О проекте
Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Технологическая карта первой младшей группы

Технологическая карта первой младшей группы

Жангонова Алтынбике Баймагамбетовна Жангонова Алтынбике Баймагамбетовна
DOCX
75
0

Технологическая карта первой младшей группы представляет собой структурированный план занятий для детей, охватывающий сквозную тему «Моя семья» и под тему «Моя улица». Дата составления карты и информация о воспитателе в ней также будут указаны, что делает документ более полным и информативным.

Основной целью занятий является развитие у детей навыков катания мяча под дугу, что не только способствует физическому развитию, но и помогает формировать глазомер и моторные навыки. Расстояние для катания мяча составляет 50-100 см, что позволяет детям тренироваться в комфорте и в удобном темпе.

Занятия включают использование различных ресурсов, таких как мячи и обручи, создавая тем самым разнообразные условия для обучения и активных игр. Подготовленные упражнения направлены на общее развитие детей, включая координацию движений и групповую динамику.

Среди запланированных этапов выделяются мотивационно-побудительный, организационно-поисковый и рефлексивно-корригирующий этапы, каждый из которых имеет свои специфические задачи и действия для педагога и детей. Это делает процесс более организованным и целеустремленным, что, в свою очередь, способствует лучшему усвоению материала.

В результате дети должны не только воспроизводить катание мяча под дугу, но и понимать важность развития глазомера, а также уметь энергично отталкиваться двумя ногами. Такие занятия оказывают позитивное влияние на общую физическую форму и уверенность детей в своих силах.

Предпросмотр

Технологическая карта первой младшей группы
Екінші жасөспірімдер тобының технологиялық картасы
Ekinşi jasöspirimder tobınıñ texnologïyalıq kartası
Сквозная тема «Моя семья»- Под тема : «Моя улица» Дата:
Воспитатель:
Образовательная область. Білім беру саласы.Educational area: «Здоровье». «Физкультура»
Тема. Тақырыбы. Theme:«Катание мяча двумя руками под дугу»
Цель:Мақсаты.Aim:Учить катать мяч под дугу(расстояние 50-100 см.)развивать глазомер. Закрепить умение энергично отталкиваться двумя ногами
Оснащение. Жабдықталуы Resources: мячи,обруч
Полиязычие:Көптілділік.Multilingualism:мяч-доп-ball


Этапы деятельности
Қызметтер кезеңдері
Stages of activity

Действия педагога
Мұғалімнің іс – әрекеті
Teacher’s activities


Деятельность детей
Балалардың іс- әрекеті
Children’s activity

Мотивационно – побудительный
Мотивациялық – қозғаушылық
Motivational and incentive stage

Ходьба и бег со сменой темпа. Обруч держать в обеих руках перед собой —«машины едут быстро и медленно». Следить, чтобы дети не наталкивались друг на друга


Ходят и бегают со сменой темпа. Обруч держат в обеих руках перед собой «машины едут быстро и медленно»


Организационно – поисковый
Ізденушілік –
ұйымдастырушылық
Organizational and exploratory stage

Общеразвивающие упражнения (с обручем). 
1. И. п.: сидя на ковровой Дорожке, обруч на коленях. Поднять обруч перед собой — «посмотреть в окошко», опустить руки (4—6 раз). 
2. И. п.: стоя в обруче, обруч на полу. Присесть и выпрямиться 
(4—6 раз). 
3. И. п.: лежа на животе, обруч в обеих руках перед грудью на полу. Выпрямить руки вперед, обруч остается на полу. Посмотреть вперед, вернуться в исходное положение (3—4 раза). 
4. Бег друг за друг другом с обручем в руках — «машины едут». Спокойная ходьба, замедляя темп. Положить обручи на место. 
Основные виды движений. Бросание и ловля мяча. Воспитатель бросает мяч ребенку, тот ловит его, немного вытянув руки вперед на уровне груди, можно прижимать мяч к груди. Каждый ребенок выполняет упражнение по 2—3 раза. 
Ходьба по наклонной доске вверх и вниз. Руки держать свободно, можно расставить их в стороны. Упражнение дети выполняют друг за другом (поточно). Воспитатель придерживает за руки тех детей, которые не уверены в себе. Задание выполняется 2—3 раза. 
Подвижная игра «Солнышко и дождик» (2—3 раза).
Спокойная ходьба парами за воспитателем, он помогает детям найти пару и построиться.
Полиязычие:мяч-доп-ball
Индивидуальная работа: д/и « Разноцветные мячи»


Сидят на ковровой дорожке,обруч на коленяъ,поднимают обруч перед собой
Стоят в обруче,приседают и выпремляются
Лежат на животе,обруч в обеях руках перед грудью на полу
Выпримляют руки вперед,обруч остается на полу
Бегают друг за другом обруч в руках


Бросают и ловят мяч
Ловят мяч немного вытянув руки на уровне груди


-си


Ходят по наклонной доске вверх и вниз




Вместе с воспитателем играют подвижную игру





Спокойно ходят парами за воспитателем,
За воспитателем повторяют слова : мяч-доп-ball
Алишер,Арлан,Максим


Рефлексивно – корригирующий
Рефлексивті түзетушілік
Reflectiveand correctivestage


Какие общеразвивающие упражнения мы сегодня выполняли


Дети показывают общеразвивающие упражнения




Ожидаемый результат: Күтілетін нәтиже.Theexpectedresult:
Воспроизводят.Ұғынады.Reproduce: катать мяч под дугу
Понимают.Түсінеді.Understand:Закрепить умение энергично отталкиваться двумя ногами
Применяют.Қолданады.Apply: развитие глазомера