Уйлый-уйлый өйрәнәбез: Тиенкәй балалар бакчасы
Бу материал татар телен өйрәнүгә караган ап-ачык методик кулланма булып тора. Анда «Уйный-уйный өйрәнәбез» темасы билгеләнгән, ул укучыларны кызыксындыру, сүз байлыгын үстерү, аралашу теләген формалаштыруны күздә тота. Балалар бакчасында үткәрелүче шөгыль барышында актив уен формалары кулланыла, алар балаларның игътибарын җәлеп итә.
Проект барышында балалар татар теленә ихтирам, кызыксыну хисе тәрбияләү, шулай ук лексиканың киңәюе өчен шартлар тудырыла. Уеннар һәм диалоглар балаларга көндәлек тормышта кирәк булган гади сүзләрне истә тотарга һәм үтәп карарга ярдәм итә. Конспект, тагын да мөһиме, балаларның хәтер һәм зиһеннәрен үстерүне тәэмин итә.
Игътибар күтәрерлек итеп оештырылган шөгыль барышында, тәрбиячедән акыллы команда уеннары, җырлар һәм уеннар кебек кызыклы методлар куллану тәкъдим ителә. Ой макеты, уенчыклар, аудиоязмалар кебек материаллар, бүгенгә актуаль булмаган мәктәп белеменең неотъемлемая составы, балаларның укыту процессы өчен ярдәм итә.
Краткосрочный проектның максаты - балаларның дуслашу, аралашу сәләтләрен активлаштыру, татар телендәге диалогта катнашу, һәм, әлбәттә, уеннар аша мәгълүматны формалаштыру. Совершенствование уеннар балаларның һәм тәрбиячеләрнең ныклы мөнәсәбәтләрен, кызыклы һәм платформалы уеннар өчен хәвефсез мәйданчык тудыруга ярдәм итә.
"Тиенкәй" балалар бакчасы
“Минем өем” проекты буенча белем бирү эшчәнлек конспекты(уртанчылар төркеме)
Тема: “Уйный-уйный өйрәнәбез”.
Тәрбияче: Шиёапова Г. М.
беренче категорияле тәрбияче
Тема:“Уйный-уйный өйрәнәбез”.
Максат:Татар теленә кызыксыну уяту, аралашу теләге тудыру.
Бурычлар:
1)Сүз байлыгы булдыру.
2) Гади диалогта катнаша белү, сүзләрне отып алу аша хәтер, зиһен үстерү.
3) Татар теленә кызыксыну уяту.
Җиһазлау:өй макеты, төрле төстәге тәлинкә (кашык, чынаяк), ашамлыклар (ботка, аш, чәй, сөт), рәсемнәр, битлекләр (әби, бабай, әти, әни, малай, кыз, эт), уенчыклар (курчак, туп, куян, аю), аудиоязма № 47,63, ноутбук.
Эшчәнлек барышы.
Тәрбияче:Исәнмесез балалар!
Балалар: Исәнмесез.
Тәрбияче:Хәерле көн!
Балалар:Хәерле көн!
Тәрбияче:Хәлләрегез ничек?
Балалар:Әйбәт.Рәхмәт.
Тәрбияче: Ребята,поздороваемся с нашими веселыми друзьями.
Балалар:
-Исәнме, Акбай.
-Исәнме, Мияу.
Тәрбияче: Ребята, Мияу,Акбай нас приглашают в гости. (Өй янына килеп басалар)Ребята, бу нәрсә? (өй). Өй нинди?
Балалар: Өй матур, зур.
Тәрбияче: Ә бу кем?
Балалар:Бу бабай.
Тәрбияче:Бу кем?
Балалар:Бу әби.
Тәрбияче:Кем юк?
(Уен “Кем юк?”)(тәрбияче сораулар бирә)
(диалог рәсемнәр ярдәмендә оештырыла)
Балалар:Әти юк. (әни, малай, кыз).
Тәрбияче:Позовём их.
Балалар:Әти, кил монда.
Балалар:Әни, кил монда.
Балалар:Малай, кил монда.
Балалар:Кыз, кил монда.
Тәрбияче:Все собрались, давайте поиграем и споём “Бу өй матур.”
(Тәрбияче битлекләр куллана).
Җыр: “Бу өй матур?” (Аудиоязма №63).
Бу өй матур,
Бу өй зур.
Монда яши бабай.
-Мин бабай. (бабай чыга).
Монда яши әби.
-Мин әби.(әби чыга).
Монда яши әти.
-Мин әти.(әти чыга).
Монда яши әни.
-Мин әни.(әни чыга).
Монда яши малай.
-Мин малай. (малай чыга).
-Мин кыз (кыз чыга).
Әйе шул, әйе шул.
Бу өй матур,
Бу өй зур.
Тәрбияче:Ребята, угостим наших друзей. Аглая позови Акбая.
Аглая :Акбай, кил монда, утыр.
Аглая :Мә, ипи аша, ипи тәмле.
Акбай :Рәхмәт, ипи тәмле. ( шул рәвештә сөт, чәй, алма белән сыйлау дәвам ителә).
Тәрбияче: Вот мы угостили наших друзей. Ребята, посмотрите Акбай и Мияу принесли нам “Волшебный мешочек”.Посмотрим, что же там есть?
Тәрбияче:
-Бу нәрсә? (туп, куян,аю, машина, курчак,песи,эт.)
-Нинди песи? (зур, матур, кечкенә, чиста, пычрак).
Тәрбияче:
-Балалар, әйдәгез саныйбыз.
-Ксюша , ничә уенчык? Сана.(Балалар саныйлар) (санау күнекмәләре ныгытыла).
Тәрбияче:Посмотрите, вот эти игрушки не простые, а музыкальные. (счёт под музыку).
Бер,ике, өч, дүрт, биш аю,
Зур аю, матур аю.
Бер,ике, өч курчак,
Матур курчак, зур курчак.
Тәрбияче:Рәхмәт, балалар.
Ребята, посмотрите, пока мы играли, игрушки испачкались.Надо их помыть. Попросите друг друга помыть игрушку.
Тәрбияче:
Данил мә, туп ю.
Сүзле күнегү: “Ю”.
Ю,ю,ю – туп ю.
Ю,ю,ю –машина ю.
Ю,ю,ю –курчак ю.
Ю,ю,ю –куян ю.
Ю,ю,ю –алма ю.
Ю,ю,ю –аю ю.
Ю,ю,ю –песи ю.
Ю,ю,ю –эт ю.
Тәрбияче:Балалар, какие мы молодцы. Уенчыклар чиста, матур.
Ребята,споём для них песню «Карусель».
Аудиоязма (47 нче кисәк)
Әллә-лә, әллә-лә,
Карусель әйләнә,
Матур курчак әйләнә. (бала курчак белән уртада әйләнә)
Зур-зур аю әйләнә. (бала аю белән уртада әйләнә)
Кечкенә куян әйләнә. (бала куян белән уртада әйләнә)
Әллә-лә, әллә-лә,
Карусель әйләнә,
Матур курчак әйләнә,
Зур-зур аю әйләнә,
Кечкенә куян әйләнә.
Тәрбияче:Сегодня мы с вами, играли, пели, считали. Бүген без сезнең белән уйнадык, биедек, җырладык, санадык.Рәхмәт, сезгә. Шуның белән шөгылебез тәмам.
Тәрбияче:Сау булыгыз, балалар.
Балалар:Сау булыгыз.
