Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Игры для малоподвижных детей

Ветюгова Ольга Юрьевна Ветюгова Ольга Юрьевна
DOC
17
0
Предпросмотр

Игры-упражнения для малоподвижных детей


Название игры

Содержание

"Догнать соперника"

Дети выстраиваются в две колонны напротив друг друга на разных сторонах площадки. По сигналу воспитателя дети выполняют задания в определенной после­довательности: ходьба приставным шагом вдоль линии зала, учащенная ходьба, медленный бег (2-3 мин), ходьба с подскоками и обычная ходьба. В процессе выполнения заданий каждая колонна старается догнать друг друга; та, которой это удается, побеждает.

"Найди пару в кругу"

Дети стоят парами по кругу лицом по направлению движения, в центре круга — во­дящий. По первому сигналу воспитателя дети внутреннего круга идутшагом, а на­ружного — бегут. По второму сигналу воспитателя дети наружного круга быстро подбегают к любому, стоящему во внутреннем круге, берут его за руку и вместе ид; шагом по кругу. Водящий по второму сигналу воспитателя также старается найти себе пару из внутреннего круга. Ребенок, оставшийся без пары, становится водящим

"Быстро переложи мяч"

Дети стоят прямо, слегка расставив ноги, руки внизу, в одной из нихмяч. По сигналу быстро перекладывают мяч из одной руки в другую впереди и сзади себя

"Перебрось мяч"

Дети стоят прямо, слегка расставив ноги, руки согнуты в локтях, держат мяч в о, ной руке. По сигналу перебрасывают мяч из одной руки в другую движением кисти, энергично ее поворачивая

"Кто дальше"

Проводятся несколько параллельных стене линий на расстоянии 30 см одна от другой. Дети встают перед первой к стене линией и бросают мяч о стену, ловят и отходят на следующую линию. Далее так же бросают и ловят мяч, постепенно отступая от стены. Побеждает тот, кто поймает мяч, находясь дальше всех от стены

"Кто скорее с мячом"

Дети стоят в шеренге по 5-7 человек, у каждого в руках мяч. По сигналу, ударяя мяч об землю (одной, двумя руками, чередуя руки), дети продвигаются вперед быстрым шагом или бегом к финишу (расстояние между стартом и финишем 8-10 м). Выигрывает тот, кто раньше дойдет до финиша, не уронив мяча. Ребенок уронивший мяч, быстро поднимает его и возвращается к старту

"Догони мяч"

Несколько детей перебрасывают мяч через веревку, натянутую на высоте 1,5 м на расстоянии 50-60 см. Догоняют и ловят его, не давая коснуться земли. Стара­ются бросить мяч повыше, но не далеко

"Ударь мяч и догони"

Дети ударяют по мячу ногой, догоняют его, берут в руки и бегом возвращаются на место

"Не урони мяч"

У центральной линии встают несколько детей. Бросают мяч вверх и ловят его, а после этого ударяют мяч о землю и снова ловят. Затем повторно подбрасывают мяч вверх и, сделав хлопок, ловят его. Каждое упражнение выполняется с про­движением на один шаг вперед. В случае падения мяча ребенок возвращается к центральной линии и начинает упражнение снова. Побеждает тот, кто быстрее дойдет до финиша (флажка), расстояние до которого — 5-8 м

"Оттолкни и поймай мяч"

Дети играют парами, находясь на расстоянии 3-3,5 м. Один ребенок стоит, втор сидит на корточках с мячом в руках. Сидящий отталкивает мяч по полу стояще! после этого быстро встает, делает поворот вокруг себя и ловит брошенный ему стоящим ребенком мяч. По сигналу воспитателя дети меняются местами

"Поймай мяч"

Дети играют по трое. Двое стоят на расстоянии 3 м и перебрасывают друг другу мяч разными способами, а третий ребенок находится между ними и старается поймать. Если он поймает мяч, то встает на место ребенка, бросившего мяч, а тс занимает его место

"Проведи мяч"

Дети стоят в шеренгу у стартовой черты. У каждого в ногах мяч. По сигналу вое питателя дети ведут мяч ногами, продвигаясь вперед к финишной линии. Достигнув ее, быстро разворачиваются и ведут мяч обратно


"Задержи мяч"

Дети образуют круг, в центре которого стоит водящий с мячом. Он по очереди прокатывает ногой мяч каждому из стоящих по кругу. Тот, к кому попал мяч, дол­жен быстро остановить его ногой и оттолкнуть обратно водящему

"Не давай мяч"

Играют все дети. Один из них — водящий. Все, кроме водящего, произвольно размещаются по площадке и перебрасывают друг другу мяч. Водящий пытается его перехватить. Перехватив мяч, он быстро бросает его в любого игрока, не схо­дя с места. Ребенок, в которого попал мяч, становится водящим, а прежний водя­щий занимает его место

"Догони обруч"

Дети ставят обруч ободом на землю, энергично отталкивают его, догоняют и сно­ва отталкивают, не допуская падения

"Скорее в обруч"

На земле произвольно разложены большие обручи. Около каждого стоит по двое детей. По сигналу "Беги!" они бегают вокруг своего обруча, по сигналу "В об­руч!" — впрыгивают в него и приседают

"Юла"

Ребенок ставит обруч ободом на землю, придерживая его сверху рукой. Резким движением закручивает обруч одной рукой вокруг вертикальной оси, затем быс­тро отпускает руку и ловит его

"Не теряй домик"

На площадке в произвольном порядке лежат обручи, число которых равно числу играющих детей. В каждом обруче стоит ребенок. По первому сигналу дети вы­прыгивают из обручей и выполняют произвольные движения. В это время воспи­татель убирает один обруч. По второму сигналу дети в определенной последова­тельности выполняют двигательные задания: ходьба приставным шагом по кругу, спортивная ходьба со сменой положения рук и т. д. На слова воспитателя "Все в домик!" дети должны быстро впрыгнуть в любой обруч. Не успевший занять об­руч считается проигравшим

"Схвати шнур"

Двое детей сидят на корточках спиной друг к другу. По сигналу встают и быстро бегут по кругу, догоняя и выдергивая шнур, который тянет педагог. Выигрывает тот, кто первым выдернет шнур

"Удочка"

Дети стоят по кругу. В центре круга находится воспитатель и вращает веревку по земле вокруг себя. Дети перепрыгивают через нее, стараясь не коснуться. Тот ре­бенок, которого коснулась веревка, выбывает из игры

"Не урони кольцо"

Дети стоят по кругу. В центре крута находится воспитатель, в руках которого ре­зиновое кольцо. Поочередно он бросает кольцо каждому ребенку. Ребенок ловит летящее кольцо, затем подбрасывает его, быстро поворачивается вокруг себя, ло­вит кольцо и, поймав, бросает его воспитателю