Перспективный план здоровьесберегающей организации образовательного процесса
с детьми 3-4 лет
Цель:
Охранять и укреплять здоровье детей, формировать у них привычку к здоровому образу жизни.
Содействовать полноценному физическому развитию детей.
Формировать предпосылки здорового образа жизни.
Приобщать детей к ценностям физической культуры.
Сентябрь
Задачи:
Приучать ходить и бегать всей группой в прямом направлении, в колонне по одному, чередовать ходьбу и бег, меняя направление движения по сигналу воспитателя, останавливаться после бега и ходьбы.
Учить сохранять устойчивое равновесие при ходьбе между двумя линиями, не наступая на них.
Учить умению отталкиваться и мягко приземляться при подпрыгивании на месте.
Упражнять в прокатывании мяча друг другу, упражнять в подлезании на четвереньках под веревку.
Развивать умения, навыки самостоятельно мыть руки и лицо, закрепить навыки последовательности действий.
Познакомить детей с опасными для жизни и здоровья детей предметами.
Закрепить в игровой форме навыки выполнения циклических упражнений.
Развивать умения выполнять движения в соответствии с текстом песен, приучать выбирать одежду для прогулки в осенний период.
Вызвать у детей положительный эмоциональный настрой.
Средства физического воспитания |
Представления о ЗОЖ и ОБЖ
|
Спортивные праздники и физкультурные досуги
|
Работа с родителями
|
Закаливание
|
КГН
| Развитие движений |
Утренняя
гимнастика | Непосредственная образовательная деятельность по физической культуре | Подвижные
и спортивные игры |
Умывание рук прохладной водой
|
-Чтение потешек
- С.р.игра
«Аккуратные котята»
-Игровое. упр.
«Как мы моем ладошки и отжимаем ручки»
-Игр. сит. «Как зайка учился правильно ложку держать»
|
С 1 -15.09
Ком.№1 «Большие и маленькие»,
С 16 -30.09
Ком. №2 «Птички»
|
Занятия №1-4 (стр.27 -32) Л.И.Пензулаева
|
«Беги ко мне», «Догони мяч», «Найди свой домик»,
«Подпрыгни как мячик», «Пузырь»,
«Мой веселый звонкий мяч
^ Игровые упр.:
«Прокати мяч»,
«Пройдем по мостику»,
Катание мячей в прямом направлению друг к другу,
Бросание вперед».
|
- Занятие: «В мире опасных предметов»
|
- Физкультурный досуг
по сказке «Репка»
- Игровое развлечение «Кто как от дождя спасается»
|
- Беседа» Прогулки детей на свежем воздухе дома и в детском саду»
- Консультация «Игры для детей младшего дошкольного возраста (организация , проведение)
- Подготовка для родителей антропометрических данных
|
Октябрь
Задачи: Приучать ходить и бегать всей группой в прямом направлении, в колонне по одному, чередовать ходьбу и бег, меняя направление движения по сигналу воспитателя, останавливаться после бега и ходьбы.
Учить сохранять устойчивое равновесие при ходьбе между двумя линиями, не наступая на них.
Учить умению впрыгивании в обруч, лежащий на полу.
Упражнять в прокатывании мяча друг другу.
Упражнять в подлезании на четвереньках под веревку.
Закреплять умения детей есть аккуратно, без шума, после каждого приема пищи мыть руки.
Закреплять у детей представления об электроприборах, об их значении для людей, о правилах пользования с ними.
Закреплять в игровой форме навыки метания мелких предметов, подъема по гимнастической лестнице, навыки выполнения циклических упражнений.
Вызвать у детей положительный эмоциональный настрой.
Средства физического воспитания |
Представления о ЗОЖ и ОБЖ
|
Спортивные праздники и физкультурные досуги
|
Работа с родителями
|
Закаливание
|
КГН
| Развитие движений |
Утренняя
гимнастика | Непосредственная образовательная деятельность по физической культуре | Подвижные
и спортивные игры |
Полоскание рта водой комнатной температуры
-Ходьба по массажным дорожкам.
|
-Беседы по картинкам:
«Как вести себя за столом»,
«Дети моют руки»,
«Мама моет дочку»
-Дид.игра «Накроем стол для кукол»
-Игр.упр. «Туфельки поссорились подружились»
|
С 1 -15.10
Ком.№3 «Пузырь»,
С 16 -31.10
Ком. №4. «Курочки»
|
Занятия №5-8 (стр.33 -38) Л.И.Пензулаева
|
«Беги ко мне»,
«Мой веселый звонкий мяч», «Поезд»
«Беги к Флажку»,
«Наседка и Цыплята»,
«Поймай комара»,
^ Игровые упр.:
Полезание -«Мышки»», «Цыплята».
С мячом – «докати мяч до флажка»
Катание мячей друг другу,
Прыжки –«Перепрыгнем канавку»
Равновесие – «пойдем по мостику»
|
- Занятие: «Электроприборы»
|
- Физкультурный досуг по сказке
« Горшок каши»
- Оздоровительный досуг: «У Козленка день рожденье»
|
- Консультация «Значение режима дня для детей 4 -го года жизни»
- Привлечь родителей для подготовки к оздоровительному досугу «У Козленка день рожденье»
|
Ноябрь
Задачи:
Приучать ходить и бегать всей группой в прямом направлении, в колонне по одному, чередовать ходьбу и бег, меняя направление движения по сигналу воспитателя, останавливаться после бега и ходьбы.
Учить сохранять устойчивое равновесие при ходьбе между двумя линиями, не наступая на них.
Учить умению отталкиваться и мягко приземляться при подпрыгивании на месте.
Упражнять в прокатывании мяча друг другу, ловить мяч, брошенный воспитателем.
Упражнять в подлезании на четвереньках под веревку.
Формировать умение у детей вести себя за столом во время еды не разговаривать, не перекладывать еду в другую тарелку, есть не торопясь , тщательно пережевывая пищу.
Познакомить детей с правилами поведения на улице, вспомнить известные знаки – пешеходный переход.
Средства физического воспитания |
Представления о ЗОЖ и ОБЖ
|
Спортивные праздники и физкультурные досуги
|
Работа с родителями
|
Закаливание
|
КГН
| Развитие движений |
Утренняя
гимнастика | Непосредственная образовательная деятельность по физической культуре | Подвижные и спортивные игры |
Полоскание рта водой комнатной температуры
-Ходьба по массажным дорожкам.
-Гимн. после сна, ком №1
|
-Беседы «Как мы себя ведем за столом»
-Сюж.игра «Мы повора»
-Чтение: потешки «Кисонька мурысонька», «Идет коза рогатая»,
З Александрова «Вкусная каша»
|
С 1 -15.11
Ком.№5
«С погремушкой»,
С 16 -30.11
Ком. №6. «Нам весело»
|
Занятия №9-12
(стр.39 -45) Л.И.Пензулаева
|
«Где спрятался мышонок»,
«Трамвай»,
«Догони мяч»,
«по ровненькой дорожке»,
«Найди свой домик»,
«Мыши в кладовой»
^ Игровые упр.:
Полезание под дугу,
С мячом - «Прокати мяч и побеги»,
Равновесие – «пробеги по мостику», «шагайте из обруча в обруч»
Прыжки –
«Допрыгни до погремушки, «Перепрыгни ручеек»
|
- Занятие: «Зачем нужны дорожные знаки»
|
- Физкультурный досуг
«Альпинисты»
- Оздоровительный досуг: «Вечерняя сказка»
|
- Индивидуальная беседа «Организация активного бодрствования детей в семье»
-Родительское собрание: «Закаливание детей младшего дошкольного возраста»
|
Декабрь
Задачи:
Упражнять детей: ходить парами, бегать врассыпную небольшими группами и всей группой.
Сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по узкой доске (ширина 15 – 10 см), положенной на пол, при перешагивании через предметы – кубики, рейки, шнуры; при спрыгивании с невысоких предметов (высота 10 – 15 см), упражнять в мягком приземлении на полусогнутые ноги.
Прокатывать мяч между предметами, в ворота, регулируя силу отталкивания, развивая глазомер.
Пролезать в обруч, пролезать под веревку, дугу, не касаясь руками пола.
Продолжать учить мыть руки намыливая круговыми движениями до образования пены, смывать мыло, отжимая воду, мыть лицо обеими руками прямым и круговыми движениями, закрепить умение пользоваться своим полотенцем.
Расширять представления детей о людях, которые называются воспитанными, вызвать желание стать воспитанным человеком.
Дать представление о транспорте разного вида (грузовом, пассажирском, воздушном, водном).
Закрепить правила поведения на улицах города.
Средства физического воспитания |
Представления о ЗОЖ и ОБЖ
|
Спортивные праздники и физкультурные досуги
|
Работа с родителями
|
Закаливание
|
КГН
| Развитие движений |
Утренняя
гимнастика | Непосредственная образовательная деятельность по физической культуре | Подвижные и спортивные игры |
-Витамин «С»
-Финтоциды – лук, чеснок
- УФО помещений в сочетании с проветриванием
-Оксалинов. мазь смазывание носовых ходов
-Фитотерапия: Отвар эхиноцеи
-Гимн.после сна, ком №1
- Ходьба по массажным дорожкам.
|
-Чтение В. Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо»
- Беседа: «Что значит быть воспитанным»
-Чтение: потешки «Пошел котик на торжок»,
А Барто
« Девочка чумазая»
-Н.п. игры с картинками, изображающими предметы для содержания тела в чистоте
|
С 1 -15.12
Ком.№7
«С флажком»,
С 16 -31.12
Ком. №8. «Музыкальные игрущки»
|
Занятия №13-16
(стр.45-50) Л.И.Пензулаева
|
«Найди свой домик»,
«Поезд»,
«Беги ко мне»,
«Наседка и цыплята»,
«Воробушки и кот»,
«Птички и птенчики»
^ Игровые упр.:
Полезание –«Пролезть в норку» (высота 40 – 50см),
Равновесие- «Пройди по дорожке» (ширина 15 см),
Прыжки из обруча в обруч, с камешка на камешеук,
С мячом – «прокати в ворота», между кубиками, друг другу.
|
- Занятие: «Знакомство с транспортом
-Беседы: «Правила поведения на улицах города».
|
Оздоровительный досуг: «Заюшкина избушка»
|
-Беседа «Воспитание доброжелательности в общении»
-Анкетирование: «Для получения информации о здоровье, индивидуальных особенностях ребенка»
|
Январь
Задачи:
Приучать ходить и бегать врассыпную небольшими группами, всей группой.
Сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по узкой доске (ширина 15 – 10 см), положенной на пол, при перешагивании через предметы – кубики, рейки, шнуры; при спрыгивании с невысоких предметов (высота 10 – 15 см), упражнять в мягком приземлении на полусогнутые ноги.
Прокатывать мяч между предметами, в ворота, регулируя силу отталкивания, развивая глазомер.
Пролезать в обруч, пролезать под веревку, дугу, не касаясь руками пола.
Развивать умение координировать движения с текстом, воспитывать чувство взаимопомощи.
Научить детей правильно вести себя дома, когда они остаются одни.
Развивать умения, навыки самостоятельно мыть с мылом руки перед едой и по мере загрязнения, после пользования туалетом.
Средства физического воспитания | Представления о ЗОЖ и ОБЖ | Спортивные праздники и физкультурные досуги | Работа с родителями |
Закаливание
|
КГН
| Развитие движений |
Утренняя
гимнастика | Непосредственная образовательная деятельность по физической культуре | Подвижные и спортивные игры |
-Витамин «Ревит»
-Медальон чесночный,луковый;
- УФО помещений в сочетании с проветриванием
-Полоскание рта- по1\2 соли, солды,1 капля йода – морская вода
-Гимн.после сна, ком №1
- Ходьба по массажным дорожкам.
|
-Чтение стихотворения «Кран откройся»
-Беседа : «Зачем нужно мыть руки с мылом».
-Рассмат-
ривание и беседа по картинкам «Дети умываются»
|
С 1 -15.01
Ком.№9
«С кубиками»,
С 16 -31.01
Ком. №10. «Зима»
|
Занятия №17-20
(стр.50-57) Л.И.Пензулаева
|
«Найди свой домик», «Найди свой цвет,
«Поезд», «Трамвай»,
«Беги ко мне»,
«Кролики», «Лягушки»,
«Воробушки и кот»,
«Догони мяч», «Добеги до кегли»,
«Снежинки», «Поймай снежинку».
^ Игровые упр.:
Подлезание не касаясь руками пола (высота 40-50см) –«Мышки вылезли из норки», «Щенята подлезли под забор»
Ходьба по доске и снежному валу.
Спрыгивание со скамейки (20см)
Прокатывание мяча вокруг предметов
|
- Занятие: «Знакомство с транспортом
-Беседа: «Если чужой приходит в дом».
- Чтение сказки «Волк и семеро козлят»
|
-Физкультурный праздник «Ура, каникулы»
|
-Консультация «Обучение детей культурно-гигиеническим навыкам, которые нужно выполнять перед сном, перед тем как сесть за стол.
- Подготовка для родителей антропометрических данных
|
Февраль
Задачи: Упражнять детей: ходить парами, бегать врассыпную небольшими группами и всей группой.
Сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по узкой доске (ширина 15 – 10 см), положенной на пол, при перешагивании через предметы – кубики, рейки, шнуры.
При спрыгивании с невысоких предметов (высота 10 – 15 см), упражнять в мягком приземлении на полусогнутые ноги.
Прокатывать мяч между предметами, в ворота, регулируя силу отталкивания, развивая глазомер.
Пролезать в обруч, пролезать под веревку, дугу, не касаясь руками пола.
Развивать умения, навыки самостоятельно мыть руки и лицо, закрепить навыки последовательности действий.
Учить следить за своим внешним видом, проявлять аккуратность, не мочить одежду, не разбрызгивать воду.
Закреплять умение пользоваться расческой, своевременно пользоваться носовым платком.
Средства физического воспитания |
Представления о ЗОЖ и ОБЖ
|
Спортивные праздники и физкультурные досуги
|
Работа с родителями
|
Закаливание
|
КГН
| Развитие движений |
Утренняя
гимнастика | Непосредственная образовательная деятельность по физической культуре | Подвижные и спортивные игры |
-Медальон чесночный,луковый;
- УФО помещений в сочетании с проветриванием
-Полоскание зева травами – эвкалипт
-Анаферон
-Гимнастика после сна
-Гимн.после сна, ком №1
- Ходьба по массажным дорожкам.
|
-Чтение: потешка «Чистая водичка»
-Игровое упр. «Посмотрим в зеркало, как аккуратно мы одеты»
-Чтение:
потешка «Расти коса до пояса»
|
С 1 -15.02
Ком.№11
«На стульях»,
С 16 -28.02
Ком. №12. «Зайчики»
|
Занятия №21-24
(стр.57- 63) Л.И.Пензулаева
|
«Найди свой цвет, «Беги к флажку»,
«Поезд», «Трамвай»,
«Кролики», «Мышки»,
«Лягушки», «Наседка и цыплята»,
«Воробушки и кот»,
«По ровненькой дорожке», «Поймай снежинку».
^ Игровые упр.:
Подлезание под дугу, веревку (высота 40-50см)
Равновесие - ходьба по скамейке, и снежному валу, между двумя линиями.
Спрыгивание со скамейки (15 -20см)
Бросание мяча в даль из-за головы двумя руками, бросание снежков левой и правой рукой.
|
Рассматривание альбома и беседа по картинкам из серии «Как избежать неприятностей»
-«Холодные сосульки не надо есть друзья»
№26
-Чтение Серебрянный ключик»
|
-Физкультурный досуг Сюжетно- игровое занятие «Колобок»
- Оздоровительный досуг: «Домашние животные , котята»
|
-Консультация : «Профилактика плоскостопия»
- Привлечь родителей к изготовлению нестандартного оборудования для игр по физическому развитию детей.
|
Март
Задачи: Упражнять в ходьбе по шнуру, приставляя пятку одной ноги к носку другой; в ходьбе по скамейке (высота 25 -30 см).
Ходить и бегать по кругу, не держась за руки; Упражнять в прыжках в длину с места.
Бросать мяч о землю и ловить его двумя руками; Упражнять в лазании по наклонной лесенке, не пропуская реек.
Совершенствовать умение правильно держать ложку, есть второе блюдо, чередуя мясо с гарниром, доедая пищу до конца, проглатывать ее, не оставлять за щекой.
Закреплять умение самостоятельно засучивать рукава, не мочить при умывании одежду, мыть и запястья рук, лицо, не разбрызгивать воду.
Приучать пользоваться носовым платком.
Средства физического воспитания |
Представления о ЗОЖ и ОБЖ
|
Спортивные праздники и физкультурные досуги
|
Работа с родителями
|
Закаливание
|
КГН
| Развитие движений |
Утренняя
гимнастика | Непосредственная образовательная деятельность по физической культуре | Подвижные и спортивные игры |
-Лечебная смазка зева ( р-ом люголя) ЧБД;
-Витамин «С»
-Фитотерапия: отвар ромашки
-Гимн.после сна, ком №2
- Ходьба по массажным дорожкам.
|
-Игровая ситуация «Как Мишка учился кушать вилкой»
-Чтение: потешка - «Уж я Танюшке пирог испеку
-Игровые упражнения «Научим Мишку (зайку, куклу) правильно умываться;
-Чтение К. Чуковский «Мойдодыр»
|
С 1 -15.03
Ком.№13
«С погремуш
-кой»
С 16 -31.03
Ком. №14. «Гуси»
|
Занятия №25 -28
(стр.63- 68) Л.И.Пензулаева
|
«Найди свой цвет, «Беги к флажку», «Поезд»,
«Кролики», «Мышки»,
«Лягушки», «Наседка и цыплята», «Воробушки и кот»,«Сбей кеглю», «Поймай комара»
«Найди свой домик».
^ Игровые упр.:
Подлезание под дугу, веревку(высота 40-50см), ползание на четвереньках между кубиками;
Равновесие - ходьба по скамейке, перешагивание через шнуры;
Прыжки с продвижением вперед в обруч из обруча,
Метание - бросание мячей, мешочков в даль из-за головы двумя руками;
Ходьба по накл. доске;
Прокатывание мяча между предметами.
|
Рассматривание альбома и беседа по картинкам из - Физкультурный досуг «Путешествие в весенний лес»
- Оздоровительный досуг: «У Козленка день рожденье» серии «Как избежать неприятностей» - «Неизвестные предметы могут быть опасными». №20
|
Физкультурный досуг «Веселые гномы»
Оздоровительный досуг: «Путешествие в лес»
|
-Консультация
«Бытовой травматизм, меры предупреждения. Оказание первой помощи»
Наглядно- информационный стенд:
-«Как повысить иммунитет»
-«Лук от семи недуг»
|
Апрель
Задачи: Упражнять в ходьбе по шнуру, приставляя пятку одной ноги к носку другой; в ходьбе по скамейке (высота 25 -30 см).
Ходить и бегать по кругу, не держась за руки; Упражнять в прыжках в длину с места.
Бросать мяч о землю и ловить его двумя руками.
Упражнять в лазании по наклонной лесенке, не пропуская реек.
Учить держать вилку большим со средним пальцами правой руки и придерживая сверху указательным, есть мясо рыбу и котлеты.
Приучать пользоваться носовым платком.
Учить мыть уши.
Приучать девочек осторожно расчесывать длинные волосы расческой.
Средства физического воспитания |
Представления о ЗОЖ и ОБЖ
|
Спортивные праздники и физкультурные досуги
|
Работа с родителями
|
Закаливание
|
КГН
| Развитие движений |
Утренняя
гимнастика | Непосредственная образовательная деятельность по физической культуре | Подвижные и спортивные игры |
-Тубус-квац на миндалины (ЧБД)
-Полоскание зева фурцилином
-Иодомарин
-Гимн.после сна, ком №2
- Ходьба по массажным дорожкам.
|
-Игровое упр. «Покажем Вини-Пуху,как вытирать руки и лицо полотенцем»
-Игровая ситуация «Поможем зверюшкам накрыть стол к обеду»
|
С 1 -15.04
Ком.№15
«С мячом»,
С 16 -30.04
Ком. №16. «Весна»
|
Занятия №29-32
(стр. 68-72) Л.И.Пензулаева
|
«Найди свой цвет, «Беги к флажку», «Поезд»,
«Кролики», «Лягушки», «Наседка и цыплята»,
«Воробушки и кот»,
«По ровненькой дорожке», «Поймай комара». «Мы топаем ногами», «Найди свой домик».
^ Игровые упр.:
Подлезание под шнур (высота 40-50см);
Равновесие – ходьба и бег с разными положениями рук по скамейке, по шнуру, положенной прямо, по дорожке (ширина20см)
Прыжки - перепрыгивание из обруч а в обруч,
Метание – шишек через шнур, бросание мяча вверх и ловля двумя руками; бросание друг другу, перебрасывание через шнур, прокатывание вокруг предметов
|
Рассматривание альбома и беседа по картинкам из серии: «Как избежать неприятностей»
«Не надо трогать бродячих кошек и собак» №27
-Слушание в аудиозаписи «Не дразните собак»
|
- Физкультурный досуг « Веселые воробушки»
|
-Оформить папку-передвижку
«Окружающий мир и возможные опасности для жизни и здоровья ребенка»
|
Май
Задачи: Упражнять в ходьбе по шнуру, приставляя пятку одной ноги к носку другой; в ходьбе по скамейке (высота 25 -30 см).
Ходить и бегать по кругу, не держась за руки.
Упражнять в прыжках в длину с места.
Бросать мяч о землю и ловить его двумя руками.
Упражнять в лазании по наклонной лесенке, не пропуская реек.
Учить держать вилку большим со средним пальцами правой руки и придерживая сверху указательным, есть мясо рыбу и котлеты.
Приучать пользоваться носовым платком; Учить мыть уши.
Приучать девочек осторожно расчесывать длинные волосы расческой.
Средства физического воспитания |
Представления о ЗОЖ и ОБЖ
|
Спортивные праздники и физкультурные досуги
|
Работа с родителями
|
Закаливание
|
КГН
| Развитие движений |
Утренняя
гимнастика | Непосредственная образовательная деятельность по физической культуре | Подвижные и спортивные игры |
-Полоскание прохладной кипяченной водой
-Витафон (ЧБД)
-Витаминизация третьего блюда - витамином «С»
-Фитотерапия: отвар шалфея
-Гимн.после сна, ком №2
- Ходьба по массажным дорожкам.
- Солнечные ванны
|
-Чтение Е.Благинина «Аленушка»
-Игровая ситуация: «Расскажем Хрюше как надо правильно кушать»;
-Рассматрив. картинок «Девочка чумазая», «Девочка аккуратная»
|
С 1 -15.05
Ком.№17
«С флажком»,
С 16 -31.05
Ком. №18. «Цветы»
|
Занятия №33-36
(стр.73-77) Л.И.Пензулаева
|
«Беги к флажку»,
«Трамвай», «Поезд», «Найди свой домик»,
«Наседка и цыплята»,
«Мыши и кот»,
«По ровненькой дорожке», «Поймай снежинку» и др.^Игровые упр.:
Равновесие – ходьба и бег по мостику, по доске, положенной на пол с перешагиванием через кубики;
Прыжки через шнуры, до флажка, до кегли, между кеглями, из обруча в обруч, в длину с места, с продвижением вперед;
Метание – бросание мячей вверх и о землю, друг другу, в корзину, бросание мешочков в даль правой и левой рукой;
Ползание по гимнастической скамейке на четвереньках, между предметами, под дугу.
|
Рассматривание альбома и беседа по картинкам из серии:«Как избежать неприятностей»
-«Красный свет – через дорогу хода нет» №30
-«Рядом с дорогой опасно играть» №31
|
- Физкультурный досуг
«В гостях у бабушки и дедушки» по сказке «Колобок»
-Оздоровительный досуг: «Мишка закаляйся»
|
Дискуссионный клуб «Безопасность в дороге от дома до детского сада»
- Сюжетно- игровое занятие с родителями «Путешествие в весенний лес»
|
Перспективный план организациифизкультурно-оздоровительной работы с детьми 4 – 5 лет
^ Средства физического воспитания
|
Представление
о
ЗОЖ и ОБЖ
|
Спортивные
праздники
и
физкультурный
досуг
|
Работа с
родителями
|
Закаливание
|
КГН
|
Развитие движений
|
|
|
Утренняя гимнастика
|
Непосредственная образовательная деятельность по физической культуре
|
Подвижные и спортивные игры
|
Обширное умывание рук, лица, шеи водой комнатной температуры, босохождение, отвар шиповника, вит. «Ревит».
|
Закреплять умение есть вилкой второе блюдо и гарнир; совершенствовать умение быстро одеваться и раздеваться в определенной последовательности; закреплять навыки: намыливать руки до образования пены, тщательно смывать, мыть лицо.
|
Комплекс утренней гимнастики без предметов, стр. 17-29
|
Занятие № -а – 4а, стр. 15-31
|
«Самолеты», «Цветные автомобили», «Птицы в гнездах», «Воробышки и кот», «Найди пожарную машину».
|
Беседа «Как я буду заботиться о своем здоровье», чтение К. Чуковский «Айболит», пословицы, сюжетно-ролевые игры: «Больница», «Поликлиника», «Ветеринарная лечебница».
|
Физкультурный
Досуг по сказке «Заюшкина избушка»
|
Консультация для родителей: «Здоровые родители – здоровые дети».
|
Сентябрь Задачи: Закреплять умение бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга.
Закреплять умение подниматься на ладонях и коленях по наклонному скату, чередуя движения рук и ног.
При подбрасывании большого мяча вверх закреплять умение бросать его перед собой.
В метании мешочка вдаль от плеча одной рукой закреплять умение принимать правильное исходное положение.
^ ОктябрьЗадачи: Закреплять умение выполнять подлезание на ладонях и коленях с ходу, не задевая шнур.
Упражнять детей в выполнении прыжков с продвижением вперед на двух ногах.
Упражнять детей в умении перебрасывать большой мяч от груди двумя руками через шнур.
Упражнять детей в умении выполнять подтягивание на руках, лежа на животе на гимнастической скамейке.
^ Средства физического воспитания
|
Представление
о
ЗОЖ и ОБЖ
|
Спортивные
праздники
и
физкультурный
досуг
|
Работа с
родителями
|
Закаливание
|
КГН
|
^ Развитие движений
|
Утренняя гимнастика
|
Непосредственная образовательная деятельность по физической культуре
|
Подвижные и спортивные игры
|
Обширное умывание лица, рук, шеи водой комнатной температуры, полоскание горла и полости рта настоем ромашки, «Аскорбиновая кислота».
|
Закреплять умение вилкой отделять кусочки по мере съедания, брать хлеб, пирожки из общей тарелки, не касаясь других кусочков руками; совершенствовать умение правильно размещать свои вещи в шкафу, аккуратно складывать и развешивать одежду на стуле.
|
Комплекс утренней гимнастики с мячом и без предметов, стр. 35 - 57
|
Занятие №5 – 12, стр. 32 - 60
|
«Зайцы и волк», «Кролики», «Трамвай», «Куры в огороде», «Наседка и цыплята», «Иголка и нитка», «Кто быстрее?».
|
Беседа «О здоровой пище»; чтение: Г.Зайцев «Приятного аппетита», М.Безруких «Разговор о правильном питании»; продуктивная деятельность: «Слепим разные продукты», «Витрина овощного магазина».
|
Физкультурный досуг «Осень».
|
Консультация с родителями: «Нарушение опорно-двигательного аппарата».
|
^ Ноябрь
Задачи:
Познакомиться с фазами метания: прицелиться, замахнуться, бросить.
Приучать детей пользоваться прыжками вперед на двух ногах в момент погони.
Закреплять умение переходить от бега к лазанию по гимнастической стенке и упражнять в умении мягко приземляться в прыжках в длину с места и в высоту с места.
^ Средства физического воспитания
|
Представление
о ЗОЖ
|
Спортивные
праздники
и
физкультурный
досуг
|
Работа с родителями
|
Закаливание
|
КГН
|
^ Развитие движений
|
Утренняя гимнастика
|
Непосредственная образовательная деятельность по физической культуре
|
Подвижные
и спортивные
игры
|
Профилактика гриппа, полоскание горла и полости рта настоем ромашки.
|
Закреплять умение пережевывать пищу с закрытым ртом, пользоваться салфеткой по мере необходимости; уметь узнавать свои вещи, не путать с одеждой других детей, уметь пользоваться расческой и носовым платком.
|
Комплекс утренней гимнастики без предметов стр. 64 - 86
|
Занятие №13 – 20 стр. 61-90
|
«У медведя во бору», «Наседка и цыплята», «Перелет птиц», «Кролики», «Зайцы и волк», «Лошадки».
|
Беседа «Чистота и здоровье»; чтение: Г.Зайцев «Дружи с водой», К.Чуковский «Мойдодыр»; дид. игры: «Таня простудилась», «Вымоем куклу», «Правила гигиены».
|
Физкультурный досуг «Веселые старты»
|
Консультация для родителей: «Респираторные вирусные и энтеровирусные инфекции».
|
^ Декабрь
Задачи:
Упражнять в умении регулировать скорость движения, бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга.
Учить детей ходить приставным шагом прямо по шнуру, приставляя пятку к носу, сохраняя правильную осанку.
Закреплять умение выполнять бег с ускорением, быстро переходить от метания к бегу.
Упражнять детей в умении быстро набирать и замедлять скорость в челночном беге.
^ Средства физического воспитания
|
Представление
о
ЗОЖ и ОБЖ
|
Спортивные
праздники
и
физкультурный
досуг
|
Работа с родителями
|
Закаливание
|
КГН
|
^ Развитие движений
|
Утренняя гимнастика
|
Непосредственная образовательная деятельность по физической культуре
|
Подвижные
и
спортивные
игры
|
Витамин «С», фитонциды: лук и чеснок, УФО помещения в сочетании с проветриванием, оксолиновая мазь в носовые ходы.
|
Учить полоскать рот после приема пищи; учит детей просушивать мокрую после прогулки одежду; закреплять навыки вежливого обращения за помощью, благодарить за оказанную помощь.
|
Комплекс утренней гимнастики стр. 94-116
|
Занятие №21 – 28 стр. 91-117
|
«Цветные автомобили», «Светофор», «Котята и щенята», «Лошадки», «Раздувайся пузырь», «Не попадись в мышеловку», «Кролики», «Найди кролика».
|
Определение частоты сердечных сокращений до и после бега, определение роли отдельных частей тела. Чтение: С.Прокофьев «Румяные щечки», загадки о частях тела.
|
Физкультурное занятие на свежем воздухе «В гости к елке».
|
Консультация для родителей в период резкого понижения температуры воздуха.
|
^ Январь
Задачи:
Закреплять умение подбрасывать мяч точно перед собой и правильно ловить его.
Развивать согласованное действие рук и ног при толчке и приземлении.
Приучать выпускать мяч партнеру по дугообразной траектории.
Средства физического воспитания
|
Представ-
ления о ЗОЖ и ОБЖ
|
Спортивные праздники и физкультурные досуги
|
Работа с родителями
|
Закаливание
|
КГН
|
Развитие движений
|
Утренняя
гимнастика
|
Непосредственная образовательная деятельность по физической культуре
|
Подвижные
и спортивные игры
|
Витамин «Ревит»
Полоскание рта – по1 /2 соли, соды, 1 капля Йода - морская вода.
УФО
помещений в сочетании с проветриванием
|
Беседы: «Почему нужно полоскать рот после еды».
Опытно - исследовательская деятельность,определение мокрой и сухой ткани.
Беседа: «как вести себя в умывальной комнате».
|
1.Комплекс утренней гимнастики
см. картотеку.
2.Комплекс утренней гимнастики
см. картотеку
|
Занятие № 29- 34
(стр. 118-137)
|
«Кролики»
«Кто быстрее побежит к флажку»
«Цветные автомобили»
«Мяч через сетку»
«Наседка и цыплята»
«У медведя во бору»
|
Беседа «Полезное - не полезное».
Чтение: Л.Зильберг «Поленые продукты», К.Чуковский «Федорино горе»,К.Кузнецов «Замарашка»,Г.Зайцев «Крепкие -крепкие зыбы»Д.И.: «Угадай на вкус», «Назови правильно».
П.Д.: Посадка лука, рисование, аппликация, «Витаминки»,
|
Физкультурный праздник «Ура, зимние каникулы»
|
Консультация «Профилактика гриппа»
|
^ Февраль
Задачи:
Упражнять детей в умении выполнять бег шагами, пробегая из обруча в обруч.
Упражнять в умении придавать точное направление малому мячу при прокатывании его одной рукой.
Приучать детей выполнять подлезание на ступнях без помощи рук, на ступнях и ладонях в быстром беге.
Развивать силу мышц рук при отбивании.
^ Средства физического воспитания
|
Представ-
ления о ЗОЖ и ОБЖ
|
Спортивные праздники и физкультур-
ные досуги
|
Работа с родителями
|
Закаливание
|
КГН
|
Развитие движений
|
Утренняя
гимнастика
|
Непосредственная образовательная деятельность по физической культуре
|
Подвижные
и спортивные игры
|
Медальон чесночный, луковый.
Полоскание зева травами (эвкалипта)
Анаферон
|
Беседа: «Как и когда мы пользуемся салфеткой».
Рассказ воспитателя «Как мы будем сушить одежду».
Игровое упражнение «Кто рукавичку не засучит , тот водичку не получит».
Игровые ситуации, закрепляющие умение обратиться за помощью и поблагодарить за нее.
|
1.Комплекс утренней гимнастики
см. картотеку.
2.Комплекс утренней гимнастики
см. картотеку
|
Занятие №35-42
(стр. 138-165)
|
«Самолеты» «Кролики»
«Мяч через сетку»
«Мыши в кладовой»
«Быстро возьми»
«Автомобили»
|
Целевая прогулка по улице. Беседы: «Всем ребятам надо знать, как по улице шагать», «Если ты потерялся».
Чтение: В. Лебедев –Кумач «Про умных зверюшек»,С. Михалков «Моя улица», «Дядя Степа милиционер», В.Клименко «Зайка велосипедист», «Путешествие с игрушками», Р.Фархади «Светофор»
А.Барто «Мы идем в метро»,
Н. Калинина «Как ребята переходили улицу».
|
Физкультурный досуг «Зимние забавы»
Спортивно-музыкальный праздник «Масленица»
|
Консультация на тему «Закаливание»
|
^ Март
Задачи:
Закреплять умение передвигаться на ладонях и ступнях по наклонному скату.
Закреплять умение при ходьбе по гимнастической скамейке с выполнением заданий сохранять равновесие, туловище держать прямо.
Закреплять умение выполнять бросок энергично, используя замах.
Знакомить детей со способами подлезания под скамейкой.
^ Средства физического воспитания
|
Представ-
ления о ЗОЖ и ОБЖ
|
Спортивные праздники и физкультур-
ные досуги
|
Работа с родителями
|
Закаливание
|
КГН
|
Развитие движений
|
Утренняя
гимнастика
|
Непосредственная образовательная деятельность по физической культуре
|
Подвижные
и спортивные игры
|
Лечебная смазка зева (раствор Люголя)
Витамин «С»
|
Беседа: «Мы умеем кушать вилкой».
Беседа «Как мы замечаем непорядок в одежде и исправляем его».
Рассказ воспитателя: «Что мы должны делать, когда кашляем и чихаем».
|
1.Комплекс утренней гимнастики
см. картотеку.
2.Комплекс утренней гимнастики
см. картотеку
|
Занятие № 43-50
(стр.166- 195)
|
«Автомобили» «Куры и цыплята» «Перелет птиц» «Самолеты»
«Котята и щенята»
«Кто быстрее принесет кубик»
«Птички и кошка»
|
Мини–поход на школьный стадион. Беседа «Кто спортом занимается».
Д.И.: «Назови вид спорта», Сюж-рол.Игра «Физкультурное занятие в детском саду». Продуктивная деятельность: «Мы делаем зарядку», загадки о спортивных предметах.
|
Физкультурный досуг «В гостях у мяча»
|
Изготовление атрибутов к подвижной игре «Птички и кошка»
Консультация на тему : « режим дня»
|
^ Апрель
Задачи:
Закреплять умение отбивать мяч об пол, бегать легко, не наталкиваясь друг на друга, ориентироваться в пространстве, реагировать на зрительный сигнал.
Закреплять умение отталкиваться энергично одновременно двумя ногами в прыжках с продвижением вперед.
Упражнять в умении быстро подлезать с ходу.
Упражнять в ловле мяча.
^ Средства физического воспитания
|
Представ-
ления о ЗОЖ и ОБЖ
|
Спортивные праздники и физкультур-
ные досуги
|
Работа с родителями
|
Закаливание
|
КГН
|
Развитие движений
|
Утренняя
гимнастика
|
Непосредствен-ная образовательная деятельность по физической культуре
|
Подвижные
и спортивные игры
|
Тубус – кварц на миндалины
Полоскание зева
фурацилином
Иодомарин
|
Игровые упражнения с игрушечными столовыми приборами.
Продуктивная деятельность: наведение порядка в раздевальных шкафчиках.
Чтение: С. Прокофьева «Сказка про воронье гнездо».
|
1.Комплекс утренней гимнастики
см. картотеку.
2.Комплекс утренней гимнастики
см. картотеку
|
Занятие № 51-58
(стр.196-223)
|
«Цветные автомобили»
«Кто быстрее принесет мешочек»
«Бездомный заяц»
«Перелет птиц»
«Пастух и стадо»
«Зайцы и волк»
|
Экскурсия в аптеку.
Беседа «Мы были в гостях у врача». Д.И.: «Если кто-то заболел».
Сюж-рол.игры: «Поликлиника», «Аптека».
Чтение: Е.Шкловский «Как лечили мишку», «Осторожно, лекарство», «Как вести себя во время болезни».
|
Физкультурный досуг «В гостях у цирка»
|
Беседа на тему «Витамины круглый год»
Изготовление атрибутов к спортивной игре «Заяц и волк»
|
^ Май
Задачи:
Закреплять умение при метании на дальность использовать дугообразную траекторию.
Закреплять умение пользоваться прыжками на двух ногах с продвижение вперед в тревожной ситуации.
Приучать детей в прыжках в высоту с места энергично отталкиваться.
Провести диагностику выполнения детьми ходьбы.
^ Средства физического воспитания
|
Представ-
ления о ЗОЖ и ОБЖ
|
Спортивные праздники и физкультур-
ные досуги
|
Работа с родителями
|
Закаливание
|
КГН
|
Развитие движений
|
Утренняя
гимнастика
|
Непосредственная образовательная деятельность по физической культуре
|
Подвижные
и спортивные игры
|
Полоскание кипяченой прохладной водой.
Витафон (физиопроцедура)
Салаты «Весна», соки фрукты
Витаминизация Третьего блюда витамином «С»
|
Полоскание кипяченой прохладной водой.
Витафон (физиопроцедура)
Салаты «Весна», соки фрукты
Витаминизация Третьего блюда витамином «С»
|
1.Комплекс утренней гимнастики
см. картотеку.
2.Комплекс утренней гимнастики
см. картотеку
|
Занятие 59-64
(стр. 224-243)
|
«Зайцы и волк» «Медведь и пчелы» «Бездомный заяц» «Мяч через сетку»
|
Беседы: «Безопасность при общении с животными», «Съедобные и несъедобные грибы».
Чтение: С.Маршак «Пожар», ГюНовицкая «Дворняжка», А.Дмитриев «Бездомная кошка».
Д.И.: «Игра дело серьезное», «По грибы ». Сюж-рол.игры: «Семья – поездка в лес», «Больница», «Аптека». П.Д.: «Грибы съедобные и несъедобные».
|
Физкультурный досуг « Путешествие по физкультурной площадке»
|
Консультация на тему «Ребенок идет в поход»
|
Перспективный план организациифизкультурно-оздоровительной работы с детьми 5 – 7 лет
Сентябрь
Задачи:
Формировать навык сохранения правильной осанки. Диагностика уровня физического развития и физической подготовленности детей. Диагностика уровня развития основных движений: бег, метание, прыжки, обследование гибкости. Развивать глазомер и умение придавать правильные направления мячу. Упражнять в умении строго действовать по сигналу, развивать ориентировку в пространстве.
^ Средства физического воспитания
|
Представление
о ЗОЖ и ОБЖ
|
Спортивные праздники и физкультурный досуг
|
^ Работа с родителями
|
Закаливание
|
КГН
|
Развитие движений
|
Утренняя
гимнастика
|
Непосредственная образовательная деятельность по физической культуре
|
Подвижные и спортивные игры
|
Беседы с детьми о значении закаливания
|
Беседа «Вспомним, как надо правильно кушать».
Д/у «Кто правильно и быстро положит одежду».
Чтение И.Ищук «Мои ладошки»
|
1.Комплекс утренней гимнастики №1
см. картотеку.
2.Комплекс утренней гимнастики №2
см. картотеку.
|
Занятия №1а-8а (стр. 15-28)
|
«Самолеты»
«у медведя во бору»
«Попади в лунку»
«Котята и гусята»
«Цветные автомобили»
«Третий лишний»
Игровые упражнения:
-«прокати обруч в воротца»
-«Чья команда меткая»
|
Беседа «Чистота и здоровье».
-Рассматривание предметов гигиены: зубная щетка, мыло, полотенце, расческа.
-Чтение А.Семенова «как стать неболейкой»
-Целевая прогулка к светофору.
-Д/У
«Правила движения»
- Игровые тренинги
«Один дома»
|
Физкультурный досуг «Осенние старты»
|
Консультация «Если хочешь быть здоров-закаляйся»
Изготовление нестандартного оборудования в уголок физкультуры.
|
^ Октябрь
Задачи:
Формировать у детей представления о правильном положение головы и туловища при ходьбе. Упражнять детей в мягком приземлении на полусогнутые ноги на носки при подпрыгивании на месте на двух ногах. Развивать у детей умение сохранять правильную осанку при ходьбе.
Упражнять в ползании на ладонях и коленях между шнурами. Упражнять детей в умении сочетать движении рук и ног.
^ Средства физического воспитания
|
Представление
о ЗОЖ и ОБЖ
|
Спортивные праздники и физкультурный досуг
|
^ Работа с родителями
|
Закаливание
|
КГН
|
Развитие движений
|
Утренняя
гимнастика
|
Непосредственная образовательная деятельность по физической культуре
|
Подвижные и спортивные игры
|
Босохождение
Полоскание зева кипяченой водой комнатной температурой;
Лечебное орошение зева;
Отвар шиповника;
Сквозное проветривание;
|
Чтение М.Вишневецкая
«Милая тетушка манная каша»
Продуктивная деятельность
«Моя одежда»
Д/у
«Как правильно убирать кровать»
|
1.Комплекс утренней гимнастики №3
см. картотеку.
2.Комплекс утренней гимнастики №4
см. картотеку.
|
Занятия №1-8 (стр.29-57)
|
«Волшебные елочки»
«Быстро возьми предмет»
«Лесник»
«Зайцы и волк»
«Подбрось-поймай, упасть не давай»
«Найди себе пару»
|
-Чтение С.Михалкова «Про мимозу»
К.Чуковский «Мойдодыр»
-Рассматривание иллюстраций «Правила личной безопасности»
-Беседа: «Как переходим через улицу» -с/ролевая игра «Транспорт»
-Загадки о правилах дорожного движения
-Продуктивная деятельность: « Я люблю кататься на велосипеде»
|
Физкультурный досуг «Обруч»
|
Консультация «Ребенок у экрана»
День открытых дверей.
|
|
^ Ноябрь
Задачи: Закреплять умение пролезать в обруч боком. В прыжках с доставанием до предмета научит детей определять место для толчка. Упражнять детей в умение действовать в соответствие с азбукой уличного движения. Упражнять детей в умение ползать различными способами: между кубиками на ладошках и коленях, по дорожке на ступнях и ладонях. Упражнять детей в быстром продвижении прыжка- на двух ногах. Приучать детей ориентироваться в пространстве.
^ Средства физического воспитания
|
Представление
о ЗОЖ и ОБЖ
|
Спортивные праздники и физкультурный досуг
|
^ Работа с родителями
|
Закаливание
|
КГН
|
Развитие движений
|
Утренняя
гимнастика
|
Непосредственная образовательная деятельность по физической культуре
|
Подвижные и спортивные игры
|
-Массажный коврик
Профилактика простудных заболеваний (интерферон)
- полоскание зева настоем ромашки
- Витамин «С»
-Отвар шиповника
- Чесночные медальоны
|
Рассматривание иллюстраций
Беседа «Каждой вещи свое место»
«Я сам»
Д/у
«Расскажем малышам, как надо умываться»
|
1.Комплекс утренней гимнастики №5
см. картотеку.
2.Комплекс утренней гимнастики №6
см. картотеку.
|
Занятия №9-16
(стр. 58-83)
|
«Мы веселые ребята»
«Караси и щука»
«Автомобили»
«Кот и мыши»
Игровые упражнения:
«Надуй шар»
«Лодочка»
«Бег с ускорением»
«Поднимание палки вверх»
«Дотронься до ноги»
«Подлезание под шнур»
«Наклоны в стороны»
|
-Беседа
«Каждой вещи-свое место»
-Чтение И.Бурсов
«Галоши»-Чтение Г.Георгиев «Светофор»-Д/и и упражнения
«Можно - нельзя, правильно-неправильно»-Продуктивная деятельность: «Мы пешеходы» -Беседа «Для чего нужны лекарственные растения»
|
Физкультурный досуг «Мой веселый звонкий мяч»
|
Оформление стенда
Рисование на тему: «Папа, мама я дружная семья»
|
^ Декабрь
Задачи: Упражнять детей в умение быстро начинать бег из положения, стоя спиной к направлению движения. Закреплять умения метать мелкие предметы в даль. Знакомить детей с подлезанием на предплечьях и коленях. Закреплять умения быстро переходить от прыжков на месте к бегу. Закреплять умения пользоваться разными способами подлезания в зависимости от высоты. Упражнять детей в сочетание замаха и броска при метании в даль мешочка снизу одной рукой.
^ Средства физического воспитания
|
Представление
о ЗОЖ и ОБЖ
|
Спортивные праздники и физкультурный досуг
|
^ Работа с родителями
|
Закаливание
|
КГН
|
Развитие движений
|
Утренняя
гимнастика
|
Непосредственная образовательная деятельность по физической культуре
|
Подвижные и спортивные игры
|
Беседы с детьми о значении закаливания
|
Самостоятельно поддерживать чистоту и порядок в своем шкафу для одежды;
|
1.Комплекс утренней гимнастики №7
см. картотеку.
2.Комплекс утренней гимнастики №8
см. картотеку.
|
Занятия №17-22 (стр. 84-108)
|
«Парные перебежки»
«Мы веселые ребята»
«Волшебные снежки»
«Перемени предмет»
|
Учить правильно в новых ситуациях: при контакте с незнакомыми людьми, на улице, дома, в детском саду. Игра/занятие «Долг платежом красен»
Беседа на тему: «Опасные ситуации»
|
Физкультурный досуг «Зимние забавы»
|
Беседа «Воспитание доброжелательности в общении»
|
^ Январь
Задачи: Упражнять детей в умении ходить и бегать широкими семенящими шагами. Развивать умение выполнять прыжки на двух ногах с продвижением вперед на передней части стопы. Закреплять у детей навыки ведения мяча левой и правой рукой. Совершенствовать умение детей подтягиваться в положении лежа хватом скрестно на гимнастической скамейке. Упражнять детей в перебрасывании и ловле мяча в парах.
^ Средства физического воспитания
|
Представление
о ЗОЖ и ОБЖ
|
Спортивные праздники и физкультурный досуг
|
^ Работа с родителями
|
Закаливание
|
КГН
|
Развитие движений
|
Утренняя
гимнастика
|
Непосредственная образовательная деятельность по физической культуре
|
Подвижные и спортивные игры
|
Витамин «Ревит»
1 раз в день по 0,05
Полоскание рта по ½ чайной ложки с одной каплей йода.
|
Закреплять умения быстро и правильно умываться , насухо вытираться полотенцем взяв его из шкафчика и развернув на ладошках.
|
1.Комплекс утренней гимнастики №9
см. картотеку.
2.Комплекс утренней гимнастики №10
см. картотеку.
|
Занятия №23- 26
(стр. 109-127)
|
«Наседка и цыплята»
«Пожарные учение»
«Затейники»
«След в след»
«Собери венок»
|
Приучать детей к осторожности при встрече с животными;
Беседа в процессе рассматривания иллюстраций «Контакты животными»
|
Физкультурный праздник
«Ура, зимние каникулы!»
Физкультурный досуг «Лесная сказка»
|
Консультация для родителей в период резкого понижения температуры
|
^ Февраль
Задачи: Знакомить детей с функциями толчковой и маховой ноги при выполнение прыжка на одной ноге. Упражнять детей в умение сохранять равновесие при ходьбе по узкой гимнастической скамейке. Упражнять детей в ведение и забрасывание большого мяча в баскетбольную корзину. Развивать у детей умения перебрасывать мяч из руки в руку. Закреплять умение энергично отталкивать предмет от груди при метании двумя руками, согласовывать движение рук и ног.
^ Средства физического воспитания
|
Представление
о ЗОЖ и ОБЖ
|
Спортивные праздники и физкультурный досуг
|
^ Работа с родителями
|
Закаливание
|
КГН
|
Развитие движений
|
Утренняя
гимнастика
|
Непосредственная образовательная деятельность по физической культуре
|
Подвижные и спортивные игры
|
Полоскание зева травами «Эвкалипт»
Анаферон 1 таблетка в день по 0,5
|
Учить просушивать и чистить свою одежду, мыть протирать, чистить обувь
|
1.Комплекс утренней гимнастики №11
см. картотеку.
2.Комплекс утренней гимнастики №12см. картотеку.
|
Занятия №27- 34
(стр. 128-157)
|
«Кто быстрее подбежит к флажку»
«Два мороза»
«Наседка и цыплята»
«Ловишка, бери ленту»
|
Приобщать детей к заботе о своем здоровье, не общаться с людьми больными ОРЗ
|
Физкультурный досуг «Здравствуй зимушка-зима»
Спортивно-музыкальный праздник «Масленица»
|
Консультация «Ребенок у экрана»
|
^ Март
Задачи: упражнять в прыжках в длину с места. Развивать быстроту реакции на сигнал и скорость бега. Развивать умение сохранять равновесие, стоя на одной ноге с выполнением движения. Упражнять детей в согласовании движений ног, рук и туловища в броске большого мяча из-за головы двумя руками. Упражнять в прыжках в длину с места. Знакомить с ползанием по-пластунски. Развивать умение распределять внимание на два движущих объекта.
^ Средства физического воспитания
|
Представление
о ЗОЖ и ОБЖ
|
Спортивные праздники и физкультурный досуг
|
^ Работа с родителями
|
Закаливание
|
КГН
|
Развитие движений
|
Утренняя
гимнастика
|
Непосредственная образовательная деятельность по физической культуре
|
Подвижные и спортивные игры
|
Обширное умывание водой лица шеи, рук.
Воздушные ванны
Босохождение
Отвар шиповника
|
Совершенствовать умение держать вилку большим и средним пальцами, есть разные виды пищи.
Совершенствовать навыки умывания: намыливать руки до образования пены, тщательно смывать, насухо вытирать полотенцем.
|
1.Комплекс утренней гимнастики №13
см. картотеку.
2.Комплекс утренней гимнастики №14
см. картотеку.
|
Занятия №35-42 стр.158-184
|
«Медведи и пчелы»
«Хитрая лиса»
«Мяч по кругу»
«Не оставайся на полу»
«Море волнуется»
|
Знакомство детей с правилами дорожного движения;
Продолжать знакомство с правилами пользования ножом и вилки;
|
«Веселые старты»
Спортивный праздник
«Папа, мама я дружная семья»
|
Беседа: «как проводить физкультурные занятия»
Консультация «закаливание детей»
|
^ Апрель
Задачи: упражнять в энергичном выполнении толчка с использованием взмаха руками при запрыгивании. Развивать глазомер и регуляцию силы броска при сбивание предметом. Упражнять в быстром лазании. Упражнять в сохранении равновесия при перемещение по узкой рейке. Упражнять в умении переходить от подлезания к лазанию. Развивать самостоятельность в действиях с мячом. Упражнять в подлезании в обруч разными способами. Развивать силу мышц рук при бросании набивного мяча. Развивать увертливость в беге.
^ Средства физического воспитания
|
Представление
о ЗОЖ и ОБЖ
|
Спортивные праздники и физкультурный досуг
|
^ Работа с родителями
|
Закаливание
|
КГН
|
Развитие движений
|
Утренняя
гимнастика
|
Непосредственная образовательная деятельность по физической культуре
|
Подвижные и спортивные игры
|
Обширное умывание водой лица шеи, рук.
|
Самостоятельно поддерживать чистоту и порядок в своем шкафу для одежды.
Продолжать учить просушивать и чистить свою одежду, мыть, протирать и чистить обувь.
|
1.Комплекс утренней гимнастики №15
см. картотеку.
2.Комплекс утренней гимнастики №16
см. картотеку.
|
Занятия №43-50 стр.185-210
|
«Пожарные на ученьях»
«Волк во рву»
«Мышеловка»
«Охотники и утки»
|
Беседа о ледоходе
Беседа «Погода весной»
Продолжать знакомить детей об опасности контакта с незнакомыми животными, правилами поведения при их агрессии.
|
«Праздник скакалки»
|
Беседа: «Осторожно половодье»
Консультация «7 апреля - всемирный день здоровья»
|
^ Май
Задачи: закреплять умение быстро пролезать на ступнях без рук, не задевая препятствия. Упражнять детей в умение готовиться к быстрому бегу, быстро набирать скорость бега. Создать эмоциональный настрой. Приучать детей выполнять правила, установленные коллективом, воспитывать доброжелательные отношения с соперником. Развивать физические качества: ориентировку в пространстве, ловкость, быстроту.
^ Средства физического воспитания
|
Представление
о ЗОЖ и ОБЖ
|
Спортивные праздники и физкультурный досуг
|
^ Работа с родителями
|
Закаливание
|
КГН
|
Развитие движений
|
Утренняя
гимнастика
|
Непосредствен-ная образовательная деятельность по физической культуре
|
Подвижные и спортивные игры
|
Обширное умывание водой лица шеи, рук.
Воздушные ванны
Босохождение
Отвар шиповника
|
Закреплять умение заправлять кровать: поправлять простыню, накрывать покрывало.
Совершенствовать
Умение самостоятельно одеваться в определенной последовательности, правильно размещать свои вещи в шкафу.
|
1.Комплекс утренней гимнастики №18
см. картотеку.
2.Комплекс утренней гимнастики №17
см. картотеку.
|
Занятия №51-58 стр.211-226
|
«Ловишка бери ленту»
«Не оставайся на полу»
«Парные перебежки»
«Мы веселые ребята»
«Перемени предмет»
«Зайцы и волк»
|
Игра «Законы улиц и дорог»
Беседа
«По сигналу светофора»
|
Физкультурный досуг
«Праздник мяча»
Спортивный праздник
«Веселые старты»
|
Родительское собрание на тему: «Статистика и типичные случаи детского травматизма, меры его предупреждения.
Беседы:
«Дисциплина на улице- залог безопасности пешеходов»
|
Примечание: перспективный план для работы с детьми старшего дошкольного возраста рассчитан на 2 года. В данном случае указано примерное содержание работы, которое можно повторять, изменять и усложнять с детьми подготовительной группы.
