- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Как развить у детей любовь к рисованию с помощью нетрадиционных техник
- →
Как развить у детей любовь к рисованию с помощью нетрадиционных техник
Изобразительное искусство — это удивительный мир, в который дети могут погрузиться с радостью и увлечением. Однако, как показывает практика, многие из них сталкиваются с внутренними страхами и неуверенностью, которые мешают им начать творить. Я, работая с детьми, заметила, что страх перед рисованием часто обусловлен боязнью неудачи или низкой самооценкой. Как же помочь ребенку преодолеть эти преграды? Секрет кроется в использовании нетрадиционных методов рисования, которые делают процесс создания искусством увлекательным и доступным.
Методики нетрадиционного рисования открывают новые горизонты для детей. Вместо привычных карандашей и красок, мы используем пальцы, ладошки и даже предметы, которые позволяют создавать уникальные и удивительные изображения. Например, пальчиковое рисование, где вместо кистей используются пальцы, позволяет детям увидеть, как с их помощью можно создавать целые картины из простых отпечатков. Рисование с использованием мятой бумаги или печать листьями дарит незабываемые впечатления и помогает развить воображение и творческий подход к процессу.
Недавно я проводила мастер-класс по технике рисования мятой бумагой. Видеть восторг на лицах детей, когда они создавали свои произведения искусства, было лучшей наградой. Этот процесс доступен даже самым младшим, так как он не требует от них никаких особых навыков. Вместо этого я стараюсь вовлечь их в игровой процесс, где нет неправильных ответов или ошибок. Каждый шаг, от создания мятой бумаги до окончательной доработки рисунка, вызывает интерес и желание продолжать работу дальше.
Результаты нашей работы впечатляют: дети становятся смелее, начинают экспериментировать и пробовать новые техники. Их память наполняется радостью и положительными эмоциями, связанными с созданием искусства, а уверенность в своих силах начинает расти. Подобные методы помогают развивать не только творческие навыки, но и социальные — совместные занятия в группе способствуют установлению дружеских отношений и обмену идеями между детьми. Я твердо уверена, что занятия нетрадиционным рисованием способны не только развивать детей, но и открывать их внутренний мир, благодаря которому они учатся видеть красоту в окружающем мире.
Изобразительным творчеством с детьми, я занимаюсь уже давно, но на первом году работы я столкнулась с такой, казалось бы, небольшой проблемой, как отказ детей идти на занятие. Некоторые из них не хотели даже рисовать. Я старалась уговорить их, выяснить причину отказа. И, в конце концов, мне это удалось. Оказывается, дети боятся рисовать, потому что, как им кажется, они не умеют, и у них ничего не получится. Я задумалась над тем, как можно раскрепостить детей, вселить в них ту самую уверенность в своем умении, заставить их поверить в то, что они очень просто могут стать маленькими художниками и творить чудеса на бумаге.
Моей палочкой-выручалочкой стало рисование в нетрадиционной технике. Я познакомилась и сама попробовала многие техники нетрадиционного рисования. Ведь рисование нетрадиционными способами увлекательная, завораживающая деятельность, которая удивляет и восхищает. И я решила, что стоит попробовать эту методику на своих детях в нашем детском саду.
Теперь мои дети очень любят рисовать. А если мы рисуем необычным способом, то это их приводит в восторг. Таким образом, на основе проделанной работы я увидела, что у детей возрос интерес к нетрадиционным техникам рисования. Дети стали творчески всматриваться в окружающий мир, проявляют творчество, фантазию, реализуют свой замысел. Дети приобрели уверенность в себе, робкие преодолевают боязнь чистого листа бумаги. Начали чувствовать себя маленькими художниками.
В своей работе я попробовала многие способы нетрадиционной техники рисования, и все они понравились мне и детям. Например:
“Пальчиковое рисование” – ягоды рябины.
“Печать от руки” – «Осьминожки»
«Рисование ватными палочками»
«Печатанье листьями»
“Рисование мятой бумагой – тампонирование» - Пушистые цыплята», «Медвежонок», «Ежик», «Снеговик», «Неваляшка», «Елочки».
Сегодня я предлагаю вашему вниманию мастер – класс “ Рисование мятой бумагой»
I Этап Показ и изготовление комочков
11. II Этап: Обмакиваем комочки в тарелки с краской и прижимаем комочки
к листу бумаги, оставляя отпечатки. Можно заранее нарисовать
контуры желаемого изображения, а потом его запечатать. У нас есть готовые трафареты.
III Этап: Тонкой кисточкой рисуем контур мордочки ежика, лапки.
Другим комочком начинаем печатать траву.
IV Этап: Другим комочком печатаем тучки и рисунок готов!
Рисование с использованием нетрадиционных техник изображения не утомляет детей, а наоборот, вызывает стремление заниматься таким интересным делом. Им нравится сам процесс выполнения работы. Они в восторге, когда в процессе рисования пальчиками, ладошками, кулачками появляются всевозможные изображения.
Работу по нетрадиционному рисованию с детьми очень люблю, и буду продолжать с большим удовольствием.
Спасибо за внимание!
