- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Организация работы с детьми по формированию навыков безопасного движения
- →
Организация работы с детьми по формированию навыков безопасного движения
В данном документе представлена программа встречи за круглым столом, посвящённая организации работы по формированию навыков безопасного движения у детей в средней группе. Это важное мероприятие, которое нацелено на создание безопасной образовательной среды для детей. Одной из ключевых задач является формирование у детей и родителей основ соблюдения правил дорожного движения. Здесь будут обсуждены методы, которые помогут не только обучить детей правилам, но и вовлечь родителей в процесс обучения.
Программа включает подготовку материалов, таких как видеозаписи, анкетирования и выставки детских рисунков. В ходе собрания планируется продемонстрировать совместные действия воспитателей и детей, которые помогут закрепить полученные знания. Участники смогут поучаствовать в тренингах и обсудить важные аспекты безопасности на дороге, такие как использование светоотражающих элементов — фликеров.
Кроме того, будет проведен блиц-опрос родителей и детей на тему правил дорожного движения, что позволит выявить уровень знаний и понимания основным правилам безопасности. Выступление ведущего завершит встречу, предоставив важную информацию о последних изменениях в правилах дорожного движения, а также об ответственности родителей в процессе обучения детей безопасному поведению на улице.
Документ подчеркивает важность включения родителей в процесс, так как они играют ключевую роль в обучении детей безопасным привычкам. Будут рассмотрены меры, которые могут быть приняты для повышения безопасности детей на улице, включая то, как правильно переходить дорогу и где безопасно ожидать транспорт.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Алёнка» Заинского муниципального района Республики Татарстан
Встреча за круглым столом на тему:
Организация работы с детьми в средней группе по формированию навыков безопасного движения
Подготовила: Копанева Ирина Михайловна,
воспитательI квалификационной категории
г. Заинск
Встреча за круглым столом на тему:
Организация работы с детьми в средней группе по формированию навыков безопасного движения
Цели: Формировать у взрослых и детей основы соблюдения правил дорожного движения; соблюдение и реализация правил дорожного движения в жизни;
Предварительная работа:
Делаем приглашения для родителей.
Готовится фрагмент видеозаписи высказываний детей о фликерах
Презентация на тему : Организация работы
с детьми в средней группе по формированию навыков безопасного движения
Анкетирование родителей, анализ анкет.
Оформление выставки детских рисунков “Дети и взрослые на дороге”.
План проведения собрания:
1.Вступительное слово ведущего родительского собрания и просмотр презентации.
2.Демонстрация совместной деятельности с детьми по изучению данной тематики (подведение итогов непосредственно - образовательной деятельности)
Тренинг-упражнения на взаимодействие и закрепление правил дорожного движения.
3. Выступление ведущего по теме:Фликеры и безопасность детей на дорогах
4.Просмотр видеоролика с участием детей : Что такое фликер
5. Подведение итогов собрания в форме круглого стола: «Памятка для родителей»
6. Анкетирование
Ход собрания
1 Вступительное слово и просмотр презентации на тему : Организация работы с детьми в средней группе по формированию навыков безопасного движения
2Блиц-опрос.
Как правильно переходить улицу? Почему перед тем, как переходить проезжую часть, нужно остановиться и осмотреться?
Почему нельзя выбегать на проезжую часть из-за ларьков, кустов?
Зеленый сигнал светофора начинает мигать. Можно ли начинать переходить дорогу?
Где находится самое безопасное место для перехода проезжей части?
Как обозначается наземный пешеходный переход?
Для чего нужно детское сиденье в автомобиле?
С какого возраста можно выезжать на дороги общего пользования на велосипеде?
Знак “Дети” - для пешехода или для водителя? Можно ли переходить дорогу в том месте, где он установлен?
Почему нельзя играть около проезжей части?
Зачем дошкольникам знать правила поведения на улице, если они ходят с взрослыми и должны строго соблюдать их указания?
Как взрослый с ребенком должен входить и выходить из транспорта?
Если мне нужно перейти на другую сторону дороги я сделаю это по … (пешеходному переходу).
Всегда буду обходить автобус …(сзади), троллейбус …(сзади), трамвай… (спереди).
Как должен вести себя пешеход, находясь на остановке и ожидая прибытия общественного транспорта?
Какие знаки сервиса вы знаете?
Для чего нужны светоотражающие элементы?
Младшие дошкольники читают стихи о правилах дорожного движения (Виталий Лиходед)
Начинаем разговор мы про важный светофор
На дороге он стоит, за движением следит.
Если красный свет горит, светофор нам говорит-
Стой на месте! Не иди! Ты немножко подожди.
Ярко-жёлтый свет горит, «Приготовься»-говорит.
Светофор предупреждает, что он свет переключает.
Он зелёный свет включил, путь вперёд нам разрешил.
Все машины дружно ждут: Дети с мамами идут.
Должен каждый пешеход знать, что «зебра»-переход
Чтоб дорогу перейти, нужно нам его найти.
Никогда не торопись! У дороги осмотрись.
За другими не спеши, маму за руку держи.
Нужно правила все знать, возле трассы не играть!
И животных без присмотра на дорогу не пускать.
Если правила ты знаешь и всегда их соблюдаешь-
Смело в путь вперёд иди, за собой друзей веди.
Загадки о транспорте
Дом по улице идет, На работу всех везет
Не на курьих тонких ножках, а в резиновых сапожках. ( автобус)
Не летает, не жужжит, Жук по улице бежит,
И горят в глазах жука, Два блестящих огонька. (автомобиль)
Спозаранку за окошком стук, и звон, и кутерьма,
По прямым стальным дорожкам ходят красные дома. (трамвай).
По полоскам черно-белым человек шагает смело,
Кто из вас, ребята, знает, знак о чем предупреждает? (пешеходный переход).
Подбегаем к перекрестку, ах, досадная загвоздка,
Что нам делать? Хода нет - загорелся красный свет,
Но зато не подведет нас… ( подземный переход).
Не похож я на коня, А седло есть у меня,
Спицы есть, они признаться, Для вязанья не годятся. (велосипед)
Разгадай ребус
Предлагается ребус с зашифрованной надписью.(СВЕТОФОР)-ключевое слово
1. Место пересечения или разветвления дорог?(перекрёсток)
2. Куда надо сначала посмотреть, переходя дорогу?(налево)
3. Наземный пешеходный переход по- другому называется(зебра)
4. Тот, кто за рулём(водитель)
5. Двухколёсное механическое транспортное средство(мотоцикл)
6. Одежда регулировщика(униформа)
7. ТОТ, кто переходит дорогу(пешеход)
8. Свет, на который проезда нет(красный)
3 Выступление ведущего
14 ноября 2014 года премьер-министр РФ Дмитрий Медведев подписал постановление Правительства о внесении изменений в правила дорожного движения. Теперь «при движении по обочинам или краю проезжей части в темное время суток или в условиях недостаточной видимости вне населенных пунктов пешеходы обязаны иметь при себе предметы со световозвращающими элементами и обеспечивать видимость этих предметов водителями транспортных средств».
Нововведения вступили в силу с 1 июля 2015 года. А нарушение правил грозит пешеходам предупреждением или административным штрафом в размере 500 рублей.
Применение светоотражающих элементов при передвижении в пределах населенных пунктов по-прежнему носит рекомендательный характер. Но как показывает практика, в определенных ситуациях следовало бы обязать всех пешеходов, а особенно детей, носить фликеры на верхней одежде, сумках или рюкзаках.
Согласно печальной статистике, водители автотранспорта не всегда замечают в тёмное время суток детей на дорогах.
Восемь из десяти водителей, совершивших наезд на ребёнка, попросту не увидели его.
Дети в возрасте от 5 до 10 лет умирают от ДТП больше, чем от каких-либо других несчастных случаев.
Присутствие светоотражающих элементов на детской одежде может значительно снизить детский травматизм на дорогах.
Поэтому родителям следует позаботиться о дополнительных мерах безопасности своего ребёнка. Не последнюю роль в этом играет одежда, а точнее её цвет и светоотражающие элементы.
По данным Корнельского университета (Cornell University, USA, реакция мозга водителя, в среднем, составляет 1 минуту. Еще минута требуется на реакцию тела.
При проведении научного исследования было установлено, что видимость пешехода на дороге связана с цветом его одежды:
- в жёлтой одежде пешехода видно на расстоянии 37 м;
- в красной одежде – на 24 метра;
- в белой одежде – на 16.76 м;
- в синей одежде – на 17 метров;
- в чёрной одежде не видно совсем. Цветовая гамма и дизайн светоотражающих элементов очень разнообразны, что не портит внешний вид детской одежды, а наоборот делает её более привлекательной
4.Просмотр видеоролика с участием детей : Что такое фликер
5. Подведение итогов собрания
6 Анкета для родителей
1. Знает ли ваш ребенок некоторые правила дорожного движения?
2. Какие?
3. Формируя безопасное поведение на дороге, вы действуете:
путем прямых запретов (“нельзя”, “стой” и т.д.);
пытаетесь подробно объяснить ситуацию;
поступаете иначе.
4. Придерживаетесь ли вы сами данных правил?
всегда; часто; иногда; редко; никогда.
5. Целесообразно ли проводить специально организованные занятия по изучению правил дорожного движения в детском саду?
6. Готовы ли вы принимать участие в обсуждении данной темы, проведении различных мероприятий, а также поддерживать и закреплять навыки безопасного поведения на дороге вне детского сада?
7. Как вы реагируете, если на Ваших глазах чужие дети нарушают правила дорожного движения?
8. Знаете ли вы, что такое фликер, для чего он нужен?
9.Знает ли Ваш ребёнок дорогу в детский сад, как туда идти, где переходить улицу, какие знаки встречаются на дороге?
9. Ваши пожелания.