Родительское собрание на тему: «Влияние на безопасность детей поведения родителей»

Родительское собрание на тему: «Влияние на безопасность детей поведения родителей»
С самого раннего детства ребенок становиться участником дорожного движения: он или пешеход, который вместе с родителем идет по улице, или пассажир, который едет в маршрутном транспорте, автомобиле с родителями. Дорога, улица манит ребенка своей неизведанностью, многообразием впечатлений, необычностью ситуаций… Как много интересного и в то же время опасного таит за стенами родного дома для ребенка. Чтобы интересного было больше, чем опасного, необходимо своевременно обучать детей навыкам безопасного поведения на дороге и выработать привычку соблюдать правила дорожного движения.

Ход собрания:
Хотите ли вы, не хотите ли…
Но дело,товарищи , в том,
Что прежде всего- вы родители,
А остальное- потом!
1.Анкетирование (результаты анкетирования).
2.Сообщение воспитателя группы.
До того, как дети начинают самостоятельно передвигаться по улице, они в течение нескольких лет находятся на улице в сопровождении родителей: вначале на руках и в детской коляске, затем за руку и рядом с родителями. Родители провожают детей в детский сад и обратно, в первые месяцы и в школу. Времени вполне достаточно, чтобы сформировать необходимые навыки. Однако, не владея некоторыми навыками, родители могут, торопясь, отвести ребенка в детский сад, болтать с ним на проезжей части дороги или выскочить из-за стоящего автобуса. При этом происходит обучение детей неправильному поведению самым эффективным
способом – личным примером родителей.
Кроме того, родителям, как правило, неизвестны типичные ошибки детей, приводящие к несчастным случаям, неизвестная роль навыков и сам перечень этих навыков. В результате родители, находясь на улице с детьми, даже не ставят себе задачу использования каждой прогулки, движения в учебных целях.
Родители часто необоснованно спокойны за своих детей, наблюдая, как они боятся машин и с опаской ступают на проезжую часть. При этом они не знают, что в большинстве случаев ребенок не заметил опасную для себя машину и потом не видел причин опасности. Об отсутствии у детей необходимых навыков наблюдения они не догадываются, и несчастный случай с ребенком воспринимают как гром среди ясного неба, только как случай, не видя его закономерных предпосылок.
Необходимо, чтобы родители поняли опасность, угрожающую детям, её причины, научились соизмерять свое поведение с сознанием ответственности за безопасность своих детей.
( игровая ситуация)
1.Вы с ребенком стоите у перехода, дожидаясь разрешающего сигнала светофора. Некоторые нетерпеливые пешеходы начинают переход (или просто спускаются с тротуара на проезжую часть), не дожидаясь зеленого сигнала. Как вы поведете себя в подобной ситуации, что скажете ребенку?
2.Вы стоите на тротуаре, ваш дом на противоположной стороне улицы, переход в100 м от вас. В транспортном потоке виден просвет. Вы хотите быстро перейти улицу не по разметке перехода. Ребенок тянет вас назад, объясняя, что в детском саду их учили переходить проезжую часть только по пешеходному переходу. Ваши действия.
Находясь на улице с ребенком:
- на проезжей части не спешите, и не бегите: переходите улицу всегда размеренным шагом. Иначе вы обучите ребенка спешить и бегать там, где надо наблюдать и обеспечить безопасность;
- выходя на проезжую часть, прекращайте разговоры: ребенок должен привыкнуть, что при переходе улицы разговоры излишни;
- никогда не переходите улицу наискосок: подчеркивайте ребенку всякий раз, что идете строго поперек улицы;
- никогда не переходите улицу на красный свет или желтый сигнал светофора. Если ребенок сделает это с вами, он тем более сделает это без вас;
- переходите улицу только на пешеходных переходах или на перекрестках по линии тротуара.
Если вы приучите ребенка переходить улицу, где придется, никакая школа не будет в силах его переучить.
Из автобуса, троллейбуса, трамвая, такси старайтесь выходить первым, впереди ребенка. В противном случае маленький ребенок может упасть, ребенок постарше может в этот момент выбежать из-за стоящего транспорта на проезжую часть улицы. Если вы с ребенком выходите из автобуса последними из выходящих пассажиров, будьте осторожны. Лучше предупредить водителя, чтобы он не закрыл двери, думая, что высадка окончена.
Привлекайте ребенка к участию в вашем наблюдении обстановки на улице: показывайте ему те машины, которых надо остерегаться, которые готовятся поворачивать, которые едут с большой скоростью и их надо пропустить, которые вы заметили издали.
Подчеркивайте свои движения, находясь с ребенком, поворотом головы для осмотра улицы, остановку для пропуска машины, остановку для осмотра улицы. Если ребенок заметит машины, значит, он обучается на вашем примере.
Не выходите с ребенком из-за машины, из-за кустов, не осмотрев предварительно улицы. Это типичная ошибка детей, и надо, чтобы они её не повторяли.
Не посылайте ребенка переходить или пересекать улицу впереди вас – этим вы обучаете его идти через улицу, не глядя по сторонам.
Маленького ребенка надо крепко держать за руку, быть готовым удержать его при попытке вырваться. Это частая причина несчастных случаев.
ОГИБДД обращается ко всем родителям: основная роль по развитию у детей навыков безопасного поведения на дороге принадлежит именно Вам, т.к. только ежедневные напоминания правил и положительный собственный пример может выработать у ребенка привычку правильного поведения.
3.Воспитатель предлагает родителям решить кроссворд:
1. Место пересечения, примыкания или разветвления дорог на одном уровне, ограниченное воображаемыми линиями (перекресток).
2. Лицо, находящееся вне транспортного средства на дороге и не производящее на ней работу(пешеход).
3. Лицо, наделенное в установленном порядке полномочиями по регулированию дорожного движения с помощью сигналов, установленных правилами, и непосредственно осуществляющее указанное регулирование (регулировщик).
4. Устройство для подачи световых сигналов,регулирующих движение на улицах и автомобильных дорогах, (светофор)
5. Лицо, управляющее каким-либо транспортным средством (водитель).
6. Опережение одного или нескольких движущихся транспортных средств, связанное с выездом из занимаемой полосы (обгон).
7. Элемент дороги, предназначенный для движения пешеходов и примыкающий к проезжей части или отделенный от него газоном (тротуар).
8. Лицо, кроме водителя находящееся в транспортном средстве, а также лицо, которое входит в транспортное средство (пассажир).

9. Преднамеренное прекращение движения транспортного средства на время до 5 минут, а также большее, если это необходимо для посадки или высадки пассажиров либо загрузки или разгрузки транспортного средства (остановка).

4.А сейчас я предлагаю вам немного поиграть, посорев­новаться друг с другом в знании правил дорожного движения
1.Какие виды пешеходных переходов бывают и какие должны знать дошкольники?(Регулируемые и нерегулируемые, наземные, подземные и надземные пешеходные переходы.)
2.Как следует переходить улицу, если отсутствует пешеходный переход? (Разрешается переходить улицу под прямым углом к краю проезжей части на участке, где она хорошо просматривается в обе стороны. Выходить на проезжую часть пешеходам разрешается только после того, как они убедятся, что переход безопасен и они не создадут помех транспортным средствам.)
З.Как следует держать ребенка за руку при переходе улицы? (Крепко за запястье, чтобы ребенок не вырвал руку.)
4.Как взрослый с ребенком должен входить в автобус? (Ребенок входит первым, взрослый за ним.)
5.Как взрослый с ребенком должен выходить из автобуса? (Взрослый выходит первым и помогает выйти ребенку.)
б.Как правильно везти ребенка на взрослом велосипеде? (Нельзя сажать ребенка на раму своего велосипеда. На велосипедной раме, позади руля, должно быть установлено специальное детское сиденье с подножками.)
7.Почему на автобусных остановках, особенно в сырую погоду, надо находиться на некотором удалении от проезжей части, наблюдая за при­ближающимся транспортом? (Если площадка остановки мокрая, можно поскользнуться и попасть под останавливающийся транспорт. При скользкой проезжей части транспортные средства может занести на площадку, тротуар; они могут обдать людей грязью.)
8.Где и как надо ожидать автобус? (Ожидать автобус нужно только на специальных посадочных площадках, если их нет, то на тротуаре или на обочине. Детей надо держать за руку так, чтобы они стояли дальше от проезжей части, чем взрослые.)
5. .Выступление сотрудника ОГИБДД (Баянова А.Р.)
6.Памятки для родителей.