Артикуляционная гимнастика для детей

АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА ДЛЯ ДЕТЕЙ

     Все мамы без исключения, мечтают услышать первое слово самого дорогого и важного человечка в своей жизни. Скорей бы с ним поговорить, рассказывать друг другу интересные истории, учить вместе стишки, читать сказки на ночь. И ничто не может омрачить радость общения со своим малышом, разве что…дефекты речи, которые никак не проходят.

РЕЧЬ КАК ГЛАВНЫЙ ИНСТРУМЕНТ В ПОЗНАНИИ МИРА:
     В раннем детстве трудность в произношении многих звуков— неизбежное и естественное явление. Но что делать, если малыш растет, развивается, а речь его остается на прежнем уровне или же дается ему с огромными усилиями? Закрывать глаза на существующие проблемы, ни в коем случае, нельзя. Ведь, речь—это очень важная сторона в познании мира, любое отставание в речевом развитии может повлиять на становление личности, интеллектуальные способности. Дети с развитой речью намного лучше подготовлены к школе и легче осваивают письменность.

В ЧЕМ СУТЬ АРТИКУЛЯЦИОННОЙ ГИМНАСТИКИ:
     Поэтому, родителям необходимо либо исправлять ситуацию, либо ее не допускать. Для этих целей и существует артикуляционная гимнастика. Что же это такое? Не трудно догадаться, что это специальный комплекс упражнений для органов артикуляции (губы, челюсти, язык), что способствует правильному формированию звуков. Все, что потребуется от мамочки, это немножко времени и терпения каждый день.

ПОЛЕЗНЫЕ СОВЕТЫ:
     Все упражнения сначала прорабатывает мама. Потом малышу перед большим зеркалом она показывает эти упражнения, а ребенок должен все повторить. При этом его нельзя заставлять! Нужно придумать веселую и увлекательную историю про язычок, которому скучно в своем домике - ротику, и он тоже хочет играть. Упражнения очень разнообразны, и включив фантазию, мама может превратить занятие по артикуляционной гимнастике в настоящее приключение. Например, как язычок собрался в гости к носику, или играет с зубками. А в конце занятия, нужно непременно поблагодарить язычок за то, что он так старался, также можно угостить его вкусняшкой. Тогда ребенок с удовольствием поддержит игру. 
      
     Заниматься нужно каждый день, пропустив хоть одно занятие, вы не просто остановитесь, а сделаете шаг назад. Это те же мышцы, и они нуждаются в регулярных тренировках. Начинайте занятия с 3-4 упражнений, продолжительностью пять минут. Заниматься необходимо два раза в день. Постепенно изо дня в день увеличивайте время, добавляя по новому упражнению. Занятия артикуляционной гимнастикой могут длиться до 25-30 минут. Сначала движения выполняйте медленно, а потом постепенно ускоряйте темп. Делайте под счет. 
     Начинать заниматься необходимо хотя бы с трехлетнего возраста. Логопеды советуют и раньше, но есть большая вероятность, что малыш вас попросту не поймет. 
     

ИТАК, К ДЕЛУ!:
     Для начала рассмотрим, какие бывают упражнения. Все они делятся на два вида: статические и динамические. Статические упражнения заключаются в том, чтобы сделать правильную укладку, позу артикуляционных органов. Имеет значение, не просто это сделать, а удержать в таком положении органы артикуляции от 6 до 15 с. Динамические упражнения обеспечивают тренировку правильных движений этих органов. 
      
     Занятие необходимо начинать из статических упражнений: 
      
     1.Делаем «лопаточку». Высовываем язык, положим его на нижнюю губу и расслабляем. Стараемся удерживать его в таком положении до 15 с (последующие позы также необходимо удерживать). 
      
     2.«Чашечка». Широко раскрываем рот, тянемся языком к верхним зубам, но не касаемся их. Также не забываем, что нам нужно удерживать язык в таком положении. 
      
     3.«Иголочка». Высовываем язык максимально вперед, напрягаем, чтоб он сделался узеньким. 
      
     4.«Горка». Приоткроем рот, боковыми краями языка упираемся у верхние коренные зубы, а кончиком языка—в нижние передние. 
      
     5.«Трубочка». Высовываем язык, его боковые края загибаем вверх, потом дуем в образовавшуюся трубочку. 
      
     6.«Часики». Это упражнения объединяет динамику и статику. Из угла рта двигаем языком к правому уху, потом к левому. В каждом положении задерживаем язык на 10 с. 
      
     А теперь переходим к основным динамическим упражнениям: 
      
     1.«Лошадка». Упираемся языком в нёбо, громко цокаем, при этом должна тянутся уздечка языка. Проделываем упражнение десять раз. 
      
     2.«Грибок». Раскрываем рот, также упираемся языком в нёбо, а нижнюю челюсть максимально отодвигаем вниз. Делаем тоже 10 раз. 
      
     3.«Качели». Открываем рот и тянемся языком то к носу, то к подбородку. Делаем под счет. 
      
     4.«Вкусное варенье». Высовываем язык, облизываем верхнюю губу, а потом прячем вглубь рота. 
      
     5.«Змейка». Это упражнение напоминает «иголочку». Также высовываем язык максимально вперед, напрягаем, чтоб он сделался узеньким, потом прячем его вглубь рота. Делаем так несколько раз. 
      
     6.«Маляр». Высовываем язык и облизываем губы круговыми движениями (сначала верхнюю губу, потом нижнюю). 
      
     7.«Барабан». Открываем ротик и стучим язычком по верхним зубкам.



 



 

П ОЛЬЗА АРТИКУЛЯЦИОННОЙ ГИМНАСТИК
     С помощью этих упражнений, ваш ребенок подготовит свой артикуляционный аппарат к произношению даже самых трудных звуков. Также эта гимнастика помогает детям преодолеть сложные дефекты речи. Когда вы видите, что при выполнении упражнений язык ребенка дрожит, отодвигается в одну сторону, необходимо обратится к логопеду. Конечно, с такими детьми непременно должен заниматься врач-логопед. А эта гимнастика будет хорошей почвой для более серьезной роботы. Полезной эта гимнастика будет и детям с невнятной речью. 
      
     И даже, если у вас не все получается, не бросайте занятия, со временем все обязательно получится. Потом вы увидите, как ребенку все легче и легче дается удерживать позы, многочисленные движения совершаются уже без проблем, а речь становится все четче, красивей и уверенней. Для вас это будет лучшей наградой за все усилия!