Путешествие за кладом здоровья!
Воспитатели и физинструкторы всегда стремятся организовать интересные и познавательные занятия для детей. Спортивное развлечение «Путешествие за кладом здоровья!» – это уникальный пример взаимодействия физической активности с обучением основам здорового образа жизни. Данное мероприятие было разработано для ребят второй младшей группы детского сада №8 «Ручеек» и охватывает важные основные темы, связанные с физическим развитием и заботой о собственном здоровье.
В ходе мероприятия, проведенного в 2017 году в п.г.т. Кукмор, дети погружаются в удивительный мир приключений, где каждое испытание направлено на развитие физической активности и формирования правильных привычек. Участникам предстоит преодолеть различные преграды, включая «волшебную дорожку», где они учатся удерживать осанку и аккуратно перемещаться, а также проходят трудное болото, что требует от них ловкости и смелости.
Вовлечение детей в игровую форму обучения позволяет эффективно закрепить знания о здоровье и формирует у них желание заботиться о себе и о других. Ведущая занятия, Э. Р. Гайнутдинова, с помощью увлекательных заданий и забавных персонажей, таких как Шурале, поддерживает интерес малышей и побуждает их к активному участию в занятии. Ведь не только материальное, но и эмоциональное восприятие здоровья – важный аспект в жизни каждого человека с раннего возраста.
Кроме того, в конце развлечения детей ожидает приятный сюрприз. Они имеют возможность увидеть настоящий клад в виде витаминов – яблок, которые прекрасно дополнят их рацион. Это подчеркивает важность питания и заботы о своем теле, являясь завершением увлекательного путешествия, полным радости и открытий. Так, «Путешествие за кладом здоровья!» – это не просто игровое время, а настоящая школа здоровья для маленьких исследователей!
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида №8 «Ручеек» п.г.т. Кукмор»
Кукморского муниципального района РТ
Конспект
спортивного развлечения в рамках семинара для физинструкторов во второй младшей группе на тему
«Путешествие за кладом здоровья!»
Физинструктор: Гайнутдинова Э.Р.
п.г.т. Кукмор, 2017 год
Программное содержание:
Продолжать формировать знания детей о здоровом образе жизни;
Развивать физические качества: гибкость, ловкость, быстроту, выносливость;
Приучать к выполнению действий по сигналу;
Закреплять у детей умение выполнять основные виды движений (равновесие, ползание и др.)
Развивать связную речь, мышление, память, воображение, ориентировку в пространстве;
Воспитывать желание помогать другим и заботиться о своем здоровье.
Ход:
Воспитатель: Дети, у нас сегодня гости, давайте поздороваемся с ними. Скажите, «здравствуйте» - этим словом мы желаем всем гостям здоровья. Мы тоже с вами хотим быть счастливыми и здоровыми, поэтому мы стараемся беречь свое здоровье.
Давайте поиграем с вами в игру с шариком, вставайте в круг. Будем передавать шарик друг другу, и отвечать на вопрос: «Что нужно делать, чтобы всегда быть здоровым?»
Отвечаем по порядку:
Молодцы!!! Правильно.
(Вдруг шарик лопается – из него выпадает записка-карта)
Воспитатель: Ребята, это же карта, и что же тут такое интересное нарисовано. Давайте рассмотрим ее. Смотрите – клад, и не просто клад, а написано клад здоровья. Вы хотите отправиться в путешествие за кладом здоровья?
Воспитатель: Путешествие будет трудным и опасным. Вы не боитесь? Тогда, вперед!
Сейчас мы с вами пройдем по «волшебной дорожке».
(Дети идут по дорожке здоровья. Обращаю внимание на осанку детей).
Воспитатель: Ура! Первое испытание пройдено!
Ой, ребята, я вижу, дальше дорога идет по болоту. Проходим осторожно, наступаем только на кочки.
(Дети идут по следам, а затем прыгают по кочкам).
Воспитатель: Как страшно нам было идти по кочкам, но мы преодолели это испытание. Ура!
Смотрите, впереди заросли шиповника, они колючие, поэтому, когда будете проползать, наклоняйтесь ниже, не поцарапайте спину.
(Дети проползают под дугами).
На пути детей появляется Шурале. Дети переползают его с верху и он просыпается. Шурале спрашивает детей куда они идут и обещает им помощь найти клад. Проводится игра «Шурале». Дети повторяют те движения, которые показывает им Шурале (упражнения с массажными шариками)
«Умелые ножки»
Ну а сейчас самое сложное задание. Называется«Умелые ножки».
(Дети сидят на стульях, перед ними лежат листы бумаги и фломастеры)
Воспитатель: Дети, вставьте, пожалуйста, фломастер между пальцами правой ноги и нарисуйте наш путь, по которому мы сейчас прошли.
Вот какие вы молодцы! Вот сколько трудных заданий вы выполнили!
(Шурале показывает детям клад)
Воспитатель: Ура, мы его нашли! Давайте откроем его! Что там?
Дети: Яблоки!
Воспитатель: Ребята, яблоки мы возьмем с собой в группу, потому что у нас грязные руки, а грязными руками есть нельзя. Ребята, а почему яблоки это клад здоровья? Правильно в них много витаминов.
Сейчас мы с вами выполним еще одно упражнение, оно называется «Руки любви».
Погладьте себя по рукам, лицу, груди, ногам. Запомните, что вы чувствуйте во время поглаживания. Затем посмотрите на свои руки и представьте, что это руки не ваши, а того человека, который вас очень любит (мама, папа, бабушка, дедушка). Этими любящими руками снова погладьте себя, обнимите, а теперь вспомните, если вас кто-то обидел или причинил вам боль, «руками любви» снимите эту боль, обиду.
Подойдите к гостям и «руками любви» дотроньтесь до них и пожелайте им здоровья.
(Дети прощаются и уходят).
