Проектная деятельность с детьми дошкольного возраста в детском саду «Капелька»

В данном документе рассматривается план программы профессионального саморазвития педагога в рамках детского сада «Капелька» на период 2017-2019 учебного года. Основное внимание уделяется методам и подходам, способствующим проектной деятельности с детьми дошкольного возраста.

Актуальность темы определяется необходимостью внедрения проектного метода в дошкольном образовании, который служит важным компонентом продуктивного обучения. Проектная деятельность помогает развивать творческую личность ребенка, формируя навыки самостоятельного поиска и исследования. Этот метод не только активизирует интерес детей, но и включает их в процесс совместного творчества с педагогами и родителями.

В процессе разработки плана предполагается использование проектных методов для повышения мотивации и вовлеченности детей в образовательный процесс. В документе также предусмотрены мероприятия по повышению квалификации сотрудников и активному вовлечению родителей, что играет важную роль в системе воспитания и образования. Ожидается, что результаты саморазвития педагогов проявятся в значительно повышенном качестве образовательного процесса и разработке новых методов работы с детьми.

Документ содержит четкие задачи и цели, направленные на улучшение взаимодействия между педагогом и детьми, формирование исследовательских навыков и развитие познавательной активности. Особое внимание уделяется созданию условий для активного участия детей и их семей в проектной деятельности.

Среди ключевых направлений саморазвития выделяются профессиональное и методическое совершенствование, что подразумевает изучение новых педагогических стандартов, современных технологий обучения и активное участие в семинарах и конференциях. Это поможет педагогам не только улучшить свои навыки, но и значительно повысить уровень образовательного процесса в учреждении.