- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- План профессионального роста педагога ДОО: Гибадуллина Альфинур Мансуровна
- →
План профессионального роста педагога ДОО: Гибадуллина Альфинур Мансуровна
Документ, описывающий план профессионального роста педагога дошкольного образовательного учреждения, представляет собой уникальный материал, который имеет важное значение для воспитателей. Он сосредоточен на опыте Гибадуллиной Альфинур Мансуровны, воспитателя первой квалификационной категории, и охватывает темы, касающиеся педагогической философии, методов работы с детьми и их культурного развития.
В первом разделе документ рассказывает о педагогическом кредо воспитателя, которое утверждает, что детство — это важнейший период в жизни, и что окружающий мир должен влиять на формирование личности ребенка. Воспитатель делится своим убеждением, что каждый ребенок уникален и требует индивидуального подхода, что подчеркивает её подход к воспитанию.
Документ также содержит обширную информацию о темах самообразования, в том числе о методической работе с татарским народным фольклором, целью которой является развитие речевых навыков детей. Актуальность данной работы подчеркивается тем, что в условиях современного общества важно сохранять и передавать культурные традиции, что помогает формировать патриотические чувства у детей.
Гибадуллина Альфинур Мансуровна выделяет несколько ключевых задач, включая формирование интереса у детей к народному творчеству и интеграцию семейного участия в воспитательном процессе. В этом контексте её работа становится инструментом для активного вовлечения родителей в процесс воспитания, что способствует созданию прочных отношений между воспитателем и родителями.
В завершение, данный документ является не просто отчетом о профессиональной деятельности, но и важным вкладом в систему дошкольного образования, способствуя развитию гармоничной и культурно обогащенной личности у детей через народные традиции и творчество.
Муниципальное казенное учреждение «Управление образования Исполнительного комитета
Чистопольского муниципального района Республики Татарстан»
Муниципальное бюджетное образовательное дошкольное учреждение
«Детский сад №1 комбинированного вида» «Веселая карусель»
Чистопольского муниципального района Республики Татарстан
План профессионального роста педагога ДОО
на межаттестационный период
Воспитатель первой квалификационной категории
Гибадуллина Альфинур Мансуровна.
г. Чистополь 2017 г.
Педагогическое кредо
«Детство-важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь.И от того, как прошло детство, кто вёл ребёнка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира, от этого в решающей степени зависит каким человеком станет сегодняшний малый»
В.А.Сухомлинский «Сердце отдаю детям»
Педагогическая философия
Я воспитатель! И этим я горжусь!
Горжусь и тем, что рядом всегда дети.
Своими знаниями с ними я делюсь.
И вместе за руку идем мы по планете!
Мои педагогические принципы
Первый мой педагогический принцип-очень осторожно и бережно помочь ребёнку раскрыться, вселить в него уверенность, дать почувствовать свою
ценность.
Второй мой принцип-личный пример.Пример активности и тёплого отношения, положительной самооценки и жизнерадостности, сложившейся личности, порядочности, пример отношения к другим.
Третий мой принцип-это «никогда не сравнивать детей друг с другом».Не должно быть победителей и побеждённых, каждый ребёнок индивидуален.
Четвёртый принцип-это «треугольник отношений»(родитель-ребёнок-педагог).Семья - первый учитель ребёнка.Родители - это помощники, наставники, советчики и хорошие товарищи своих детей.Именно при сотрудничестве воспитателя и родителей возникает эмоционально положительный контакт, при котором с достаточной лёгкостью решаются все воспитательные проблемы.
Тема самообразования
«Приобщение детей дошкольного возраста к истокам народного творчества»
Методическая тема
Развитие речи детей старшего дошкольного возраста через татарский народный фольклор».
Актуальность проблемы
Актуальность «Воспитательная сила фольклора»
Девиз:
Благословите, братцы, старину сказать.
С обычаев, поверьев, предрассудков,
Сняв маску старины-на правду указать.
Актуальность данной темы очень велика на современном этапе развития нашего общества, т.к. в стране разрушена идеология, т.е. духовность, мораль и нравственность, формируется новая идеология, идёт пересмотр старых ценностей.
Исследования в области дошкольной педагогики и психологии свидетельствуют о том, что именно в дошкольном возрасте закладываются базисные основы личности, начинается процесс становления и формирования социокультурного опыта, «складывается»человек.Воспитание духовных чувств на современном этапе развития общества обязывают ДОУ развивать познавательный интерес, любовь к Родине, её историко-культурному наследию.Старинная мудрость напоминает нам: «Человек, не знающий своего прошлого, не знает ничего».Без знания своих корней, традиций своего народа нельзя воспитать полноценного человека, любящего своих родителей, свой дом, свою страну.
Войдя в третье тысячелетие общество соприкоснулось с ситуацией, когда духовно-нравственные начала в воспитании человека оказались потесненными, в таких случаях страдают прежде всего дети теряя связь семьёй, природой, культурой.Стоит проблема переосмысления ценностных ориентиров воспитательных теорий в том числе, теорий дошкольного возраста.
Воспитательная сила фольклора, закладывающая нравственные представления, формирующего внутренний мир ребёнка, столь важна, что в ряд ли кто-нибудь был в состоянии состязаться в этом случае с педагогическим гением народа.
Музыкальный фольклор, как часть народной культуры активизирует духовно-практический опыт народа.У ребёнка закладываются нравственные ценности, он лучше ориентируется в окружающем нас мире.Народная музыка обладает большим мировозренческим, интеллектуальным и творческим потенциалом.Благодаря татарской песне у ребёнка пробуждается представление о возвышанном, прекрасном. А мы знаем, что человек с тонкой, эмоциональной натурой не может забыть горе, страдания другого человека, совесть заставляет его прийти на помощь.Это качество и воспитывает музыка, татарская народная песня.
Большое влияние на ребёнка оказывают малые формы фольклора.Ребёнок чутко откликается на потешки, приговорки, попевки.Попевки, приговорки с давних времён создавались в народе на потеху детям.Это первые художественные произведения, которые слышит маленький ребёнок.Они разнообразны по содержанию: колыбельная - успокаивает, весёлые - радуют ребёнка и т.д.У детей среднего и старшего возраста к наиболее распространённым и активным жанром детского фольклора относятся заклички, обращённые к солнцу, ветру, дождю и т.д.
Также в саду используется и потешный фольклор-прибаутки, небылицы, дразнилки.Большая роль на музыкальных занятиях и на занятиях по развитию речи отводится игровому фольклору, часто-хороводные игры, в которых разрабатываются хореографические, плясовые движения. Вот уже несколько столетий можно наблюдать удивительное явление, которое испытал каждый из нас в детстве.Попадая в мир, ребёнок включается в культуру через множественность культурных практик, среди которых важное место занимает народная игра.В течении долгого времени игры по традиции передавались в устной форме.Тем самым, народы Татарстана передавая от поколения к поколению игровой фольклор, сохранили не разрывной ту нить времён, которая связывает прошлое с настоящим и будущим.Татарская народная игра-это наша историческая память.
Цель
Приобщение детей к национальной культуре, развитие интереса к татарскому народному творчеству, воспитание у детей патриотических чувств и духовности.
Задачи
-формировать у детей устойчивый интерес к народному творчеству, желание знакомиться с разнообразными жанрами фольклора
-активизировать представления детей о народных праздниках, обычаях и традициях татарского народа
-развивать эмоциональное восприятие народной музыки в различных видах музыкальной деятельности
-познакомить детей с татарскими народными песнями различных видов жанров, со звучанием и внешним видом татарских народных инструментов
-развивать воображение, творческие и актёрские способности
-воспитывать патриотические чувства, гордость за свою Родину
-вовлечь родителей в совместную деятельность по приобщению детей к истокам татарской национальной культуры
Самообразование (персональный уровень)
Тема курсов повышения квалификации «Современный подход к организации образовательного процесса в условиях введения ФГОС ДО» в объёме 72 часов.
Образовательная организация: ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет»
Дата прохождения курсов: с 12 мая 2015 по 22 мая 2015года.
Освоение педагогических технологий; выстраивание собственной методической системы (отбор содержания, методов, форм, средств обучения)
1.Выявить проблемы развития речи старших дошкольников по изучению детского народного фольклора ;
2. Познакомить детей с разными жанрами детского фольклора ;
3. Познакомить детей с народными сказками, которая развивает внимание и память, мышление, воображение;
4. Познакомить с мифами о природных явлениях;
5.Познакомить родителей с татарскими народными традициями, обычаями, праздниками ;
6.Создать методическую разработку на тему:”Габдулла Тукай-великий татарский поэт”;проект на тему:”Моя улица”;«Быт наших предков»-настольно-дидактическая игра, консультация для родителей: «Роль фольклора в развитии детей»
7. Для решения поставленной цели не достаточно усилий только одного образовательного учреждения. Эффективность и результативность будет проявляться лишь в том случае, если дошкольное учреждение и семья будут сообща идти к намеченной цели. Для этого необходимо наладить такой прочный контакт с родителями воспитанников, чтобы они стали союзниками образовательного учреждения
Работа в профессиональном сообществе (командный уровень)
Участие в реализации программы развития образовательного учреждения; в системе методической работы.
№ | Название | Уровень | Вид, тематика, место проведения методического мероприятия, в рамках которого проводилось занятие, мероприятие | |
2012 год | ||||
1. | «Моё любимое домашнее животное»» | Образовательное учреждение | Организация локального фото-конкурса для родителей МБДОУ на базе МБДОУ «Детский сад№3» | |
2. | Татар хатын-кызлары «Бакый Урманче” | Образовательное | Участие в локальном конкурсе конспектов по ознакомлению дошкольников с творчеством художников Татарстана на базе МБДОУ№3 | |
3. | Воспитательно-образовательный процесс | Локальный | Активное участие в организации и совершенствовании воспитательно-образовательного процесса | |
4. | Год творчества и созидания | Детская художественная школа | Участие в методическом семинаре «Методика обучения художественному творчеству», посвящённый году «Творчества и созидания» | |
2013 год | ||||
1. | Мастер-класс»Сделано в Татарстане» | Институт экономики,управления и права(г.Казань) | Участие в программе мастер-классов для студентов «Сделано в Татарстане»в рамках Всемирной недели предпринимательства | |
2. | Конкурс авторских развивающих игровых пособий»Мнемотехника – искусство запоминания» | Образовательное учреждение | Участие в локальном конкурсе профессионального мастерства среди педагогов по игровым пособиям на базе МБДОУ «Детский сад №1» | |
2014год | ||||
1. | «Книжки – малышки» | Образовательное учреждение | Организация локального конкурса для родителей МБДОУ на базе МБДОУ | |
2. | «Новогодние поделки 2014 своими руками» | Образовательное учреждение | Организация локального конкурса мастер – классов на лучшую поделку для родителей МБДОУ на базе МБДОУ«Детский сад №1» | |
2015год | ||||
1. | «Моя улица. Дом,в котором я живу» | Образовательное учреждение | Организация локального фото - конкурса для родителей МБДОУ на базе МБДОУ«Детский сад №1» | |
2. | «Мир книги» | Муниципальное | Участие в конкурсе детских рисунков в рамках работы РЦ МБДОУ № 1»Чишмә»на базе МБДОУ № 1 | |
3. | «С Акбаем и Мияу играем-татарский(русский) язык изучаем» для детей 6-7 лет | Муниципальный | Участие в конкурсе детских рисунков в рамках работы РЦ МБДОУ № 1»Чишмә»на базе МБДОУ № 1 | |
4. | Авторская сказка в книжке-малышке в номинации «Книжка-малышка на татарском языке» | Муниципальный | Участие в муниципальном конкурсе | |
5. | «Знай и соблюдай»в номинации «Я-пешеход» | Муниципальный | Участие в муниципальном конкурсе агитплакатов | |
6. | Художественное слово «Ямьле җәй” | Муниципальный | Участие на муниципальном фестивале эстрадного искусства «Мир детства» среди дошкольных учреждений в номинации «Художественное слово» | |
7 | “Времена года” | Локальный конкурс | Участие в конкурсе профессионального мастерства среди педагогов по организации непосредственно образовательной деятельности в ДОО | |
8 | «Безопасная дорога» | Локальный конкурс | Участие в открытом мероприятии по ПДД среди средних групп МБДОУ «Детский сад № 1» | |
2016 год | ||||
7. | “Туган телем – иркә гөлем”выступление детей старшей группы. | Муниципальный | Участие в муниципальном семинаре | |
8. | «Бералманыбишкә бүләек»/сказка на татарском языке/ | Муниципальный | Муниципальный фестиваль театрализованных представлений на татарском языке «Әкиятләр илендә”/В мире сказок/в рамках работы муниципального ресурсного центра «Чишмә» за артистизм и знание татрского языка | |
9. | «Бералманыбишкә бүләек»/сказка на татарском языке | Муниципальный | Муниципальный фестиваль театрализованных представлений на татарском языке «Әкиятләр илендә”/В мире сказок/в рамках работы муниципального ресурсного центра «Чишмә за артистизм и знание татрского языка” | |
10. | «Лучший воспитатель детского сада – 2016» | Локальный конкурс | Локальный конкурс профессионального мастерства«Лучший воспитатель детского сада – 2016»в номинации «Опытный педагог» | |
11. | «Шашки-малютки» | Диплом | Участие в турнире | |
12. | «Лучший центр физического развития» 2017 год | Локальный | Участие в смотр-конкурсе | |
13. | «Достижение новых образовательных результатов через различные формы организации образовательного процесса», Приказ от 28.03.2017г.од, №435. | Зональный | Сертификат учасинику VI зональных педагогических чтений( Приказ от 28.03.2017г.од, №435.) | |
Руководство проблемными группами, временными творческими коллективами(или участие в проблемных группах, временных творческих коллективах)
Название (предмет), цели создания проблемной группы, творческого коллектива | Уровень (образовательное учреждение, район, город) | Сроки руководства (участия) |
Подготовка фольклорного праздника «Науруз» для воспитанников ДОУ | Образовательное учреждение | 15-25.03.2013г. |
Участие в творческой группе по подготовке и проведению мероприятия ко Дню защиты детей | Образовательное учреждение | 25-01.06.2013 г. |
Участие в творческой группе по созданию проекта «Облагораживание территории детского сада» | Образовательное учреждение | 1.06-31.07.2013г. |
Участие в создании проекта снежного городка на территории ДОУ «Навстречу Олимпиаде- 2014» в рамках муниципального конкурса снежных построек | Город | 20.12.-01.02.2014г. |
Участие в организации фестиваля эстрадного искусства среди дошкольных учреждений «Мир детства» | Город | 14.05.2014г. |
Участие в проведении развлечения»Уйныйбыз да,җырлыйбыз” для воспитанников ДОУ | Образовательное учреждение | 09.12.2014 г. |
Участие в создании проекта снежного городка на территории ДОУ «Дорогами сказок-2015» в рамках муниципального конкурса снежных построек | Город | 20.12.-31.12.2014г. |
Подготовка фольклорного праздника «Каз өмәсе» для воспитанников ДОУ | Образовательное учреждение | 23.11.-04.12.2015г. |
Участие в викторине «Мой любимый город Чистополь» | Образовательное учреждение | 30.07.2015 г. |
Обобщение собственного опыта педагогической деятельности (статьи, рекомендации, доклады, педагогическая мастерская, мастер-класс и т.д.)
1.Проведенные открытые занятия, мероприятия:
№ | Тема, класс (группа, курс) | Уровень (образовательное учреждение, район, город, межрегиональный, республиканский, федеральный, международный уровень) | Вид, тематика, место проведения методического мероприятия, в рамках которого проводилось открытый урок, занятие, мероприятие (заседание методического объединения, предметная неделя, семинар, конкурс и др.) | Дата | |||
1. | “Выставки совместного творчества родителей и детей” | Образовательное | Выступление на педагогическом совете для воспитателей на базе МБДОУ «Детский сад №1». | 15.04. | |||
2. | »Мнемотехника – искусство запоминания» | Образовательное | Выступление на педагогическом совете для воспитателей на базе МБДОУ «Детский сад №1». | 29.02. | |||
3. | «Секреты вековой народной мудрости» | Федеральный | Публикация методического материала на Дистанционном образовательном портале»Продлёнка» | 25.02. | |||
4. | «Праздники татарских народов» | Федеральный | Публикация методического материала на Дистанционном образовательном портале»Продлёнка» | 25.02 | |||
5. | «Красивая Родина!Родная земля!» | Федеральный | Публикация методического материала на Дистанционном образовательном портале»Продлёнка» | 25.02. | |||
6. | Конспект ООД | Федеральный | Публикация методического материала на Дистанционном образовательном портале»Продлёнка» | 25.02. | |||
7. | «В гостях у планеты» | Федеральный | Публикация методического материалана Дистанционном образовательном портале»Продлёнка» | 26.02. | |||
8. | «Биржа труда» | Федеральный | Публикация методического материалана Дистанционном образовательном портале»Продлёнка» | 26.02. | |||
9. | «Любимое блюдо семьи» | Образовательное учреждение | Организация родительского собрания для родителей МБДОУ на базе МБДОУ «Детский сад№1» | 17.05. | |||
10. | «Использование технологии проектной деятельности в рамках реализации ФГОС в ДОО» | Нижнекамский муниципальный район | Публикация | 26.03. | |||
11. | «Гаиләдә бер көн” | Нижнекамский муниципальный район | Публикация | 25.11. | |||
2.Проведение, участие в семинарах
№ | Тема выступления | Уровень (образовательное учреждение, район, город, зональный, республиканский, федеральный, международный уровень) | Тема семинара, кем и для кого организован, место проведения | Дата | |||
1. | «Секреты вековой народной мудрости» | Муниципальный | Представление экспозиции проекта на семинаре для педагогов дошкольных образовательных учреждений на тему:»Формирование национальной культуры дошкольников средствами художественно-эстетического воспитания» в рамках ресурсного центра «В таланты с малых лет» организованного на базе МБДОУ «Детский сад №3». | 07.04. | |||
2. | Методический семинар на тему: «Методика обучения художественному творчеству» посвященный году «Творчества и созидания» | Муниципальный | Выступление на круглом столе для педагогов дошкольных образовательных учреждений, организованного на базе Детскойхудожественной школы | 20.03. | |||
3. | “Һәрвакыт булсын кояш!”-“Пусть всегда будет солнце!” Развлечение по произведениям татарской писательницы Резеды Валеевой | Муниципальный | Участие в семинаре для педагогов дошкольных образовательных учреждений”Новые подходы в ознакомлении дошкольников с художественной литературой”в рамках муниципального методического объединения”Чишмә» | 19.04. | |||
4. | «Интеграция деятельности музыкального руководителя и воспитателя в рамках реализации УМК» | Муниципальный | Показ видеодайджестана семинаре для педагогов дошкольных образовательных учреждений на тему:»Музыкально-эстетическое воспитание как средство формирования основ национальной культуры дошкольников»в рамках методического объединения»Чишмә»организованного на базе МБДОУ «Детский сад №1». | 22.05. | |||
5. | «Уйнапөйрәнәбез”- | Зональный | Участие в зональном семинаре-практикуме для педагогов ДОУ на тему:»Формирование развивающей среды в ДОУ как необходимое условие реализации УМК по обучению детей двум государственным языкам Республики Татарстан» в рамках методического объединения»Чишмә»организованного на базе МБДОУ «Детский сад №1». | 02.12. | |||
6 | «Туган тел атналыгы»-“Неделя родного языка” | Муниципальный | Представление проекта на фестивале педагогических проектов по формированию основ национальной культуры дошкольников в рамках внедрения УМК на тему»Калейдоскоппроектов»в рамках реализации муниципального ресурсного центра»Чишмә” | 31.03. | |||
7. | Игровое пособие“По народным сказкам” | Республиканский семинар | Участие в республиканском семинаре-совещании методистов по национальному образованию и межрегиональному сотрудничеству | Приказ№ | |||
8. | «Аюның язгы маҗаралары”- | Муниципальный | Участие на семинаре-практикуме для педагогов ДОУ на тему:”Эффективность использования мультимедийных ресурсов и икт-технологий при обучении дошкольников двум государственным языкам Республики Татарстан”в рамках ресурсного центра”Чишмә» | 18.03. | |||
9. | «По русским народным сказкам»(игровые пособия) | Республиканский | «Республиканский итоговый семинар-совещание методистов по национальному образованию и межрегионального сотрудничества», организованный на базе МБОУ «Образовательная школа №5», | 20.03. | |||
10. | “Шагающий автобус” | Муниципальное | Участие в конкурсе методических разработок среди дошкольных образовательных учреждений | 28.07.2015 г. | |||
10. | «Балалар бакчасында ата-аналар белән яңа технологияләр кулланып эшләү формалары” | Муниципальный | Выступление с презентацией на | 20.10. | |||
11. | “Уйныйк әле-җырлыйк әле”(Играем и поём)образовательная деятельность с детьми старшей группы с обучением на родном татарском языке | Муниципальный | Участие на семинаре-практикуме для музыкальных руководителей дошкольных образовательных организаций на тему: «Использование инновационных технологий в системе приобщения дошкольника к искусству пения»в рамках ресурсного центра”Чишмә”организованного на базе МБДОУ «Детский сад №1». | 27.11. | |||
12. | «Әкиятләр илендә» «Бер алманы бишкә бүләек» | Муниципальный | Участие на муниципальном фестивале театрализованных представлений на татарском языке «Әкиятләр илендә”/В мире сказок/в рамках работы муниципального ресурсного центра «Чишмә»в номинации «Музыкальная композиция | 01.04.2016 г. | |||
13. | «Без Тукайлы халык»доклад-презентация | Муниципальный | Участие на семинаре на тему: «Реализация национального воспитания и обучения в условиях модернизации» практикуме в 5 школе | 23.04. | |||
14. | Без – Тукай оныклары(КВН с родителями – презентация) | Муниципальный | Муниципальный конкурс методических разработок, посвящённых 130-летию со дня рождения Габдуллы Тукая | Приказ УО | |||
15 | Музыкальная открытка | Муниципальный | Итоговое мероприятие для педагогов дошкольных образовательных организаций по результатам работы муниципального ресурсного центра «Чишмә»в 2015-2016 году | 20.05.2016г | |||
16 | «Недели педагогического мастерства» в рамках сетевого взаимодействия | Муниципальный конкурс | Организованная образовательная деятельность по обучению русскому языку в подготовительной группе с обучением на родном(татарском)языке | 19.09.2016г | |||
17 | «Недели педагогического мастерства» в рамках сетевого взаимодействия | Муниципальный конкурс | Организованная образовательная деятельность по обучению грамоте в подготовительной группе с обучением на родном(татарском) языке | 23.09.2016г | |||
18 | «Мастер-класс эффективная форма распространения инновационного педагогического опыта | Межрегиональный семинар | Участие в работе межрегионального семинара | 30.10. | |||
19 | «Лучший билингвальный детский сад» | Республиканский | Открытый показ в рамках республиканско- | 13.04. | |||
20 | Музыкально-театрализованная композиция «Урман кызы» и выступление с презентацией развивающей среды по этнокультурному образованию в подготовительной группе№7 “Күбәләкләр» | Муниципальный | «Реализация этнокультурного образования в рамкаккх сетевого взаимодействия ресурсных центров детского сада и школы», организованный в рамках ресурсного центра «Чишмә» на базе МБДОУ «Детский сад №1», | 17.05. | |||
.Участие в методической работе (организационный уровень)
Разработка программно-методического обеспечения образовательного процесса.
№ | название | год | вид | направление развития | рецензент |
1. | «Самое зеркальное» | 2011 | Дидактическое пособие | Речевое развитие Социально-коммуникативное | Локальный |
2. | «Кубик эмоций» | 2012 | «Калейдоскоп методических идей» в номинации «Азбука здоровья и безопасности» | Познание | Муниципальный конкурс |
3. | «Неделя родного языка» | 2014 | Проект | Познание | Муниципальный конкурс |
4. | «Балачакның гүзәл мизгелләре» | 2015 | Методическое пособие | Речевое развитие Социально-коммуникативное | Рецензент: доцент отделения общего образованияПриволжского межрегионального центра повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования КФУ,кандидат педагогических наук СафинаР.Н. |
6. | «Татарский и русский народный быт» | 2015 | Настольно-дидактическая игра | Познание | Локальный |
7. | Смотр-конкурс «Краеведческих уголков» | 01.04 | Дидактическое пособие | Познание | Муниципальный |
8. | «Рассели по домикам», «Составь узор», «Волшебные пальчики», «Орнаменты к одежде», «Домино» | 13.04. | Лучший билингвальный детский сад | Познание | Республиканский |
Информационно – аналитический этап :
1.Журнал «Мәгариф»
2.”Балачак аланы”К.В.Закирова
3.”Төбәкнең мәктәпкәчә белем бирү программасы”Р.К.Шаехова
4.”Мәктәпкәчә тәрбия”К.В.Закирова
5.”Татар халкының һәм Татарстанның тарихы”Р.Г.Фәхретдинов
6.”Балалар бакчасында әдәп-әхлак тәрбиясе”К.В.Закирова
7.”Әй уйныйбыз,уйныйбыз...”К.В.Закирова
8.”Үстерешле уеннар”К.В.Закирова
9.”Ал кирәк,гөл кирәк”Р.Ягъфәров
10.”Татар балалар фольклоры” Р.Ягъфәров
11.”Татарский орнамент в изобразительной деятельности”Р.А.Бурганова
12.”Әдәп төбе – матур гадәт”К.В.Закирова
13.”Дөрес сөйләшик”Казан,1999 ел
14.”Халкым чишмәсеннән су эчәм”И.М.Хәмитов
15.”Балаларны туган якның тарихы белән таныштыру”Казан 2001 ел
16.”Тылсымлы энә”Нурзия Закирова
17.”Татар халык иҗаты”М.Х.Бакиров
18.”Татар сынлы сәнгате”
26
