Развивающее занятие для дошкольников: змея и цветовое восприятие
В данном документе представлено развивающее игровое занятие для детей младшего дошкольного возраста, фокусированное на изучении красного и синего цвета с использованием змееподобных игр и технологий. Дети начнут с приветствия и определения цвета своей одежды, что настраивает их на активное участие. Это важный элемент для создания комфортной атмосферы.
Далее последуют физкультминутки, где звучат стихи, и дети учатся двигаться по ним. Занятие будет также включать в себя интересный элемент с игрушечной змеей, которая, знакомясь с детьми, представит их к новым играм. Эта этап создает у детей чувство ожидания и удивления, что делает обучение более увлекательным.
Развивающие активности будет разнообразить, включая спортивные игры с лентами, которые помогут детям проработать основные движения и координацию. Они смогут проявить свои физические способности, поднимая и опуская ленточки, что позволит также активно различать цвета. По завершении эта игра переходит в дидактическую стадию.
В рамках новых игр, таких как «Выкладывание змеи», дети учатся взаимодействовать друг с другом и развивают свои мелкие моторные навыки. Создание длинной змейки вместе из различных предметов как нельзя лучше демонстрирует значение командной работы и гармонии в коллективе.
Игры с канатом добавляют в занятие спортивный элемент, включая в себя перетягивание, что учит детей взаимодействовать и доверять друг другу. А также, обучающие моменты, где дети учатся определять длину и размеры с помощью своих рук, укрепляют их пространство для понимания и восприятия.
Это занятие будет завершено веселой подвижной игрой «Салки со змеей», что эффективно развивает двигательные навыки. Предложенные задания по лепке из пластилина позволят детям творчески подойти к формированию образа змеи, улучшая их пространственное мышление. Рекомендуется, чтобы родители продолжали работу с детьми и дома, рассматривая фотографии и читая сказки.
Игровое занятие в детском саду для детей младшего дошкольного возраста
Тема: Красный и синий цвет. Змейки
Демонстрационный материал:
— игрушечная змея;
— канат в темном мешке;
— коробка с предметами, ярко отличающимися своей поверхностью: мягкий мех, кусок холодной кожи, шершавая наждачная бумага, мягкая игрушка, деревянная дощечка, гладкий камень, бархатная бумага, кусочек шелковой ткани, шуршащая калька и т.д.;
— аудиозапись веселой музыки.
Раздаточный материал:
— для каждого ребенка ленты длиной 15—20 см синего или красного цвета;
— пластилин разных цветов;
— дощечки для лепки.
* * *
Организационный момент
Встретьте детей, поздоровайтесь с каждым ребенком. Отметьте, какого цвета одежда на них.
Физкультминутка «Ножками затопали»
Развивает произвольное внимание и умение имитировать слова стихотворения.
Вместе с детьми выполните движения по ходу стихотворения.
Ножками затопали, Топают.
Ножками притопнули. Притопывают.
Вот какой сапожок. Выставляют по очереди ножки.
Попляши со мной, дружок Кружатся.
Сюрпризный момент
Воспитатель. Ребята, слышите, кто-то шипит: «ш-ш-ш». Кто это? Змея!
В комнату «вползает» игрушечная змея. Здоровается с детьми. Вы спрашиваете змею, не будет ли она кусать детей. Змея говорит, что она добрая и никого не кусает. Тогда дети знакомятся с ней.
Спортивные игры с лентами
Развивают основные движения.
Раздайте каждому ребенку по ленточке (змейке). Дети повторяют движения за вами: поднимают ленту вверх; опускают вниз, разводят руки в стороны, перекладывают ленту из одной руки в другую, кружатся с ними. Дети садятся на пол и показывают, как змейка может ползти по их ногам, рукам, плечам и т.д
Обучающая игра «Синие и красные ленты»
Учит различать цвета и действовать в зависимости от данного цвета.
Змейка. Красные змейки, залезьте повыше.
Дети, у которых красные ленточки, поднимают их вверх. Затем звучит команда для синих змеек. Игра повторяется несколько раз.
Дидактическая игра «Выкладывание змеи»
Учит прикладывать один предмет к другому, развивает мелкую моторику пальцев.
Змея предлагает составить из змеек одну длинную змею. Дети выкладывают свои змейки одну за другой.Спортивные игры с канатом
Развивают основные движения.
Змея быстро собирает получившуюся длинную змейку из маленьких ленточек и убирает ее в мешок (в котором уже лежит канат). Змейка делает вид, что колдует.
Змейка. Шиш-ля, шиш-ля — получается змея.
Откройте пакет и потихоньку достаньте оттуда длинную «змею» (канат).
Канат раскладывается на полу, дети учатся аккуратно перешагивать через него. Канат приподнимается, дети снова переходят через него.
Канат сворачивается кольцом, дети запрыгивают внутрь круга и наружу.
И напоследок — перетягивание каната. Разделите детей на две команды и объясните, что надо делать.
Спортивная ходьба «Длинная змейка»
Развивает основные движения.
Дети берутся за руки, образуя длинную змею, и идут за вами по комнате по кругу, то и дело поворачивая то в одну, то в другую сторону.
Обучающая игра «Длинная — короткая змейка»
Учит на наглядной основе понимать слова «длинный — короткий».
Дети руками показывают размеры длинной (разводят руки в стороны) и короткой (показывают небольшое расстояние между двумя ладошками) змейки.
Дидактическая игра «Ощупай предмет»
Учит с помощью кончиков пальцев определять разные на ощупь поверхности, развивает тактильные ощущения.
Змея показывает детям свои богатства: коробку с различными предметами для ощупывания. Она достает по одному предмету.
Змейка. Пощупайте, какая шершавая бумажка (передает бархатную бумагу детям), потрогайте, какая мягкая игрушка, и т.д.
Подвижная игра «Салки со змеей»
Способствует двигательной активности и снимает импульсивность, развивает игровые навыки и произвольность поведения.
Звучит веселая музыка, дети бегают, прыгают, веселятся. Музыка смолкает, дети должны присесть на корточки и затаиться (чтобы змея их не заметила). Змея ползает мимо детей. Для этой игры детям понадобится выдержка, чтобы не броситься бежать от змеи.
Игра повторяется несколько раз.
Лепка из пластилина «Змейки»
Задание упражняет в раскатывании длинных колбасок.
Змейка предлагает слепить для нее много подружек — змеек. Дети раскатывают кусок пластилина в шар, а затем в колбаску и придают получившейся змее волнообразную форму (прогибают пластилин в нескольких местах).
Рекомендации на дом
Посоветуйте родителям рассматривать дома с ребенком альбом с фотографиями, видеозаписи; побуждать ребенка показывать на фотографиях и видеофильмах знакомых ему людей; прочитать несколько раз сказку «Курочка Ряба».
