Экспериментальная деятельность детей с ЗПР: Нюхаем, пробуем, трогаем, слушаем

Данный документ представляет собой уникальный конспект непосредственно-образовательной деятельности, затрагивающий экспериментальную деятельность детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития (ЗПР). Вдохновленный методами активного обучения, данный план активности направлен на развитие и укрепление представлений у детей об органах чувств через различные упражнения, игры и эксперименты.

Основная цель данного мероприятия заключается в создании условий, способствующих развитию мышления и познавательной активности детей. Программа нацелена на то, чтобы дети научились понимать, как именно органы чувств помогают им исследовать окружающий мир. Каждый из элементов занятия будет детализирован и изложен в форме опытов, что сделает обучение не только полезным, но и увлекательным.

Задачи образовательной деятельности включают закрепление знаний о функциях органов чувств, таких как слух, обоняние, осязание и вкус. Педагог использует разнообразные материалы, включая предметы с различными текстурами, ароматами и звуками, что позволяет вовлекать детей в активный процесс обучения. В результате такие методы работы не только развивают познавательные интересы, но и enrich the children's vocabulary.

Каждый этап занятия сопровождается взаимодействием с куклой професcором Знайкой, которая проводит простые и занимательные эксперименты с детьми. Эти эксперименты помогут детям в практике использования своих органов чувств, а также в умении размышлять и делать выводы на основании полученной информации. Таким образом, данный конспект направлен на формирование новых знаний, навыков и умений, необходимых для дальнейшего роста и развития личности каждого ребенка.