“Минем өем” проекты буенча белем бирү эшчәнлек конспекты(уртанчылар төркеме) Тема: “Уйный-уйный өйрәнәбез”.

"Тиенкәй" балалар бакчасы


“Минем өем” проекты буенча белем бирү эшчәнлек конспекты(уртанчылар төркеме)
Тема: “Уйный-уйный өйрәнәбез”.






Тәрбияче: Шиёапова Г. М.
беренче категорияле тәрбияче

Тема:“Уйный-уйный өйрәнәбез”.
Максат:Татар теленә кызыксыну уяту, аралашу теләге тудыру.
Бурычлар:
1)Сүз байлыгы булдыру.
2) Гади диалогта катнаша белү, сүзләрне отып алу аша хәтер, зиһен үстерү.
3) Татар теленә кызыксыну уяту.
Җиһазлау:өй макеты, төрле төстәге тәлинкә (кашык, чынаяк), ашамлыклар (ботка, аш, чәй, сөт), рәсемнәр, битлекләр (әби, бабай, әти, әни, малай, кыз, эт), уенчыклар (курчак, туп, куян, аю), аудиоязма № 47,63, ноутбук.











Эшчәнлек барышы.

Тәрбияче:Исәнмесез балалар!
Балалар: Исәнмесез.
Тәрбияче:Хәерле көн!
Балалар:Хәерле көн!
Тәрбияче:Хәлләрегез ничек?
Балалар:Әйбәт.Рәхмәт.
Тәрбияче: Ребята,поздороваемся с нашими веселыми друзьями.
Балалар:
-Исәнме, Акбай.
-Исәнме, Мияу.
Тәрбияче: Ребята, Мияу,Акбай нас приглашают в гости. (Өй янына килеп басалар)Ребята, бу нәрсә? (өй). Өй нинди?
Балалар: Өй матур, зур.
Тәрбияче: Ә бу кем?
Балалар:Бу бабай.
Тәрбияче:Бу кем?
Балалар:Бу әби.
Тәрбияче:Кем юк?
(Уен “Кем юк?”)(тәрбияче сораулар бирә)
(диалог рәсемнәр ярдәмендә оештырыла)
Балалар:Әти юк. (әни, малай, кыз).
Тәрбияче:Позовём их.
Балалар:Әти, кил монда.
Балалар:Әни, кил монда.
Балалар:Малай, кил монда.
Балалар:Кыз, кил монда.
Тәрбияче:Все собрались, давайте поиграем и споём “Бу өй матур.”
(Тәрбияче битлекләр куллана).

Җыр: “Бу өй матур?” (Аудиоязма №63).
Бу өй матур,
Бу өй зур.
Монда яши бабай.
-Мин бабай. (бабай чыга).
Монда яши әби.
-Мин әби.(әби чыга).
Монда яши әти.
-Мин әти.(әти чыга).
Монда яши әни.
-Мин әни.(әни чыга).
Монда яши малай.
-Мин малай. (малай чыга).
-Мин кыз (кыз чыга).
Әйе шул, әйе шул.
Бу өй матур,
Бу өй зур.
Тәрбияче:Ребята, угостим наших друзей. Аглая позови Акбая.
Аглая :Акбай, кил монда, утыр.
Аглая :Мә, ипи аша, ипи тәмле.
Акбай :Рәхмәт, ипи тәмле. ( шул рәвештә сөт, чәй, алма белән сыйлау дәвам ителә).
Тәрбияче: Вот мы угостили наших друзей. Ребята, посмотрите Акбай и Мияу принесли нам “Волшебный мешочек”.Посмотрим, что же там есть?
Тәрбияче:
-Бу нәрсә? (туп, куян,аю, машина, курчак,песи,эт.)
-Нинди песи? (зур, матур, кечкенә, чиста, пычрак).
Тәрбияче:
-Балалар, әйдәгез саныйбыз.
-Ксюша , ничә уенчык? Сана.(Балалар саныйлар) (санау күнекмәләре ныгытыла).
Тәрбияче:Посмотрите, вот эти игрушки не простые, а музыкальные. (счёт под музыку).
Бер,ике, өч, дүрт, биш аю,
Зур аю, матур аю.
Бер,ике, өч курчак,
Матур курчак, зур курчак.
Тәрбияче:Рәхмәт, балалар.
Ребята, посмотрите, пока мы играли, игрушки испачкались.Надо их помыть. Попросите друг друга помыть игрушку.
Тәрбияче:
Данил мә, туп ю.
Сүзле күнегү: “Ю”.
Ю,ю,ю – туп ю.
Ю,ю,ю –машина ю.
Ю,ю,ю –курчак ю.
Ю,ю,ю –куян ю.
Ю,ю,ю –алма ю.
Ю,ю,ю –аю ю.
Ю,ю,ю –песи ю.
Ю,ю,ю –эт ю.
Тәрбияче:Балалар, какие мы молодцы. Уенчыклар чиста, матур.
Ребята,споём для них песню «Карусель».
Аудиоязма (47 нче кисәк)
Әллә-лә, әллә-лә,
Карусель әйләнә,
Матур курчак әйләнә. (бала курчак белән уртада әйләнә)
Зур-зур аю әйләнә. (бала аю белән уртада әйләнә)
Кечкенә куян әйләнә. (бала куян белән уртада әйләнә)
Әллә-лә, әллә-лә,
Карусель әйләнә,
Матур курчак әйләнә,
Зур-зур аю әйләнә,
Кечкенә куян әйләнә.
Тәрбияче:Сегодня мы с вами, играли, пели, считали. Бүген без сезнең белән уйнадык, биедек, җырладык, санадык.Рәхмәт, сезгә. Шуның белән шөгылебез тәмам.
Тәрбияче:Сау булыгыз, балалар.
Балалар:Сау булыгыз.