сентября
Беседа «Труд людей осенью»
Формировать знания детей о труде людей в осеннее время года, развивать речь, воспитывать уважительное отношение к труду.
19 сентября
Трудовая деятельность «Сбор семян цветов»
Закреплять знания детей о труде людей осенью, воспитывать трудолюбие
20 сентября
Заучивание стихотворения «Мы осенние листочки».
Познакомить детей с новым стихотворением, развивать речь, память, воспитывать любовь к природе.
21 сентября
Чтение стихотворений об осени. Рассматривание альбома «Времена года»
Познакомить детей с художественными произведениями об осени. Закреплять умение детей рассказывать о сезонных изменениях в природе
22 сентября
Сюжетно-ролевая игра «Семья»
Учить детей воплощать в игре полученные знания об окружающем, воспитывать дружеские взаимоотношения
23 сентября
Праздник «Здравствуй, осень золотая!»
Создать у детей радостное эмоциональное настроение, закреплять знания о сезонных изменениях в природе.