Итоговое занятие в 1 младшей группе «Наша Маша именинница»

Образовательная область: «Познание»

Интеграция образовательных областей: социально — коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие.

Тема: «Наша Маша именинница»

Цель: Формированиецветового восприятия, формирование представлений детей о геометрических фигурах: круг, квадрат, треугольник.

Задачи: Учить различать и называть основные цвета.Учить подбирать геометрические фигуры определенного цвета и формы. Учить отвечать на вопросы воспитателя, называть знакомые сказки, развивать логику, развивать исследовательские умения, мелкую моторику пальцев и тактильную чувствительность. Упражнять в ходьбе по дорожке. Воспитывать интерес кзанятиям.

Оборудование: дорожки разной длины, мячики красного и синего цвета, две корзины синего и красного цвета, руль на каждого ребёнка, рис и фасоль, картинки птичек и ёжиков, прищепки, солнышко, силуэты одежды разных цветов, книга со сказками, стол с песком,
Словарная работа: короткая, длинная, зернышки, рис, фасоль, иголочки, прищепки, ручеёк, круг, квадрат, треугольник, одежда, солнышко, песок.

Воспитатель: (после телефонного разговора) Ребята, кукла Маша, приглашает нас на день рождения. Ну что пойдем, а ребята?
Дети: Да пойдем.
Воспитатель: Вот только живет она далеко, и идти к ней надо по длиной дорожке. Ребята посмотрите перед нами две дорожки, желтая и зелёная, одна короткая другая длинная. Вот это дорожка кого цвета?
Дети: Зелёного цвета.
Воспитатель: Она короткая или длинная?
Дети: Длинная.
Воспитатель: Вот это дорожка кого цвета?
Дети: Желтого цвета.
Воспитатель:Короткая или длинная?
Дети: Короткая.
Воспитатель: Молодцы, а к кукле Маше надо идти по зеленой длинной дорожке. Где же у нас зеленая длинная дорожка?
Дети: Вот она, (дети идут по дорожке)
Воспитатель: Ребята, посмотрите, на дорожке стоит корзина, с чем она?
Дети: С мячиками.
Воспитатель:А какие это мячики?
Дети:Разные.
Воспитатель:Но для того что бы мы смогли пройти по дорожке дальше, нам надо их разложить по корзинкам (дети раскладывают мячики в корзинки по цветам).
Физкультминутка «Едем на машине».
Воспитатель: Посмотрите, на волшебной полянке нас встречают, птички синички, они очень радуются солнышку и теплу. Но птички говорят, что очень проголодались, никто их не кормит зернышками, давайте угостим птиц рисом, а фасоль нужно убрать.
Игровое упражнение «Угостим птичек».
Физкультминутка «Едем на машине».
Воспитатель: Посмотрите, на волшебной полянке нас встречают ежики, с ними произошла беда, они потеряли свои иголки. Нужно помочь ежикам прицепить иголочки.
Дидактическая игра«Иголочки для ёжика»(с прищепками).
Воспитатель:Мы уже почти пришли, смотрите, ребята впереди ручеёк, мы должны перейти его по камешкам, не намочив ног. 
Подвижная игра «Через ручеек».
Воспитатель:Смотрите, нас встречает кукла Маша.
Кукла: Здравствуйте, ребята, я очень рада вас видеть. Но пока я вас ждала, моя одежда порвалась.
Воспитатель:Ничего, это не беда, мы с ребятками тебе поможем.
Дидактическая игра «Почини одежду».
Воспитатель:Кукла Маша мы с ребятами поздравляем тебя с Днем рождения и хотим подарить тебе книгу, ведь книга это самый лучший подарок, в ней живут разные сказки. Сейчас малыши расскажут тебе, как называются эти сказки.
Дидактическая игра «Назови сказку»
Кукла:Давайте каждый из вас нарисует солнышко, чтобы вы всегда были весёлыми и радостными, и тогда у нас будет ещё светлее(Дети подходят к столу и рисуют пальчиками солнышко на песке).

Рисование на песке «Солнышко»
Кукла:Какие вы молодцы, ребята. Вы сегодня покормили птичек зёрнышками, помогли ёжикам, починили мою одежду, назвали все сказки, подарили мне солнышко и теперь я угощу вас сладостями, большое вам спасибо.
Воспитатель:До свиданиякукла Маша, нам пора возвращаться в группу.

Конспект непосредственно образовательной деятельности в
1младшей группе «Курносики»
«Наша Маша именинница»

Воспитатель: Дубовик Е.Н.

МБДОУ «Белочка» 2017г.