Что нам осень подарила
Проект «Что нам осень подарила», разработанный в МБОУ «Ясногорская СОШ», представляет собой уникальную инициативу, направленную на развитие у детей познавательной активности и экологической грамотности. Созданный группой под руководством воспитателя Светланы Вениаминовны, этот проект охватывает осенний период, позволяя детям глубже ознакомиться с изменениями, происходящими в природе. Важной задачей проекта является стимуляция интереса к сезонным изменениям через непосредственные наблюдения и взаимодействие с природой.
Перманентность данных занятий помогает детям осознать важность экологии и заботы о природе. В рамках проекта организованы беседы, экскурсии, и выставки, способствующие формированию более глубокого понимания живого мира. Малыши смогут не просто услышать о растениях и животных, но и увидеть, как они меняются. Такие проекты создают основы экологического воспитания, необходимого для формирования будущего поколения, ответственного к своей среде.
Одной из ключевых целей проекта является воспитание любви и уважения к природе в детских сердцах. Дети не только учатся наблюдать, но и развивают навыки сотрудничества через групповые занятия, что представляет собой важный аспект их социализации. Актуальность проекта подчеркивается тем, что он создает платформу для обсуждения как полезных, так и опасных взаимодействий с природой, обучая детей основам безопасности.
Далее, проект включает широкий спектр мероприятий — от рассказов о фруктах и овощах до практических игр, стимулирующих взаимодействие с природными материалами. Проведение таких активностей помогает создать положительное отношение детей к обучению через игру, что делает процесс образования более увлекательным. Сбор природного материала и участие в творческих заданиях развивает трудолюбие и учит детей ценить результаты своего труда.
Проект culminates 30 октября с осенним утренником, который является финальным аккордом всей образовательной деятельности. В результате такая организация работы позволяет не только повысить интерес к изучению природы, но и расширить осведомленность о ней, формируя навыки наблюдения и ответственное поведение в окружающей среде. Проект способен привлечь внимание и родителей, ведь экологическое воспитание начинается в семье и с детства.
МБОУ «Ясногорская СОШ»
Проект «Что нам осень подарила»
Вид проекта: познавательный
Проект – групповой
Характер контактов: среди детей одной группы
Реализация проекта: сентябрь-октябрь (долгосрочный)
Автор проекта: Белых Светлана Вениаминовна(воспитатель)
2017 год
Проблема:
Настоящей работой я хотела обратить внимание на такую проблему, как развитие потребности у детей к познанию природы, растительного мира, повышения экологической грамотности , воспитания трудолюбия, любознательности, желанию постоянно открывать что-то новое, исследовать и экспериментировать.
Актуальность:
Актуальность данного проекта в том, что он позволяет в условиях воспитательно-образовательного процесса в ДОУ расширить , обогатить, систематизировать и творчески применить знания детей о сезонных изменениях в осеннее е время года. . Ребёнок активнее накапливает опыт и усваивает знания в результате непосредственного общения с природой и разговоров со взрослыми. Именно поэтому у ребёнка в этом возрасте можно заложить основы понимания и взаимосвязи объектов и явлений живой и неживой природы.
Цель проекта:
воспитание любви и интереса к природе, позитивного отношения к миру.
Задачи проекта:
продолжить знакомство с миром природы, используя разные приёмы и ситуации, вызвать устойчивый интерес к природе, развивать умение понимать содержание произведений, внимательно слушать сказки, рассказы, стихи о природе.
Этапы проекта
Предварительная работа:
Выставка книг «Осень, книги о растениях»
Сбор природного материала с детьми и родителями
Прогулка-экскурсия на территории детского сада
Теоретическая часть проекта:
Подбор методической, художественной литературы, дисков со сказками о природе, музыки
Сотрудничество с библиотекой посёлка
Подбор игр (дидактических, с\р, пальчиковых, настольных)
Беседы:
«Что нам осень принесла?» (16 сентября)
«Овощи и фрукты – полезные продукты» (23 сентября)
«Витамины в корзинке» (4 октября)
Акция: собери природный материал (сентябрь, октябрь)
Наблюдения:
Осенние приметы
Цветы осенью
Деревья и плоды
Листья и деревья
Игровая деятельность:
П/и «Картошка, горох….)
Д/и «Съедобное-несъедобное», «Угодай на вкус»
Настольные игры «Лото» (овоши), разрезные картинки «Фрукты»
С/р «Семья готовит обед», «Овощной магазин», «Кафе»
Игра-эстафета «Собери урожай»
Викторина: «Загадки на грядке»
Художественное творчество:
Рисование «Деревья осенью», «Осенний лист», «Осенний лес»
Лепка «Фрукты на блюде», «Грибы»
Аппликация «Ваза с цветами», «Ветка винограда» (из природного материала)
Трудовая деятельность:
Уборка завядших цветов на клумбе д/с, сбор семян
Презентация в форме осеннего утренника (30 октября)
Результативность проекта:
1. Повысилось ответственное отношение детей к окружающей среде и к своему здоровью.
2. У детей появился ярко выраженный интерес к объектам и явлениям природы. Научились различать живую природу (растения, животные, грибы, человека) и неживую природу (воздух, почву, воду). Ребята узнали особенности природы родного края.
3. Дети уверенно отличают и называют характерные признаки разных времен года. Могут объяснить причины смены времени года.
4. Узнали много интересного о жизни растений (деревьев, кустарников, трав, растений лесов, лугов, полей и сада, комнатных растений), учатся правильно ухаживать за растениями в уголке природы, в цветнике детского сада.
5. Научились вести наблюдения за объектами живой и неживой природы
6. Ребята гуманно обращаются со всеми объектами природы и соблюдают правила безопасности на природе по отношению к себе. Природа тоже таит в себе опасность для жизни людей.
7. К проекту были привлечены родители. Экологическое просвещение родителей дает больший плюс в экологическом воспитании детей детского сада.
