За здоровьем в детский сад
В современном мире проблема здоровья детей стоит особенно остро. Каждый год воспитатели и родители сталкиваются с вызовами, связанными с физическим и эмоциональным благополучием подрастающего поколения. В данной статье мы будем говорить о том, как создать крепкую опору для здоровья детей в условиях детского сада. Система ФГОС ДО нацелена на укрепление здоровья детей через комплексный подход. Важная задача педагогов – начать формирование у детей навыков здорового образа жизни, которые будут сопровождать их на протяжении всей жизни.
Первостепенна роль медицинского персонала, который ежегодно проводит обследования, фиксирует рост и вес. Врачи и воспитатели организуют встречи, чтобы познакомить детей с основами медицины и здоровыми привычками. Каждый месяц медицинская сестра обновляет информацию о здоровье для родителей и педагогов, включая темы, связанные с профилактикой заболеваний и осознанием важности режима дня. Это важный шаг к формированию осознанного отношения к своему здоровью.
Воспитатели, наблюдая за детьми, способны выявлять их потребности в двигательной активности и контакте с окружающей средой. С помощью программ, включающих утреннюю гимнастику и физкультурные минутки, они способствуют укреплению здоровья детей. Не менее важно, что они используют интересные формы для занятий, такие как квесты и путешествия, что помогает детям воспринимать физическую культуру как игру, а не обязанность.
Также важным аспектом является взаимодействие с родителями. Совместные мероприятия, такие как «День здоровья» и спортивные олимпиады, позволяют родителям стать активными участниками в образовательном процессе. Блоги и сайты органов образования становятся местом обмена опытом и получения ценной информации о здоровье, что укрепляет связь между домом и детским садом.
Основные цели взаимодействия – это стремление к совместной работе по укреплению здоровья и созданию здоровых привычек у детей. Важно, чтобы взрослые служили примером, вовлекая детей в активные занятия и игры, которые формируют не только физическое здоровье, но и улучшают взаимодействие в семье.
За здоровьем в детский сад.
Подготовила старший воспитатель
Канищева Ю.В.
В современном мире наиболее актуальная проблема всего подрастающего поколения – это здоровье. Вырастить здорового ребенка с каждым годом становится сложнее.
Главная задача ФГОС ДО – это охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, так как от состояния здоровья зависит будущее развитие и обучение ребенка.
Достичь высоких показателей по развитию здорового поколения возможно при систематическом взаимодействии всех участников образовательных отношений: медицинского персонала, инструктора по физической культуре, музыкального руководителя, воспитателя, работников пищеблока, обслуживающего персонала и родителей.
Важно с первых дней посещения ДОО оценить уровень физического развития и здоровья детей. С этой целью ежегодно медицинский персонал проводит обследование детей, заполняет листы здоровья, антропометрические данные (рост, вес на начало и конец учебного года). При формировании у детей начальных представлений о здоровом образе жизни, организуем встречи с врачом-педиатром, медицинской сестрой, экскурсии в медицинский кабинет. Медицинская сестра ежемесячно обновляет консультации для педагогов и родителей («Дыхательные игры и упражнения», «Следим за осанкой», «Профилактика плоскостопия», «Роль режима дня в детском возрасте», «Что такое медицинский отвод для детей перенесших заболевания»).
Главная роль принадлежит воспитателю группы, так как ребенок в течение дня находится в тесном взаимодействии с ним. Ежедневно педагоги наблюдают за двигательной активностью, физическим и психическим здоровьем дошкольников. В своей работе воспитатели используют модель двигательной активности и циклограмму оздоровительных мероприятий, где представлен целый спектр оздоровительных процедур: утренняя гимнастика, динамические паузы, культурно-гигиенические процедуры, физкультурные минутки, игровые образовательные ситуации, дневной сон, прием пищи, прогулки, гимнастика после сна и так далее.
Основной формой работы по физическому развитию являются физкультурные занятия в спортивном зале и на свежем воздухе. Для того, чтобы занятия по физической культуре проходили интересно, увлекательно и познавательно, воспитатели совместно с инструктором по физической культуре используют разнообразные формы их проведения («Туристические походы», «Квест-игра», «Путешествие в заповедник», «На встречу Олимпиаде»).
Кроме этого, в каждой возрастной группе имеется в достаточном количестве картотек подвижных и хороводных игр, дыхательных и коррегирующих гимнастик и упражнений. В целях укрепления здоровья подрастающего поколения, полноценного развития ребенка, повышения двигательной активности в рамках ДОО и за пределами его, необходимо тесное сотрудничество с семьями воспитанников. Это происходит за счет совместно проведенных мероприятий с участием родителей («День здоровья», «Путешествие по экологической тропе», «Мама, папа, я – спортивная семья», «Веселые старты», «Олимпиады в детском саду»). Большой популярностью пользуются блоги и сайты педагогов, где размещены разнообразные консультации с учетом годового плана и по запросам родителей, а так же фотоотчеты о проведенных мероприятиях.
Главная задача при работе с родителями - сделать их полноправными участниками образовательных отношений, где взрослые показывают своим примером, как сохранить и преумножить здоровье.
Для этого организуем встречи с родителями детей, посещающих ДОО:
встреча с олимпийскими чемпионами батутистами Хнычевым Г.С. и Черновой Н., они показали презентацию о своих достижениях в спорте и рассказали о необходимости заниматься утренней гимнастикой, правильно питаться, заниматься спортом, чтобы показать высокий результат и стать настоящим чемпионом;
встреча с врачом Федоровой С.И., которая донесла до детей информацию о микробах, о прививках, о витаминах, о культурно-гигиенических навыках, о роли режима дня в детском возрасте;
встреча с военнослужащими, которые рассказали детям много интересных историй и ситуаций во время службы в армии, а так же принесли экспонаты и организовали мини-музей, вместе с детьми сделали гимнастику, играли в спортивные игры.
Часто наблюдаешь картину, родители, придя вечером за детьми, играют на спортивной площадке в мини-футбол, баскетбол, городки, большой теннис.
Согласно годового плана, организуем фотовыставки «Мой выходной день», «Семейные традиции», «Как мы спортом занимаемся», «Мама, папа, я – здоровая семья»; родительские собрания «Здоровьесберегающие технологии в ДОО», «Что я знаю о здоровье», «Возрастные особенности детей», «Полезные привычки моей семьи»; мастер-классы «Секреты здоровья», «Физкульт-Ура!», «Самомассаж», «На зарядку становись!».
Любое мероприятие по здоровьесберегающим технологиям и физическому развитию сопровождается музыкальным сопровождением: во время релаксации, подвижных игр, общеразвивающих упражнений, гимнастики после сна. Музыка благоприятно влияет на весь организм. Музыкальные руководители профессионально подбирают музыкальный репертуар при интеграции образовательных областей.
Взаимодействие инструктора по физической культуре и воспитателей в МАДОУ МО г.Краснодар «Детский сад №191»- это главное условие для полноценной и эффективной работы, которая направленна на достижение положительных результатов.
Только благодаря взаимодействию всех участников образовательных отношений происходит у детей формирование здоровой привычки, равитие физических способностей, а значит, происходит формирование предпосылки к учебной деятельности и социальную успешность ребенка в будущем.
