Физкультминутки для детей: возрастные особенности и активности
Документ посвящен разработке тематических физкультминуток для детей разного возраста, что является важным элементом образовательного процесса в дошкольных учреждениях. Воспитатель Степанова Юлия Васильевна предлагает упражнения, которые не только помогают сохранить умственную активность, но и насыщают занятия позитивной энергией. Специально подобранные физкультминутки способствуют улучшению общего состояния детей, снимают усталость и предоставляют возможность для динамичного отдыха.
Материал охватывает физкультминутки для разных возрастных групп: от самых маленьких, до подготовительной. Каждая секция включает название темы и саму физкультминутку, рассчитанную на специфические двигательные навыки, соответствующие возрастным особенностям. Например, в первой младшей группе предлагается физкультминутка «Репка», что делает активность не только полезной, но и увлекательной для детей.
Важным аспектом этой работы является внимание к эмоциональному настрою детей. Упражнения направлены на создание положительного эмоционального заряда и стимулирование интереса к физической активности. Для средней группы предложена физкультминутка «Миша», включающая элементы, которые помогут детям развить координацию и фантазию через подвижные игры.
Специально для старшей группы подготовлены физкультминутки, которые учитывают знания детей о днях недели и явлениях природы. Игровая форма выполнения движений способствует лучшему усвоению материала и делает занятия более интерактивными. В итоге, такие занятия не только развивают физические навыки, но и формируют социальные компетенции через совместную активность.
Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 27 «Росинка»
Разработка тематических физкультминуток
с учётом возрастных особенностей
Воспитатель: Степанова Юлия Васильевна
г.Новосибирск
2017 г.
Цель:сохранить умственную активность и работоспособность детей во время занятий; обеспечить непродолжительный динамичный отдых в то время, когда организм ребенка испытывает значительную нагрузку.
Задачи:
- снять усталость и напряжение;
- внести положительный эмоциональный заряд;
- совершенствовать общую моторику;
- выработать четкие координированные действия во взаимосвязи с речью;
- тренировать скоростные навыки выполнения мыслительных операций.
Ход:
Первая младшая группа (2 – 3 года)
Тема: «Сказка». Физкультминутка: «Репка»
В огороде дедка репку посадил (приседают)
И водой из лейки репку он полил (тихонько поднимаются)
Расти, расти, репка, и сладка , и крепка (тянутся вверх на носочках)
Выросла репка всем на удивленье (поднимают плечики)
Большая – пребольшая, всем хватит угощенья (руки в стороны)
Выросла репка и сладка, и крепка (тянутся вверх на носочках)
Выросла репка и сладка, и крепка (тянутся вверх на носочках)
Вторая младшая группа (3 - 4 года)
Тема: «Разминка» Физкультминутка: «Весёлая зарядка»
Солнце глянуло в кроватку, (выполняют движения по тексту)
Раз, два, три, четыре, пять.
Все мы делаем зарядку,
Надо нам присесть и встать.
Руки вытянуть пошире,
Раз, два, три, четыре, пять.
Наклониться — три, четыре.
И на месте поскакать.
На носок, потом на пятку.
Все мы делаем зарядку.
Средняя группа (4 - 5 лет)
Тема: «Дикие животные». Физкультминутка: «Миша»
Мишка вылез из берлоги,(повороты влево и вправо)
Огляделся на пороге.
Потянулся он со сна:(потягивания, руки вверх)
К нам опять пришла весна!
Чтоб скорей набраться сил,
Головой медведь крутил. (повороты головой)
Наклонился взад-вперед, (наклоны вперед- назад)
Вот он по лесу идет. (ходьба врассыпную)
Ищет мишка корешки (наклоны, к правой и левой ноге)
И трухлявые пеньки.
В них съедобные личинки-
Для медведя витаминки.
Наконец медведь наелся (движения по тексту)
И на бревнышке уселся.
Старшая группа (5 - 6 лет)
Тема: «Дни недели». Физкультминутка: «Неделька»
В понедельник я купался, (Изображаем плавание.)
А во вторник — рисовал. (Изображаем рисование.)
В среду долго умывался, (Умываемся.)
А в четверг в футбол играл. (Бег на месте.)
В пятницу я прыгал, бегал, (Прыгаем.)
Очень долго танцевал. (Кружимся на месте.)
А в субботу, воскресенье (Хлопки в ладоши.)
Целый день я отдыхал. (Дети садятся на корточки, руки под щеку — засыпают.)
Подготовительная группа (6 - 7 лет)
Тема: «Явления природы».Физкультминутка: «За окном»
Солнце спит и небо спит, (ладони к левой щеке, к правой щеке)
Даже ветер не шумит. (качаем поднятыми вверх руками)
Рано утром солнце встало, (подняли руки вверх, потянулись)
Все лучи свои послало. (качаем поднятыми вверх руками)
Вдруг повеял ветерок, (помахали руками вверх-вниз)
Небо тучей заволок. (закрыли руками лицо)
И деревья раскачал. (качание туловища влево - вправо)
Дождь по крышам застучал, (прыжки на месте)
Барабанит дождь по крышам (хлопки в ладоши)
Солнце клонится все ниже. (наклоны вперед)
Вот и спряталось за тучи, (приседаем)
Ни один не виден лучик. (встали, спрятали руки за спину)
