Занятие по сказке «Колобок»: физкультурные игры для малышей
В данном документе представлен конспект игрового физкультурного занятия, основанного на любимой сказке детства — «Колобок». Это занятие подходит для детей раннего возраста и направлено на развитие их физических навыков через игровую активность. Основная задача этого этапа — вызвать у детей интерес и эмоциональный отклик на происходящее, подчеркивая важность физической активности в их жизни.
Весь ход занятия тщательно продуман и включает в себя различные виды двигательной активности. Дети будут спрыгивать, лазить, переходить с одного предмета на другой, чтобы не только проявить ловкость, но и укрепить свои физические навыки. В процессе игры малыши не только участвуют, но и развивают свои способности, такие как бросание мячей вдаль, что также является важным аспектом для развития координации и моторики.
Кроме того, в ходе занятия используется театрализованный подход, который включает в себя взаимодействие с игрушками — Колобком, что делает занятие не только плодотворным, но и увлекательным. Инструктор рассказывает детям о приключениях Колобка, что подстегивает их воображение и желание активно участвовать в физкультурных упражнениях. Каждое движение и каждая игра направлены на то, чтобы занять внимание детей и сделать их участниками увлекательного света сказки.
Занятие также включает в себя разнообразные групповые упражнения, которые помогают малышам не только учиться работать в команде, но и развивают их социальные навыки. Игра в бросание мяча, лазание по гимнастической стенке, а также другие игровые элементы делают каждое занятие уникальным и незабываемым для детей. Важным аспектом является то, что все физические задания подобраны с учетом безопасного подхода и соответствующей высоты предметов, чтобы предотвратить травмы и обеспечить максимальный комфорт для малышей.
КОНСПЕКТ
игрового физкультурного занятия по сказке "Колобок"
(ранний возраст)
Программное содержание:
1.Вызвать у детей эмоциональный отклик на игровое занятие и желание участвовать в нем.
2.Учить детей спрыгивать с предмета высотой 15 см.
3.Закреплять у детей навык лазания удобным способом по гимнастической стенке.
4.Формировать у детей навык в перешагивании с ящика на ящик (высота 10—15 см).
5.Продолжать совершенствовать умения детей в бросании предмета вдаль удобным способом правой и левой руками.
Материал к занятию: гимнастическая лестница, корзина с мягкими цветными мячами (поролоновые) по количеству детей, цветные ящики.
ХОД ЗАНЯТИЯ
Игровой момент. Инструктор вносит игрушку Колобок, все дети рассматривают ее. Инструктор предлагает узнать, куда пошел гулять Колобок.
Инструктор Жили-были дед и баба
На полянке у реки
И любили очень-очень
На сметане колобки.
На полянку весело ребятки спешат,
Дедушку и бабушку навестить хотят.
Вот и прибежали детки в гости…
(Ходьба друг за другом, бег, бег на скорость (30—50 сек.))
Возле леса на опушке
Жил старик со своею старушкой.
(Ходьба детей)
Общеразвивающие упражнения:
Попросил старик старушку: «Испеки мне колобка...»
Бабка тесто замесила,
ИП о.с. На счет 1-3 руки в стороны; 4-6 вернуться в ИП.
ИП о.с. На счет 1-3 руки в стороны; 4-6 вернуться в ИП.
ИП о.с. На счет 1-3 руки в стороны; 4-6 вернуться в ИП.
ИП о.с. На счет 1-3 руки в стороны; 4-6 вернуться в ИП.
ИП о.с. На счет 1-3 руки в стороны; 4-6 вернуться в ИП.
(ИП о. с. На счет 1-3 руки в стороны; 4-6 вернуться в ИП.)
Колобка она слепила,
(ИП -о.с.. Имитация движений «лепка».)
В печь его поставила,
Там его оставила.
(ИП: ноги слегка расставлены. На счет 1-3 повороты туловища; 3-4 вернуться в ИП. (Повтор 3-4 раза.))
Вышел он румян, пригож
И на солнышко похож.
(ИП: о. с. На счет 1-3 руки вверх, потянуться; 4-5 вернуться в ИП.(Повтор 4-6 раз.))
Он остыть хотел немножко
И улегся на окошко.
(ИП: лежа на спине, руки в стороны.На счет 1- 4 ноги вперед, поочередные вращения согнутых в коленях ног, 5-6 вернуться в ИП (Повтор 3-4; раза.))
Не хотел он там лежать,
Захотел он убежать,
Но вначале поскакать.
(ИП: ноги слегка расставлены.Подскоки детей на месте 30 сек.)
Огород он пересек
И пустился наутек... на мосток.
(Бег детей в свободном темпе (30 сек.))
Колобок наш убежал
И к мосточку прибежал,
И вприпрыжку, скок да скок,
Через лужи на мосток,
На мосток, на мосток,
Прыг-скок, прыг-скок.
Основные виды движений:
(Перешагивание детей с ящика на ящик (высота 10-15 см))
Колобок-румяный бок
Укатился под мосток,
Спрыгнем тоже мы с мостка
И догоним Колобка.
(Спрыгивание детей с предмета (высота 15см))
Вон он, вон он... не догнать,
Колобка нам не поймать.
Мы залезем высоко
И посмотрим далеко,
Где медведь и волк сидят,
Колобка поймать хотят.
(Лазание детей по гимнастической стенке удобным способом)
Убежал наш Колобок,
Покатился круглый бок.
Покатился Колобок,
Круглый да румяный,
Прямо на поляну,
Где ждала его Лиса.
(Ходьба детей)
Стал с Лисою он играть,
Дружно мячики бросать.
С Колобком Лиса играла,
Далеко мячи бросала.
(Бросание детьми мяча вдаль удобным способом.)
Бросим тоже мы мячи,
Лисонька, ты не шали,
Наши мячики лови.
(Подвижная игра «Бросание мяча в корзину»)
Шубы нет в лесу рыжей.
Зверя нет в лесу хитрей.
Шутки не шути с Лисой,
А беги скорей домой.
(Медленный бег детей, ходьба)
Инструктор:Спасибо ребята за занятие, вам понравилось играть с колобком? Что понравилось больше всего? Я думаю, что и колобку понравилось то, что вы старались и все выполняли правильно. Скажем колобку до свиданья, до новых встреч!
